«Развитие народных художественных промыслов в профессиональном обучении»

Конференция-семинар

«К вопросу о сохранении народных художественных промыслов

Чукотского автономного округа» IX выставки-ярмарки народных художественных промыслов и изобразительного искусства

Чукотского автономного округа «Пеликен-2026»

«Развитие народных художественных промыслов в профессиональном обучении»

Составитель: Тойкина Мария Мирославовна, мастер производственного обучения 1-ой категории, преподаватель спецдисциплин Чукотского полярного техникума п. Эгвекинот.

Докладчик: Галянаут Валентина, студент 2-го курса профессии «Резчик» Чукотского полярного техникума п. Эгвекинот

Актуальность данной методической разработки обусловлена тем, что в процессе становления и изменения российского общества за всю историю его существования, довольно-таки ощутимым достижением стало осознание важности и значимости фундаментальных ценностей отечественной культуры, в особенности – традиционной народной художественной культуры.

Народные художественные промыслы — это именно то, что делает нашу культуру богатой и неповторимой. Расписные предметы, игрушки и изделия из ткани, скульптуры из кости, изделия из кожи и меха увозят с собой иностранные туристы в память о нашей стране. Почти каждый уголок России имеет собственный народный промысел.

Народное декоративно-прикладное искусство народов Севера – это результат творчества многих поколений мастеров. Оно едино в своей художественной структуре и необычайно разнообразно по своим национальным особенностям, которые проявляются во всем, начиная с выбора (использования) материала и заканчивая трактовкой изобразительных форм.

Рожденное в среде охотников, морских зверобоев, тундровых кочевников народное творчество чукотских мастеров на протяжении всей истории своего развития связано с природой, законами ее обновления, проявлением ее жизнетворных сил.

Всем жителям Чукотки и её гостям известны такие народные промыслы как: художественная обработка кости и рога, а это: различные виды резьбы и гравировка; художественная обработка кожи и меха, в неё входит: исполнение изделий в технике шитьё, вышивка бисером и нитками, шитьё оленьим волосом, аппликация из кожи и меха, меховая мозаика, продержка ремешков и др.

Во избежание снижения уровня художественной культуры населения, не востребованности традиционного искусства как средства художественного развития личности, снижения интереса к художественному творчеству – необходимо формировать у различных категорий населения ценности художественной культуры изначально, т.е. воспитывая с ранних лет историческое сознание и значимость традиционной культуры. Систематизировать многочисленные материалы о декоративно-прикладном искусстве, знакомить людей с образцами народной художественной культуры на примере лучших образцов их исторического поколения, воспитывать у детей чувство прекрасного, стремясь преобразить окружающее пространство по законам красоты и гармонии.

Для сохранения и развития чукотских народных художественных промыслов - художнику, мастеру необходимо владеть умениями и навыками в области своей деятельности.

В связи с этим возникает вопрос о необходимости совершенствования образовательного процесса в области традиционного прикладного искусства, способного обеспечить преемственность мастерства, сохранение традиций, возрождение народных промыслов.

В настоящее время в каждом чукотском поселке живут мастера, прекрасно владеющие приемами художественной обработки кости, кожи и меха. Имена многих из них известны далеко за пределами Чукотки: Татьяна Печетегина, Константин Добриев, Александра Ныпевги, Светлана Кузнецова  и др. Изделия лучших мастеров Чукотки являются произведениями высокого искусства. Они экспонируются в музеях, на всероссийских и международных выставках. Традиции, связанные с этим видом художественного ремесла, продолжают жить.

Во многих школах Чукотского АО, колледжах и техникумах проводятся занятия по резьбе по кости, шитью традиционной одежды, изготовлению всевозможных предметов из бисера, меха, кожи.

В Чукотском полярном техникуме ведется активная популяризация чукотских народных художественных промыслов.

С 2009 года техникум выпускает девушек и юношей по профессии 11583 «Вышивальщица».  Срок обучения 1 год и 10 месяцев.

За это время обучающиеся осваивают учебные дисциплины, позволяющие выполнить вышивки традиционных видов изделий различной сложности.

С 2018 года на базе техникуме создана Косторезная мастерская и реализуется основная профессиональная образовательная программа среднего профессионального образования подготовки квалифицированных рабочих, служащих по профессии 54.01.14 Резчик. Срок обучения 2 года и 10 месяцев.

В результате изучения профессионального модуля студент получает практический опыт изготовления резных художественных изделий из камня, кости и рога.

За годы обучения студенты данных творческих профессий принимают участие в различных направлениях деятельности:

Практическая деятельность: 

• изготовление работ различной сложности и конфигурации;
• участие в выставках и ярмарках народных художественных промыслов – «Морошка» - выставка работ мастеров Иультинского района, «Я подарю тебе весну» - ежегодная традиционная выставка работ мастеров декоративно-прикладного искусства Краеведческого музея муниципального округа Эгвекинот;

Развитие практических навыков в профессиональной деятельности – один из самых важных аспектов в обучении будущих мастеров. В Чукотском полярном техникуме, как и в любом другом профессиональном образовательном учреждении – семьдесят процентов изучаемой дисциплины «посвящено» практическим занятиям. Именно во время уроков практики студент понимает сущность профессии, обретает опыт и навыки, необходимые в реализации своей будущей осваиваемой профессии или специальности. А это в свою очередь, формирует преемственность между мастером и студентом в передаче знаний от поколения к поколению, воспитание принадлежности к своему народу и культуре, взращивание ценности народной культуры.

Следующее немаловажное направление деятельности педагогов и студентов творческих профессий Чукотского полярного техникума – это участие в конкурсах профессионального мастерства:

• участие в конкурсах изобразительного и декоративного искусства регионального, окружного, российского и международного уровня – «Путь к мастерству», «Арт-Севера», «Юные дарования Чукотки» и др.;
•  участие в конкурсах профессионального мастерства: «Я - профи», проводимого в Чукотском полярном техникуме;
• участие в чемпионатном движении людей с ограниченными возможностями здоровья «Абилимпикс» в компетенции «Изготовление сувениров из меха», «Художественное вышивание»;
• участие во Всероссийском чемпионатном движении по профессиональному мастерству «Профессионалы» в компетенции «Художественная резьба по кости»;
• участие в роли волонтеров при проведении проекта «Билет в будущее» по направлению: специалист швейных и меховых изделий, резьба по камню, художник;
•  участие в роли волонтеров при проведении творческих мастер-классов для школьников, в благотворительных акциях;

Еще одна важная и не менее продуктивная часть работы студенческого сообщества профессий «Вышивальщица» и «Резчик» — это проектная и научно-исследовательская деятельность, а это:

• участие в ежегодных научно-практических конференциях: «Мой первый шаг в науку» в Чукотском полярном техникуме;
• участие во всероссийской научно-практической конференции «Сегодня первые шаги – завтра большая наука»;
• участие в окружной молодежной гуманитарной конференции «Православие и отечественная культура: потери и приобретения минувшего, образ будущего»;
• Участие во всероссийском конкурсе, в номинации для студентов «Мой шаг в науку».

Обобщая данные, следует подвести итог: развитие системы профессионального образования в области традиционного прикладного искусства – необходимо, в первую очередь, для сохранения традиций культурных ценностей и исторической памяти народов, возрождения народных промыслов, создания новых и не менее ценных произведений, отличающихся своей красотой и пользой, и несущих в себе весь опыт, многообразие и мировосприятие своего народа.

Воспитание у студентов уважения к традициям и искусству своего народа, передача знаний от поколения к поколению, знакомство с лучшими работами чукотских мастеров, посещение музеев и национальных выставок – все вышеперечисленное способствует осознанию их принадлежности к своему народу, восприятию ценностей народной культуры, помогает формировать у молодежи ценности и идеалы личности. В то же время студенты Чукотского полярного техникума овладевают умениями и навыками в области практической, проектной, научно-исследовательской деятельности.

Вся перечисленная выше работа – это большой шаг к сохранению и передаче будущим поколениям культурного наследия Чукотки: её истории, традиций, народных художественных промыслов.