Применение различных техник на занятиях декоративно-прикладного творчества

 Фомкина А.Л.,

педагог дополнительного образования

МКОУ ДО ЦДТ пгт Юрья

Юрьянский район

Применение различных техник на занятиях

декоративно-прикладного творчества

         Декоративно-прикладное творчество – самое древнее искусство на земле. Его роль велика не только в эстетическом воспитании ребёнка, но и в духовно-нравственном становлении, приобщения к истокам и традициям его Родины. С давних времён  передача  знаний проходит через творчество и искусство. Погружение в мир культуры позволяет ребёнку освоить первую ступень к построению целостной картины мира. Одной из главных задач, стоящих перед педагогам декоративно-прикладного творчества в условиях дополнительного образования, является обучение и приобщение детей к различным видам искусства, к лучшим образцам  отечественной культуры, развитие их творческого воображения и мышления.

 На занятиях объединения декоративно-прикладного творчества используются различные техники, такие как:

Изонить

Техника стринг-арт

Скульптурная ниткография

Мягкая игрушка

Кнопочная техника

Краткая характеристика используемых техник

         Нитяна́я гра́фика (варианты названия: изонить, изображение нитью, ниточный дизайн) - графическая техника, получение изображения нитками на картоне или другом твёрдом основании. Нитяную графику также иногда называют изографика или вышивка по картону.

В процессе занятий дети познакомятся с основными геометрическими понятиями; научатся ориентироваться на листе бумаги, потренируются в развитии чертежных навыков, научатся владеть иглой, ножницами, фигурными трафаретами. Занятия изонитью требуют системности в работе с детьми.

В качестве основания иногда используется также бархат (бархатная бумага) или плотная бумага. Нитки могут быть обычные швейные, шерстяные, мулине или другие.

Также можно использовать цветные шёлковые нитки. Техника выполнения изонити проста и доступна человеку любого возраста.  Для ее освоения достаточно знать два основных приема: заполнение угла и  заполнение окружности.

«Стринг арт», при переводе с английского слово «String», означает, «верёвка» или «струна». А также  можно переводить как «натягивание». String Art – нитяное искусство – разновидность изонити. Изонить – это вышивка на картоне, а String Art  - это переплетение ниток на гвоздиках.

Английские ткачи придумали особый способ переплетения ниток. Они вбивали в дощечки гвозди и в определенной последовательности натягивали на них нити. В результате получались ажурные кружевные изделия, которые использовались для украшения жилища.

В работе используем ДВП, нарезанные различного размера и формы, отшлифованные спилы деревьев. При необходимости ДВП или спилы, покрываются краской для создания необходимого цвета фона будущей поделки.

В процессе работы в данной технике нами были использованы как медные, так и алюминиевые гвозди, но больше нам понравилось применять железные гвозди длиной 1,5-2 см.

Чаще в данной технике используются шерстяные нитки, которые позволяют быстрее заполнять пространство и дают своеобразный эффект.

Прелесть этого искусства заключается в том, что оно не ограничивает вас только геометрическими формами. Вы, буквально, можете сделать все, что вам нравится... String Art— искусство, простота и красота которого завораживают дух. Вроде все очень просто: берёшь нитки и гвозди, забиваешь и обматываешь. При помощи таких нехитрых материалов вы можете получить всевозможные узоры, надписи или даже картины.

Ниткография - выкладывание  с помощью шнурка или толстой  нити контурных изображений различных предметов, то есть «рисование» с помощью нити.

Метод ниткографии позволяет решать сразу несколько дидактических задач:
-совершенствовать зрительное восприятие детей;
-развивать зрительно-моторную координацию;
- формировать плавность, ритмичность и точность движений.

Каждый ребенок любит и по - своему умеет рисовать. Дети рисуют карандашами и красками, палочкой на снегу и пальцем на замерзшем окне, мелом и углем и многими другими инструментами и материалами. Можно выполнить рисунок и нитями, выложенными в определенном порядке на твердом фоне.  Достоинство

его в том, что изображение выполняется довольно быстро и аккуратно с первого раза, да и фантазии есть, где разгуляться. Этот увлекательный вид рукоделия доступен и интересен детям любого возраста.

Эта техника позволяет создавать яркие картины без кисточки и красок, только с помощью нитей и клея. Рисование нитями поможет реализовать свой художественный талант в более простой форме. Изображение получается фактурное, объемное и завораживающее взор.

«Рисунки», выполненные толстой нитью или шнуром, отличаются мягкостью получаемых форм, кажутся объемными и «живыми», по сравнению с обычным контурным изображением. Кроме того, занятия с податливой, мягкой и пушистой нитью успокаивают и развивают интерес к декоративно-прикладному искусству.

Нити необходимо использовать одинаковой толщины. Лучше сразу купить всевозможные цвета одной фирмы производителя. Если брать нитки разной структуры, то работа не будет выглядеть идеально и гладко, зато получится необычно рельефной.

Мягкая игрушка – один из видов декоративно-прикладного искусства, в котором сочетаются различные элементы рукоделия: шитье, вышивка, аппликация.

Искусство изготовления игрушек – один из древнейших видов народного художественного творчества. Издавна своеобразие изготовления игрушки определялось условиями быта и труда, обычаями народа, национальным характером, климатическими условиями. Сюжеты игрушек подсказывала сама жизнь.

Со временем изменялись и совершенствовались приемы изготовления игрушек, но сохранялись и развивались традиции, которые заложили основу промысловых центров изготовления игрушек. Мастерство передавалось из поколения в поколение.

Каждому новому мастеру необходимо было лишь изучив весь опыт предков, превзойти учителей, сделать игрушку более занимательную, не отступая от принятых норм, но при этом по-своему, особенной, отличной от других.

Традиции народного искусства и сейчас продолжают жить и развиваться, современные игрушки отличаются яркостью цветов, смелыми авторскими решениями, но в них также остались образность, добродушность, радость, которую они несут людям.

Кнопочная техника. Четкого определения кнопочной техники  на просторах интернета нами найдено не было, но эта техника схожа с мозайкой. Моза́ика — декоративно-прикладное искусство разных жанров, произведения которого

подразумевают формирование изображения посредством компоновки, набора и закрепления на поверхности (как правило — на плоскости) разноцветных камней, смальты, керамических плиток и других материалов. На своих  занятиях  мы используем канцелярские кнопки.

 Существует две основные конструкции кнопок:

Классическая кнопка  - состоит из круглой шляпки и вырубленного из неё клином равнобедренного недлинного треугольного острия, отогнутого под прямым углом. Такие кнопки часто ломаются после нескольких неаккуратных использований, особенно если сделаны из слишком хрупкого металла.

Альтернативные кнопки  - имеют разноцветные (как правило, пластмассовые) ручки, различной формы.  Из центра ручки выходит металлический гвоздик с заточенным на конце остриём, который обычно намного длиннее, чем остриё у классических кнопок. Их отличает прочность и долговечность, так как легко проконтролировать направление усилия, прилагаемого на вдавливание и вытаскивание.

Набирает популярность гибридный вариант с гвоздиком от альтернативной и дискообразной шляпкой от классической кнопки. Шляпка выполнена из слегка выпуклого металла, иногда   лакированного цветным напылением или покрытого разноцветным пластиком. Они не всегда долговечны, особенно если шляпка соединена с гвоздиком путём его обжима в центральный паз, а не точечной сваркой. Такой вариант кнопок мы используем в своих работах.

Для работы в данной технике нам понадобится: плотный лист картона, пенопласт толщиной не менее 2х сантиметров (либо потолочная плитка, склеенная в несколько слоев); рисунок будущей поделки, кнопки различных цветов; клей; канцелярский нож, а так же терпение и усидчивость

Кнопки крепятся к рисунку в определенном порядке, создавая эффект чешуи, т.е. немного в нахлест.

При необходимости, если в наличии нет кнопок необходимого цвета, можно использовать акриловые краски, а так же обычный лак для ногтей.

Таким образом, моя основная педагогическая идея - развитие свободной, творческой, активной личности средствами декоративно – прикладного искусства. Формирование у воспитанников устойчивой систематической потребности к саморазвитию и самосовершенствованию в процессе общения с педагогом и сверстниками, ориентация на получение профессионально – технологических знаний. Работы ребят участвуют в выставках и конкурсах на различных уровнях и занимают призовые места.

Источники:

1.Гильман Р.А. Иголка и нитка в умелых руках. – М.: Легпромбытиздат, 1993.

2. Гусарова Н.Н. Техника изонити для школьников. – СПб.: Детство-Пресс, 2007.

3. Леонова О. Рисуем нитью. Ажурные картины. – СПб.: Литеро, 2005.

4.Мягкие игрушки своими руками/ Сост.В.В.Онишенко; художник-0формитель И.В. Осипов.-М.: ООО ТД «Издательство Мир книги», 2007-224с.:ил.,цв.вкл.