урок-практикум "пасхальный сувенир"

Одинцова Оксана Юрьевна

Праздник Свктлого Христова Воскресения, Пасха- главное событие года для православных христиан. На Пасху дарили друг другу писанки и крашенки.(расписные яйца).Предлагаю выполнить пасхальные яйца- сувениры своими руками.  

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл urok4.docx697.48 КБ

Предварительный просмотр:

Конспект занятия

Тема занятия: изготовление поделки «Пасхальный сувенир»

 Цель урока: 

- расширить знания об истоках обычаев и традиций, выполнить украшение пасхального яйца в технике папье-маше

Задачи урока:

 - способствовать формированию понятий о художественной обработке материалов, специальных умений и навыков в оформлении пасхальных яиц; способствовать расширению и закреплению знаний и умений по технике

- способствовать овладению основами самоконтроля, самооценки, принятию решений и осуществлению осознанного выбора в учебной и  познавательной деятельности;

- способствовать видению обучающихся взаимосвязи предметов и использованию навыков в различных видах практической деятельности.

Развивающие: способствовать овладению основными способами мыслительной деятельностью обучающихся (учить анализировать, сравнивать);

 - развивать навыки коллективного труда, дружеское и деловое общение обучающихся в совместной работе;

-способствовать развитию фантазии и эстетического вкуса;

- способствовать развитию двигательной системы: мелкой и крупной моторики.

Воспитательные:

- способствовать формированию и развитию нравственных, трудовых, патриотических качеств личности,

 - способствовать воспитанию любви и уважения к культуре народа, его

обычаям, традициям.

- воспитание личностных качеств, обеспечивающих успешность творческой деятельности: активности, увлеченности, целеустремленности, настойчивости, аккуратности, внимательности, дисциплинированности.

Тип урока: комбинированный.

Оборудование: ноутбук, проектор для просмотра презентации.

Инструменты и материалы: кисти, клей, салфетки цветные и белые, пластиковая форма от шоколадного яйца.

Ход занятия

Предварительная работа: 

Обучающиеся готовят пасхальную композицию (крашенные или расписанные яйца на блюде.) Зал можно украсить детскими рисунками на библейские темы, эскизами расписанных яиц. Дети могут выучить и прочитать стихи. На доске расположены эскизы готовых сувениров, технологическая карта.

Приборы и материалы: 

На столах разложен необходимый материал для практической части. Первый этап: кисти, емкость с клеем, салфетки декоративные и белые, ножницы.

Теоретическая часть: «Здравствуйте ребята! Сегодня я вам расскажу о самом радостном и светлом и  христианском празднике-Пасхе. В переводе с древнееврейского языка Пасха-прохождение мимо, избавление. У христиан Пасха получила новое значение-воскресение человека из мертвых, победа над  смертью, потому что Иисус Христос воскрес из мертвых, а значит, добро победило зло, а свет тьму.

        Ребята, какие вы знаете праздничные цвета Пасхи? Это: красный-любовь, белый - счастье, желтый - богатство. Знаете ли вы, что символ праздника Пасхи - красное яйцо. Почему? Есть христианская легенда: «Пришла как то Мария Магдалина во дворец императора Тиверия. Некогда знатная и богатая гражданка, она была прекрасно знакома с тонкастями придворного этикета. Потому в знак вежливости сразу протянула императору свое приношение – белое  яичко – единственное, что было в руках. И громко сказала, наверное, что пришло на ум: «Христос воскресе, Государь!» Удивился император: «Как воскрес? Из мертвых?»  - спросил он. – Как белое яйцо никогда не станет красным, так однажды умерший уже не оживет!» Только сказал император эту фразу, как поднесенное яйцо начало розоветь и стало красным. Хотите верьте, хотите нет, но говорят с тех пор уверовал могущественный император. Кого не убедили слова, того убедило красное яичко! С тех пор пошел обычай дарить всем, кому желаешь добра, красное яичко на Пасху!»  

  В этот святой праздник солнце переливается всеми красками, и светит очень ярко. В народе это так объясняли: "Солнышко играет на Христово Воскресение". И чтобы полюбоваться этим явлением, многие православные люди не ложились спать в ночь. В Древней Руси жители деревни даже забирались на крыши домов и вершины колоколен, лишь бы взглянуть на "играющее" солнце.
«Красно солнышко, полно ведрышко, Выгляни в окошко! Солнышко, появись, да в прекрасное нарядись!». Именно так напевали люди, в надежде увидеть чудесное явление. Почему в надежде? Да потому что если солнце не выходило из-за густых серых туч, то считалось, что это очень плохой знак и грядущий год сулит многие несчастья. Однако в некоторых губерниях нашей страны восход солнца на Пасху, не связывали ни с какими предсказаниями, а просто определяли урожайность и будущую погоду. То есть если в этот день было чистое небо, то ожидали хорошего лета, а если шел дождь, то должна была уродиться добрая рожь.
Но особенно ждали Пасху старики и юные девушки. Первые расчесывались, и приговаривали, что «сколько у меня седых волос, то столько пусть и внучат будет». А девушки прихорашивались, и румянились поутру, надеясь найти завидного жениха. Они были уверены, что их желание обязательно сбудется, если в утренней молитве к Богу попросить его послать ей жениха. Они молили: «Дай мне Боже жениха пригожего, в сапогах с калошами, да не на корове, а чтоб на лошади.
На нашей выставке представлены работы, которые показывают как готовились к празднику наши предки: вышивали салфетки и рушники, красили и расписывали яйца, пекли пасхальные куличи и делали пасхи. Кулич — это пасхальный хлеб сдобный, сдобренный сладостями, изюмом, орехами. Пасха — это обрядовая еда, которая замешивается на твороге, сахаре, яйцах, масле. Готовится в четырехугольной форме, на стеках которой выделены узоры и буквы, символизирующие праздник Воскресения.
На Руси, со временем разукрашивание яиц на Пасху превратилось в искусство и сложился обычай расписывать памятное яйцо - писанку, которая в каждом районе имела свой характерный узор и окрас обязательно святилась в церкви, а когда яичко преподносилось в подарок, целовались и приговаривали: «Пусть ваша жизнь будет кругла, как яичко».
Почему именно яйцо стало одним из символов этого праздника?
(Ответы детей)
Существует множество легенд и мифов о яйце как символе устройства мира, обновления Жизни и природы. Яйцо – это и символ возрождения природы, жизнь которой была скованна морозом, льдом и снегом, как жизнь птенца была скованна яичной скорлупой. Таким образом, яйцо служит и символом бессмертия, вечной жизни. Поэтому в могилах, курганах, древних захоронениях находят яйца как натуральные, так и выполненные из различных материалов: мрамора, глины, дерева, драгоценных камней.
Очень интересен миф о Фениксе. Его представляли в виде птицы величиною с орла, с красным хохлом на голове, с золотыми перьями на шее, с белым хвостом и светло-красными перьями. Прилетает Феникс в Гелиополис («Город Солнца») около времени весеннего равноденствия и там сжигает себя в лучах Солнца, отражающегося от золотого щита на крыше храма.
Когда он превратится в пепел, на месте его смерти является яйцо. Оно немедленно оживляется от того самого жара, который сжег Феникса-отца. Из этого яйца выходит тот же Феникс, но юный, полный жизни, в обновленном сверкающем оперении и улетает, чтобы вернуться снова. Этот миф прекрасно передает идею о преемственности жизни, о ежегодной мнимой смерти и ежегодном воскресении природы в лучах весеннего Солнца.
Поэтому на праздник Пасхи, когда природа возрождается к новой жизни, наполняется новой силой, женщины и девушки расписывают писанки как знак благодарности Богу за сотворение мира, а также стремясь сотворить свой Мир Любви и Справедливости.
Следует отличать писанки от крашенок. Писанки – это расписанные магическими знаками с помощью воска и красок сырые яйца. На писанках (от слова «писать») как бы «записывается» информация. В еду их не употребляют. Этим писанки отличаются от крашенок. Крашенки – это вареные яйца, покрашенные в один цвет, обычно красный.
Писали писанки женщины и передавали эту традицию своим дочерям и внучкам. Они тем самым оберегали огонь своей семьи, поэтому каждая женщина считалась Берегиней рода. Мальчиков допускали к написанию писанок до 7-8 лет, пока они не проходили посвящение в мужчин. 
Чтобы с помощью писанки можно было программировать будущее, каждая женщина использовала свои символы и определенные узоры и слова молитв. Сила этих писанок хранила семью в течении года: защищала от стихий, перетекала в посевы и урожай, обеспечивала здоровье. Причем наибольшее количество писанок писали перед Пасхой, а в течении года только к определенным событиям расписывали отдельные писанки.
Практическая часть: - А теперь, ребята приступим к практической части нашего занятия. Сейчас вы приступите к изготовлению пасхального яйца.  Проявите свою фантазию. Мы будем изготавливать пасхальное яйцо сразу украшенным в технике папье0маше. Нам понадобиться пластиковая форма от шоколадного яйца . половинку формы изнутри выкладываем цветной салфеткой. Кисточкой смазываем её клеем. это у нас получился первый слой. Второй слой выкладываем белой салфеткой. Белыми салфетками слоим 5-7 раз, чем больше слоёв тем твёрже будет яйцо. Первую половинку ставим на просушку. Тоже самое делаем со второй половинкой пластиковой заготовки. Ставим на просушку.-Теперь приступим к работе

Разминка.

Все движения разминки повторяем без запинки!

Эй! Попрыгали на месте.

Эх! Руками машем вместе.

Эхе - хе! Прогнули спинки,

Посмотрели на ботинки.

Эге – ге! Нагнулись ниже

Наклонились к полу ближе.

Повертись на месте ловко.

В этом нам нужна сноровка.

Что, понравилось, дружок?

Завтра будет вновь урок!

Заключительная часть: 

После того как клей на заготовках  просох , аккуратно вынимаем бумажную форму. Она у нас получилась ровная и гладкая. Лишнюю бумагу по краям обрезаем ножницами. Половинки склеиваем между собой с помощью цветной салфетки.

Посмотрите какие красивые у нас получились пасхальные яйца.

Обучающиеся выставляют свои работы на просмотр.

- Ребята, вы хорошо поработали, вам были предложены эскизы и образцы готовых изделий, вы порадовали меня:  проявили фантазию и творчество в ваших работах, ваши сувениры  получились красивые, очень разные и непохожие друг на друга.

(Педагог интересуется у ребят, а понравилось ли им проделанная работа? Что нового узнали они на занятии и что бы ещё хотели узнать?

 -«Прежде, чем сказать друг другу до свидания, давайте  дружно  уберём свои рабочие места».

До свидания!