Декупаж.

Елена Николаевна Романова

Задачи:

Обучающие: расширить представление обучающихся о виде прикладного творчества «декупаж», сформировать знания о приемах салфеточной техники “декупаж”, об особенностях декорирования в данной технике.

Развивающие: развивать воображение, наглядно-образное мышление, познавательный интерес, мелкую моторику, творчество и рациональное использование времени.

Воспитательные: воспитывать творческий подход к работе и художественный вкус, стремление к достижению цели, аккуратность, концентрацию внимания, сознательное соблюдение правил безопасности при работе с режущими предметами и лаком.

Скачать:

ВложениеРазмер
Microsoft Office document icon dekupazh.doc39.5 КБ

Предварительный просмотр:

Тема: Декорирование разделочной доски в технике «декупаж».

Цель: познакомить обучающихся с понятиями «декорирование», «декупаж», научить простейшим приёмам салфеточной техники “декупаж” на практике.

Задачи:

Обучающие: расширить представление обучающихся о виде прикладного творчества «декупаж», сформировать знания о приемах салфеточной техники “декупаж”, об особенностях декорирования в данной технике.

Развивающие: развивать воображение, наглядно-образное мышление, познавательный интерес, мелкую моторику, творчество и рациональное использование времени.

Воспитательные: воспитывать творческий подход к работе и художественный вкус, стремление к достижению цели, аккуратность, концентрацию внимания, сознательное соблюдение правил безопасности при работе с режущими предметами и лаком.

Оборудование: разделочная доска, декоративные салфетки, кисти, клей ПВА, гуашь – для окрашивания фона и нанесения дополнительных элементов в рисунке, канцелярский файл, кленка рабочая, непроливайка, губка.

Ход занятия.

1 этап: Организационный момент. (2 мин.)

Организация начала занятия: подготовка обучающихся к работе на занятии – полная готовность класса и быстрое включение обучающихся в деловой ритм.

-Здравствуйте, ребята. Садитесь. Все готовы?

2 этап: Актуализация знаний и умений. (5 мин.)

Ответьте на несколько вопросов:

  1. Для чего деревянная заготовка обрабатывается шлифовальной шкуркой?
  2. Для чего поверхность деревянной заготовкой грунтуется?
  3. Нужно ли после того как на заготовку нанесли первый слой грунтовки еще раз обработать шлифовальной шкуркой? Если да, то зачем?

- Перед вами лежит разделочная доска, которую мы с вами будем декорировать.

- Как вы думаете какими способами можно декорировать?

- Посмотрите, пожалуйста, на вот эти декорированные доски (показываются образцы досок, декорированных в технике декупаж). Как вы думаете в какой технике они декорированы?

- Эта техника называется - декупаж!

- И цель нашего занятия научиться простейшим приёмам салфеточной техники “декупаж” на практике. Мы будем декорировать разделочную доску.

3 этап: Усвоение новых знаний.

1. Декупаж (фр. découper — вырезать) — техника декорирования различных предметов, основанная на присоединении рисунка, картины или орнамента (обычно вырезанного) к предмету и далее покрытии полученной композиции лаком ради сохранности, долговечности и особенного визуального эффекта.

2. Основы техники декупаж. Оформление элементов интерьера в технике “декупаж” восходит к XVII веку. Именно тогда широко применялось наклеивание бумажных аппликаций на мебель, полы, стены, так, что покрытые лаком аппликации выглядели как рисунки. Техника получила дальнейшее распространение в Англии в XIX веке. В настоящее время мотивы чаще вырезаются из трехслойных салфеток, потому декупаж в некоторых языках получил иное название – салфеточная техника. Но приклеивающиеся мотивы не ограничиваются только салфетками. Это могут быть иллюстрации из журналов, оберточная бумага, этикетки, декупажные карты, в последнее время широко распространяется применение принтерных распечаток. И собственно единственная объединяющая база в этой технике: вырезание мотивов. Сами же декорируемые поверхности могут быть из самых различных материалов – дерева, металла, керамики, стекла, ткани, кожи, пластика. 
Для того чтобы заниматься декупажем, необходимо также использовать такие материалы как акриловые краски и лак, для защиты поверхности. Сами же предметы должны декорироваться так, чтобы приклеенный мотив как бы сливался с фоном и не выглядел приклеенным. Для этой цели используются различные приемы.

3. Материалы и аксессуары.

Для работы в технике "Декупаж" вам понадобится:

1. Основа – предмет, который декорируется.

2. Салфетки для декупажа или декупажные карты (бумага для декупажа разной плотности и разного размера, выбор которой зависит от выбранной техники).

3. Ножницы (маникюрные, медицинские, специальные ножницы для ришелье и гобеленов). 

4. Кисти - удобно использовать плоскую широкую синтетическую кисть. Для нанесения краски и лака используют поролоновую губку.

5. Для дорисовки мелкого рисунка используют акриловые краски (мы будем использовать гуашь, в целях экономии).

6. Декупажный клей - используется для приклеивания вырезанных фрагментов к основе, можно использовать клей ПВА.

7. При завершении работы используется акриловый лак, альтернатива которому, лак строительный на водной основе.

4. Способы приклеивания салфетки.

Важно: Не забудьте расслоить салфетку! Вам понадобится только верхний слой салфетки с рисунком. При расслоении у вас получится тоненький и полупрозрачный слой.

Для небольших аппликаций подходит способ приклеивания маленьких элементов, вырезанных или вырванных из салфеток. К декорируемой поверхности прикладывается вырезанный элемент яркой стороной к вам. С помощью мягкой широкой кисти от центра к краю сверху промазывается клеем, разглаживая лёгкими движениями, приклеенный элемент, постепенно выгоняя воздух и излишки клея за его границы. Чтобы убрать излишки клея можно использовать, оставшиеся белые слои салфетки или губку.

Покрываем лаком

Заключительный этап- просушка.

ФИЗМИНУТКА (2минут)

4 этап. Практическая часть. (35мин.)

Ориентируясь на инструкционную карту, обучающиеся оформляют разделочные доски в технике "декупаж".

1) подготовка рисунка (вырезание рисунка салфетки и ее расслоение)

2) приклеивание салфетки на доску.

3) декорирование готовой доски гуашью.

4) покрытые готовой доски лаком.

5 этап. Подведение итогов (5 мин)

- Вот наша разделочная доска готова. Давайте внимательно рассмотрим.

- Что вам нравится в вашей работе, а что бы вы исправили?

6 этап. Рефлексия (4 мин)

- было интересно…

- было трудно…

- теперь я могу…

- я научился(сь)…