«Бисероплетение. Объемное плетение. Цветок ромашка»

План-конспект занятия

« Бисероплетение. Объемное плетение. Цветок ромашка»

Цель: 

- формирование умения из простых элементов плетения создавать объёмное изделие;

- развитие творческих способностей.

- воспитание трудолюбия и усидчивости.

Задачи:

а) образовательные:

- объяснить этапы изготовления цветка-ромашка, закрепить навыки параллельного,  

   игольчатого  плетения из бисера;

- учить создавать из простых элементов более сложные;

б) развивающиеся:

- развивать умение работать в коллективе;

- развивать гибкость и лаконичность мышления;

в) воспитательные:

- воспитывать  умение доводить начатое дело до конца.

Оборудование и материалы:

схемы, тонкая и толстая проволока, бисер, бусины,  плоскогубцы,  тетради, компьютерная установка,  проектор

Ход занятия

- Здравствуйте, я очень рада видеть вас на занятии.

-  Кто отсутствует на занятии.

-  Какую большую тему мы с вами изучаем?

            (объемные цветы и забавные игрушки)

- В чём особенности объемного плетения?

   (особенность объёмного плетения в сочетании разных способов  плетения)

- Отгадайте загадку.

   Стоят в поле сестрички,

   Жёлтый глазок, белые реснички.

(ромашка)

- Тема нашего занятия сегодня

  «Изготовление цветка - ромашка»

- Сегодня мы будем учиться использовать простые приёмы плетения для  

   создания объёмных  изделий, но в начале  я хочу вам рассказать о ромашке.

           Ромашка любима многими народами, но наибольшую любовь она      

         нашла в России, где считается национальным цветком.

        Слово ромашка происходит от латинского «романа», что означает

         «римская».

        Это название к нашим предкам перешло от поляков, причем очень

         давно.

        Уже в «Травнике Любчанина» (1534 год) цветок  значится, как

         романова трава, романов цвет.

        Сейчас слово «ромашка» воспринимается, как исконно русское.

        Согласно народному преданию, она вырастает там, где упадет с  

         неба звезда.

-  Наше занятие будет построено таким образом:

1. Объяснение нового материала.
2. Практическая работа (изготовление цветка ромашка).
3. Подведение итогов занятия.

- А поможет нам  на занятии   программа  «Уроки  рукоделия. Бисер»,

   с которой вы уже знакомы.

-  Мы отправимся в галерею цветов, выполнение некоторых цветов нам уже  

   знакомо.

- Познакомимся  с технологией плетения ромашка. Слушайте внимательно, запоминайте, каждый этап работы. Внимание на экран.

(Просмотр учебного видеофильма. После просмотра задаю детям вопросы.)

Вопросы:

- Все ли необходимые для работы материалы и инструменты у вас на столах?

- Что вам потребуется для работы?

- С чего мы начнем плетение ромашки? (с плетения лепестков)

- Какое плетение используется при изготовление лепестков цветка? (параллельное )

- Лепестки готовы, что делаем дальше? (закрепляем их на основу и крепим

  серединку ромашки)

- Какой следующий этап работы? (плетение листьев)

- Каким способом? (сочетаем параллельное и игольчатое плетение)

- Назовите последний этап изготовления ромашки? (сборка цветка)

- Молодцы все этапы запомнили, (на экране план работы).при  

  самостоятельной работе можно пользоваться планом  изготовления  

  ромашки.

-  При работе  соблюдаем правила по технике безопасности  (проговариваем  

  Правила: следим за осанкой, сидим ровно, не горбясь, не смотрим на работу сбоку, правила работы с ножницами перед вами).

   Работать  мы будем с вами по подгруппам.

  Каждая  группа должна изготовить одну  ромашку.

- А чтобы у нас все получилось, как мы с вами должны работать?

                                (дружно, сплоченно)

(в процессе работы физкульминутка)

Физкультминутка «Рисуй глазами треугольник»

Рисуй глазами треугольник.

Теперь его переверни

Вершиной вниз.

И вновь глазами

По периметру веди.

Рисуй восьмёрку вертикально.

И головою не крути,

А лишь глазами осторожно

Ты вдоль по линиям води.

И на бочок её клади.

Теперь следи горизонтально,

И в центре ты остановись.

Зажмурься крепко, не ленись.

Глаза мы открываем  наконец

Зарядка окончилась и

Каждый из вас молодец!

(дети представляют внешний вид геометрических фигур)

В процессе занятия идет рассматривание схем.

В ходе  процесса работы индивидуальная помощь, показ, словесное объяснение.

Физкультминутка «Шеей крутим осторожно»

Шеей крутим осторожно -

Голова кружиться может.

Влево смотрим – раз, два, три.

Так и вправо посмотри.

(вращение головой вправо и влево)

Вверх потянемся, пройдемся,

(потягивание – руки вверх, ходьба на месте)

И за парты вновь вернёмся.

(дети садятся за парты)

(В ходе самостоятельной работы оказываю индивидуальную помощь. После окончания работы подводим итог занятия )

- Молодцы! Какие красивые у вас получились ромашки.

Каждый цветок неповторим, о каждом сказано немало красивых слов.

О ромашке же говорят просто: полевая, скромная.

Давайте послушаем, как говорят поэты-песенники о ромашке.

(чтение стихов, подготовленных учащимися)

-  Напомните мне, пожалуйста, тему занятия.

   (Изготовление цветка ромашка.)

-  На следующем занятии мы с вами научимся  изготавливать незабудки