План открытого урока "Тканевая сказка"

Муниципальное казенное учреждение дополнительного образования «Гремяченская детская школа искусств»

Хохольского муниципального района

Конспект открытого-урока

по декоративно-прикладной искусству

Тема: Тканевая сказка

преподавателя ДПИ МК У ДО «Гремяченская ДШИ»

Черных Инга Владимировна

План открытого урока по декоративно-прикладной искусству

Тема: Тканевая сказка

Возраст детей: 7 -8 лет

Продолжительность: 45 минут

Тип урока: комбинированный.

Форма работы: индивидуальная и коллективная

1. Организационный момент (5 минут)

Цель: создать позитивный настрой, вовлечь детей в тему.

Ход: Приветствие детей и гостей. Учитель: «Сегодня мы с вами отправимся в мир сказок, где ткань превращается в героев». Дети передают друг другу (клубок) и говорят по слову, с чем у них ассоциируется сказка.

2. Введение в тему (5 минут)

Цель: познакомить детей с понятием тканевой аппликации, вызвать интерес к сказочным сюжетам.

Ход: Учитель показывает готовые образцы тканевых аппликаций (домики, герои сказок, животные). Вопрос детям: «Из какой сказки может быть этот герой? Что он делает?» Обсуждение сюжета и элементов, которые можно передать с помощью ткани. Аппликация — это картина, составленная из кусочков ткани. Сегодня мы создадим свою сказку из лоскутков.

3. Инструктаж и показ техники (5 минут)

Цель: научить детей работать с материалом, объяснить последовательность действий.

Материалы: разноцветные лоскутки ткани и фетра, картон, клей ПВА, кисточки, ножницы, пуговицы, нитки, маркеры.

Показ и объяснение:

1. Подобрать ткань по цвету и фактуре.

2. Вырезать нужные детали.

3. Разложить композицию на картоне, не приклеивая.

4. Когда всё нравится — приклеить.

5. Добавить украшения и детали.

4. Практическая работа (20 минут)

Цель: создать аппликацию по мотивам сказки.

Ход: Дети выбирают сказку и выполняют аппликацию под спокойную музыку. Учитель помогает, задаёт вопросы: «Кто живёт в твоём домике? Почему ты выбрал этот цвет? Что можно добавить?»

5. Итог урока и выставка (5 минут)

Цель: развить умение презентовать свою работу и видеть ценность чужого труда.

Ход: Работы размещаются на стенде «Галерея сказок». Каждый ребёнок рассказывает о своей работе. Учитель подводит итог: «Посмотрите, сколько сказок ожило у нас на ткани!»

6. Рефлексия (5 минуты)

Цель: закрепить положительные впечатления.

Ход: Учитель предлагает детям выбрать карточку с символом настроения (солнце, облако, звезда). Вопрос: «Что тебе понравилось больше всего?» Завершение: «Вы все молодцы! Сегодня из простых лоскутков родились сказки».

Цели урока

Образовательные: познакомить с техникой тканевой аппликации, развить чувство цвета и композиции.

Развивающие: развивать воображение, мелкую моторику, самостоятельность.

Воспитательные: формировать интерес к народному творчеству, аккуратность и взаимопомощь.