"Изготовление куклы "Масленица"

Задачи занятия: познакомить с традициями изготовления народной куклы.

Результаты: (учащийся умеет, знает, понимает…Результаты должны соответствовать задачам)

Обучающие:

1. освоить конкретные приемы изготовления, сформировать представление о символике и декоре

Предметные: учащийся знакомится с историей возникнеовения и традициями празднования Масленицы. .

Развивающие:

1. развивать творческие способности, фантазию;

2. развивать мелкую моторику, внимание, глазомер, самоконтроль, зрительно-моторную координацию;

Метапредметные: у учащегося формируются творческие способности, фантазия, внимание, глазомер, самоконтроль, развивается мелкая моторика и зрительно-моторная координация.

Воспитательные:

1. Воспитывать аккуратность, терпение и усидчивость в процессе работы с материалом;

2. Формировать интерес к народным традициям и декоративно – прикладному творчеству.

Личностные: дети понимают важность работать аккуратно, у них вырабатывается усидчивость и терпение при работе с материалом, формируется интерес к народным традициям и декоративно – прикладному творчеству.

Средства обучения

Дидактический материал, наглядные пособия

Технические средства обучения

Игровые и спортивные принадлежности

Наглядный материал

Этапы занятия*

Время (мин.)

Деятельность педагога

Деятельность учащихся

Организационный

2 минуты

Здравствуйте, ребята! Я рада вас видеть на занятии. Как ваше настроение? (Педагог приветствует детей и создает доброжелательную атмосферу)

Ответы детей.

Мотивации к деятельности

5 минут

1. Прежде, чем начать наше занятие, давайте посмотрим на экран и поробуем догадаться, о каком празднике идет речь?

(Слайд1).

Молодцы, ребята! Это, действительно, масленица

(Слайд 2)

Масленица – один из наиболее любимых народом праздников. Её отмечали все – от малых детей до стариков. Длилась Масленица целую неделю – Масленица 7 дней гуляет, - говорили они.

Ответы детей:

Масленица

Подготовительный этап

10 минут

А какие традиции вы знаете на Масленицу?

Правильно!

Праздник этот знаем мы-

Время проводов зимы.

Люди в этот день должны

Веселиться, печь блины.

А еще на Масленицу изготавливали обрядовую куклу, которую в конце масленичных гуляний сжигали на костре для того, чтобы поскорее пришла весна.

Давайте с вами посмотри видео про масленицу

Слайд 3).

У куклы Масленицы была младшая сестра – домашняя кукула Масленица, которую не сжигали, а хранили дома весь год на видном месте, а через год сжигали ее с основной Масленицей и изготавливали новую куклу. Делали такую куклу, чтобы дом был защищен от всего плохого. Каждая мастерица делала ее по своему, в зависимости от региона и, конечно же, фантазии.

Давайте и мы с вами попробуем изготовить такую куклу для своего дома.

А прежде, чем начать, давайте сначала разомнем наши пальчики и поиграем в игру «Угости блинком»:

Положи блинок в ладошку (прочертить пальцем круг на ладошке левой руки)

Угости мурлыку – кошку (загибаем пальчики по очереди)

Угости щенка Трезорку,

Потом мальчика Егорку,

Дай блиночек мамочке,

Дай блиночек папочке

И себе блиночек – Оранжевый кружочек.

Ответы детей: печь блины, угощать блинами гостей.

Основная часть

20 минут

Перед вами лежат кусочки ткани, которые нам понадобятся для изготовления наших кукол.

Для начала нам нужно сделать голову кукле, набив ее синтепоном и обвязав ниткой. Затем сделать юбочку, подвязав ее ниткой к туловищу. После чего делаем руки нашей кукле, сложив ткань пополам и еще раз пополам, подвязав красной ниткой по краям, выделив рукава. У нас уже почти получилась кукла, теперь давайте украсим ее наряд, сделаем фартучек, подвяжем его поясочком, а на голову из кусочка оставшейся ткани, повяжем платок. Наша кукла готова. Посмотрите, какая замечательная маслен6ица у нас получилась.

Дети внимательно слушают инструкцию, выпоняют задание, если что-то непонятно или не получается, то обращаются к педагогу

Рефлексия

3 минуты

Вам понравилось наше сегодняшнее занятие? Что нового вы для себя узнали? Какие выводы можете сделать? Спасибо за занятие и ваше активное участие.

Ответы детей