Чайная симфония

Областное государственное казенное образовательное учреждение для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, Ивановский детский дом «Звездный»

Мастер - класс

«Чайная симфония»

Инструктор по труду:

Горячева Дарья Сергеевна

г. Иваново

Тема:  «Чайный мешочек ко дню 8 Марта»

Тип занятия:  комбинированное

Цель:

Образовательная:  познакомить с  технологией изготовления мешочка; учить выбирать нужный материал, повторить правила работы с клеем, ножницами; создавать из элементов целостную композицию

Развивающая:  способствовать развитию логического мышления, наблюдательности,  осуществлять творческий подход в работе;  развивать   умение самостоятельно планировать свою деятельность, внимание, воображение, творческие способности;

 Воспитательная:  воспитывать ответственность, аккуратность, взаимовыручку, эстетический вкус,  интерес к изготовлению подарка своими руками;  воспитывать умение выражать уважение к ветеранам.

Задачи:

• Познакомить учащихся с историей возникновения праздника;
• Воспитывать уважение к ветеранам;
• Способствовать развитию творческих способностей детей и пожилых людей.
• Учить планировать свою деятельность, развивать логическое  мышление,  глазомер; зрительно-моторную координацию;
• Воспитать аккуратность, терпеливость в достижении результата, художественный вкус, умение видеть красоту.

Методы и приёмы:  словесные, наглядные, практические.

Оборудование:

Образец изделия, инструкционная карта, технологическая карта.

Материалы и инструменты:

• для педагога:  образец мешочка, наполнитель - травы и чай.

• для воспитанников: мешочек, клей, бечёвка, декоративные элементы, наполнитель – травы и чай

Ход занятия:

1. Организационный момент (эмоционально-положительный настрой)
2. Проверка рабочего места
3. Актуализация знаний
4. Постановка темы и цели мастер-класса
5. Сообщение нового материала
6. Повторение правил техники безопасности
7. Объяснение хода практической работы
8. Физкультминутка
9. Практическая работа
10. Выставка работ
11. Итог мастер-класса

Организационный момент

- Сегодня мы с воспитанниками детского дома проведем мастер-класс, таким образом, хотели бы поздравить вас с 8 Марта. Я рада,  что у вас хорошее настроение, успехов вам сегодня!

2.  Проверка рабочего места

- Давайте проверим готовность к мастер-классу. На столах у вас лежат мешочки, клей, наполнитель, декоративные элементы, ленты. Проверьте все ли у вас на месте?

  Введение в ситуацию

–  Ни один праздник не обходится без подарка и письменного поздравления. А самый ценный подарок, это подарок, сделанный своими руками.

- На Руси раньше говорили: «Ум, да здоровье дороже всего». В давние - давние времена не было лекарств, не было таблеток, но зато кругом росли разнообразные травы, которыми люди лечились. И сейчас в настоящее время люди отдают предпочтение лечебным средствам на основе лекарственных растений.

3.  Актуализация знаний воспитанников

Сегодня мы будем изготавливать необычный, а самое главное очень полезный подарок.

4.  Постановка темы и цели урока.

- Сегодня мы изготовим чайный мешочек, для хранения полезного чая, который в дальнейшем вы сможете заварить и ваш вечер будет намного приятнее.

5.  Сообщение нового материала.

- Посмотрите, вот такой мешочек мы будем делать сегодня на мастер-классе и предлагаем Вам назвать его «Чайная симфония»

Анализ образца изделия

- Как вы думаете, из какого материала изготовлены мешочки?

- Какие инструменты и материалы нам понадобятся для работы?

 6.  Повторение правил техники безопасности

Правила работы с клеем

Клей – опасное химическое вещество. При работе с ним необходимо соблюдать осторожность.

 По окончании тщательно вымойте руки с мылом.

7. Объяснение хода практической работы.

Технологическая карта

Последовательность изготовления мешочка:

Наши воспитанники детского дома предварительно сшили для вас вот такие мешочки.

Перед вами лежат различные материала.

Сейчас мы с вами возьмем название «Чайная симфония» и разместим по центру. Используя клей, приклеиваем на мешочек.

Так же у нас есть различный декор: чашечки, чайники, сахар, печенье, тарелочки, ложечки, цветочки. Нам необходимо выбрать любые изображения и разместить их на мешочках в качестве декора. В составлении композиции мы с воспитанники вам с радостью поможем.

Так же у нас есть сердечки и стразы, они уже на клеевой основе, сейчас мы дополним ваши мешочки, для завершения образа.

Наша работа готова, сейчас мы каждому из вас поможем наполнить мешочки различными полезными травами и чаем.

После наполнения содержимым выбираем ленту любого цвета и завязываем мешочки бантиком, а мы вам с радостью поможем.

Вы все молодцы. Отлично справились с работой. Спасибо всем большое.

Целевые обходы учителя:

Контроль организации рабочего места.

Контроль правильности выполнения приемов работы и соблюдение правил безопасной работы.

Оказание помощи воспитанникам и пожилым людям, испытывающим затруднения.

Контроль объема и качества выполнения работы.

Выставка работ воспитанников.

Устраивается выставка готовых изделий, совместно обсуждается их качество (точность, аккуратность).

 Итог занятия:

– Что у вас сегодня получилось лучше всего?

– В чём испытали затруднения?

- Трудно ли вам было изготавливать такую работу?

- Понравилось вам наш мастер-класс?

Вы все справились с заданием. Чайные мешочки получились  красивыми.  Молодцы!

Я благодарю вас за участие и творческий подход к работе! Спасибо!

И по традиции я говорю вам: творите добро, творите красоту.

Приносите окружающим радость своими хорошими делами, поступками, создавайте  прекрасное своими руками.