Конспект занятия коллектива дополнительного образования "Изучение элементов скрапбукинга" (1 год обучения)

ОДОД  ГБОУ СОШ № 588 Колпинского района Санкт-Петербурга

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа

«Волшебный завиток»

Конспект занятия                                                                                                                                                        с обучающимися 1 года обучения                                                                                                коллектива «Волшебный завиток»

Тема занятия:                                                                                                                            

«Изучение элементов скрапбукинга»

                                        Разработчик:                                                                

                                                                                  педагог дополнительного образования:

                                                           Суше Любовь Васильевна

24.11.2021 г.

.

               Цель занятия:  Создание творческой работы - открытки в стиле «скрапбукинг» -        «Моя мама – лучшая на свете»

                                                                                     Задачи

               Обучающие:

• познакомить с основными понятиями в технике скрапбукинг, обогащая словарь ребенка специальными терминами;
• научить владеть различными инструментами,  приспособлениями в декоративно-прикладном творчестве;
• обучить технологии изготовления  предметов из бумаги в технике скрапбукинг с применением технологических карт;
• формировать умения следовать устным инструкциям педагога

Развивающие:

• развивать мелкую моторику, координацию движения пальцев рук, глазомер, творческие способности и фантазии детей;
• развивать  художественный вкус, пространственное воображение,  образное и логическое мышление, внимание и память;

.Воспитательные:

• воспитывать  трудолюбие, терпение, аккуратность, усидчивость, умение бережно использовать материал и содержать в порядке рабочее место;
• формировать у обучающихся положительную самооценку, осознание своей индивидуальности и уверенности в творческих способностях;
• воспитывать у обучающихся доброжелательность, умение сопереживать, радоваться собственным успехам и успехам обучающихся в коллективе;      
• создавать благоприятную атмосферу для неформального общения обучающихся, расширяя коммуникативные способности и применяя в ходе учебного процесса игровые ситуации. 
             

Планируемые результаты

Личностные результаты:

• формирование ответственного и уважительного отношения к труду, готовности и   способности обучающихся к саморазвитию и самообразованию.
• формирование нравственных чувств и поведения, осознанного и ответственного отношения к собственным поступкам;
• развитие эстетического сознания через освоение художественного наследия.

Метапредметные результаты:

• умение самостоятельно определять цели обучения, ставить и формулировать для                    себя задачи в учёбе и познавательной деятельности;

• умение соотносить свои действия с планируемыми результатами, осуществлять контроль собственной деятельности в процессе достижения результата,
• умение организовывать учебное сотрудничество и совместную деятельность с педагогом и сверстниками;
• формирование и развитие компетентности в области использования информационно-коммуникационных технологий (в перспективе);

Предметные результаты:

• приобретение опыта работы с различными художественными материалами и в разных техниках ДПИ, в том числе базирующихся на ИКТ (видеозапись, компьютерная графика, анимация);
• формирование основ художественной культуры обучающихся как части их общей духовной культуры, развитие эстетического, эмоционально-ценностного видения окружающего мира; развитие наблюдательности, зрительной памяти, ассоциативного мышления, художественного вкуса и творческого воображения;

                Формы работы на занятии: коллективная и индивидуальная.

                Методы обучения: словесный, наглядный, практический

                Тип занятия: познавательно-репродуктивный

. Оборудование и материалы:

Для педагога:

- компьютер для трансляции образцов и элементов работ;

- инструменты, материалы  для скрапбукинга;

- штампы и украшения.

Для обучающихся:

- технологическая карта по изготовлению элементов из бумажных лент в технике квиллинг;

- подготовленный педагогом образец открытки, посвященной Дню матери

Ход занятия

группы первого  года обучения коллектива «Волшебный завиток»

 24.11.2021 года

Тема: «Изучение элементов скрапбукинга»