Мастер-класс для педагогов дополнительного образования "Волшебный пластилин"

Муниципальное образовательное учреждение

Дополнительного образования детей

«Центр детского творчества»

Мастер-класс

для педагогов образовательных

учреждений

Тема: «Волшебный пластилин»

Разработала  п. д. о:

Л.Ф. Афанасьева

г. Нягань, 2017 г.

План-конспект занятия

Тема: «Волшебный пластилин».

Цель: Совершенствовать умение и навыки работы с пластическим материалом

Задачи:

1.Познакомить с историей происхождения и свойствами пластилина.

2.Закрепить знания и умения о способах и приёмах лепки.

3.Развивать чувство цвета и художественный вкус.

4.Воспитывать наблюдательность, аккуратность в работе.

Оборудование: пластилин, скалка, стеки, тряпочка, вода, бумага.

Педагог: Здравствуйте уважаемые гости! Сегодня мне хочется Вам рассказать об истории, свойствах, приемах работы, казалось бы, с обычным, но в тоже время загадочным материалом… - пластилином, поэтому наше занятие назовём «Волшебный пластилин».

П.:

Слово пластилин происходит (от греческого plastos-лепной). Само название его «Пластилин» – говорит о великолепных пластических свойствах. Лепить из пластилина одно удовольствие. Он мягкий податливый, легко разминается руками и твердеет. Имеет хороший выбор ярких насыщенных цветов. Но у пластилина есть маленький недостаток – от тепла он липнет к рукам и к доске, поэтому их надо постоянно смачивать водой. Тем, кто интересуется составом пластилина, скажу, что это искусственный пластичный материал. Его делают из очищенной и мелко растертой белой глины с добавление воска, что бы не затвердевал; глицерина, для придания ему пластичности, жировых веществ, для предохранения от высыхания и  красителей.

- Интересно, а кто изобретатель пластилина?

Более ста лет назад учитель по изобразительному искусству Уильям Харбатт, испытывая недовольства от работы с глиной, Харбатт хотел, обеспечит своих студентов таким материалом, который бы не высыхал при создании скульптур и мог быть пластическим, легким использован многократно. Учитель стал экспериментировать, смешивать разные вещества, и вот однажды в 1887 году, у него получился податливый, удобный в работе материал, который он назвал пластилином.

Это изобретение понравилось не только ученикам, но и шестерым его детям, что заставило Харбатта опубликовать в журналах зазывающую рекламу:

Вот новинка- пластилин.

Подружись скорее с ним!

Изобретателя завалили заказами. Чтобы их выполнить он нанял старого солдата, который вручную смешивал составляющие и раскатывал большие куски тяжелым содовым катком.

К сожалению, цветовым разнообразием пластилин Харботта не отличался - он был только серого цвета. Зато теперь пластилин раскрашивается в самые разные яркие цвета (показ разновидности пластилина).

Педагог: (показ объемных и плоскостных композиций).

Лепить из пластилина объемные и полуплоскостные композиции пробовал каждый, а вот рисовать этим материалом, наверное, умеют не все. Рисовать можно не только красками, но и пластилином, как и краски можно смешивать, получать  разные цветовые оттенки.

Смешение цветов очень интересное и увлекательное занятие.

(показ таблицы – смешение цветов).

Чтобы расширить цветовую гамму, просто смешайте пластилин двух разных цветов. Например, соедините равные кусочки красного и белого цветов и разминайте их вместе до тех пор, пока не получите один цвет – розовый!

Комбинируя различные цвета, можно получить новые цвета и оттенки: из синего и желтого – зеленый, из красного и желтого – оранжевого, из красного и синего - пурпурный. После многократного смешения пластилин может напоминать кусок мрамора с прослойками и разводами. Иногда он выглядит очень необычно.

П.: Сегодня я предлагаю выполнить вам, Ёлочку, так как на сегодняшний день это актуально, для того, что вам было легко ориентировать, я расскажу алгоритм выполнения работы: (показ и  выполнение пластилином).

Для рисования пластилином вам потребуется:

1. Весь набор пластилина, возможно не один.
2. Картон, желательно белый. Нарежьте квадратики 10 на 10мл.
3. Из инструментов вам понадобится зубная палочка, скалка, нож и полиэтиленовый пакет.
4. Вода и тряпочка.

Показ педагога: Ёлочка выполняется принципом мазка на плоской основе. Самый главный инструмент это указателей палец. Работа не требует больших усилий, развивает фантазию:

1. для этого отщипните кусочек пластилина, налепите его на картон и слегка придавите.
2.  Картон полностью покрывается пластилином.
3.  Далее пластину накрываем полиэтиленовым пакетом и скалкой выравниваем поверхность рисунка и убираем излишки ножом. Можно сделать и другим способом. Сделать плоскую картинку, а сверху дополнительные элементы (например, новогодняя елочка или дерево с плодами).

(Самостоятельная работа)

Просмотр работ педагогами, фотографирование.