Создание видеоблога по интерьерной миниатюре на видеохостинге YouTube.

ВВЕДЕНИЕ

 

В сети Internet каждый день появляется большое количество видеоуроков. Повышен спрос на видеоматериалы. Это объясняется тем, что пошаговый видеоурок даёт возможность очень подробно и доступно показать процесс изготовления различных изделий. Постепенно видео мастер-классы заменяют собой более устаревшую форму текстовой инструкции. Авторские уроки, снятые на видео очень быстро набирают популярность. И если их содержимое качественно и интересно они приносят доход автору.

 

Скачать:

ВложениеРазмер
Microsoft Office document icon sozdanie_videobloga_po_interernoy_minityure.doc71 КБ

Предварительный просмотр:

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования

«Центр детского творчества»

муниципального образования г. Саяногорск

                                   КОД ___________

Искусство и декоративно-прикладное творчество

Создание видеоблога по  интерьерной миниатюре на видеохостинге YouTube.

                                  Автор:

                                         Пикурова Юлиана Игоревна, 4Г

                                         Руководитель:

                                         Агафонова Ольга Владимировна, педагог дополнительного обучения

Саяногорск, 2018


Содержание

ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………3

1. ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ……………………………………………………....4

1.1. Понятие видеоблога и история возникновения.………….……...…….4

1.2. Этапы создания видеоблога………………..............................................5

1.2.1. Проект интерьера. Выбор инструментов и материалов…….........5

1.2.2. Подготовка и съёмка уроков по изготовлению мини-интерьера..6

1.2.3. Оформление канала на видеохостинге YouTube…………………8

ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………………………………………………….9

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ……………………………………………….……9

ПРИЛОЖЕНИЯ……………………………………………………………...10


ВВЕДЕНИЕ

В сети Internet каждый день появляется большое количество видеоуроков. Повышен спрос на видеоматериалы. Это объясняется тем, что пошаговый видеоурок даёт возможность очень подробно и доступно показать процесс изготовления различных изделий. Постепенно видео мастер-классы заменяют собой более устаревшую форму текстовой инструкции. Авторские уроки, снятые на видео очень быстро набирают популярность. И если их содержимое качественно и интересно они приносят доход автору.

Проблема. С целью получения новых знаний по интерьерной миниатюре я просмотрела множество видеоуроков в сети YouTube и с трудом нашла полезные и качественные уроки. В основном по запросу «кукольный дом своими руками» находились рекламные ролики готовых конструкторов. Обучающие любительские ролики содержали в себе много лишней информации и не всегда были выполнены в хорошем качестве.

Цель: Создание обучающего видеоблога по интерьерной миниатюре.

Задачи:

1. Исследовать особенности видеоблогов.

2. Разработать проект интерьера кукольного дома.

4. Разработать серию видеоуроков по созданию миниатюрной мебели.

5. Проанализировать полученный результат.

Предполагаемые результаты:

1.  В ходе выполняемой проектной работы будут исследованы особенности создания миниатюрной мебели.

2.    Будут отсняты видеоуроки по интерьерной миниатюре для видеоблога.

Объект исследования: видеоблог в сети интернет.

Предмет исследования: видеоблог по интерьерной миниатюре.

Гипотеза: создание обучающих видеоуроков по интерьерной миниатюре и использование их на занятиях повысит уровень практических и творческих навыков обучающихся.

1. ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ.

1.1. Понятие видеоблога и история возникновения.

Блог – это интернет-журнал, основное содержимое которого – регулярно добавляемые записи, содержащие текст, изображения или мультимедиа. Люди ведущие блоги называются блогерами. Первым блогом считается страница Тима Бернерса-Ли, где он с 1992 года публиковал новости. Более широкое распространение блоги получили с 1996 г. В августе 1999 г. компьютерная компания Pyra Labs из Сан-Франциско открыла сайт Blogger.com, который стал первой бесплатной блоговой службой.[1]

По авторству блоги делятся на авторские (ведутся одним лицом), коллективные (ведёт группа лиц) и корпоративные (ведутся организацией). Также блоги делятся по темам: политика, путешествия, мода, спорт, здоровье, творчество и многое другое. По наличию и виду мультимедиа блоги делятся на текстовые, фотоблоги, арт-блоги, музыкальные и видеоблоги.

Видеоблог (сокращённо влог) – это форма блога, в котором средством передачи информации является видео.[2] Основным сервисом распространения видео в данном формате является платформа (по-другому видеохостинг) YouTube. Видеохостинг – это веб-сервис, позволяющий загружать и просматривать видео в браузере. Самый популярный на сегодняшний день сайт обмена видео YouTube был основан в феврале 2005 года. К июлю 2006 года он стал пятым по популярности среди самых популярных веб-сайтов со 100 миллионами просмотров видео ежедневно и 65 тысячами новых добавлений в день. В зависимости от числа подписчиков доходы от рекламы могут составлять для блогера в России миллионные суммы в год. Но кроме финансовой составляющей YouTube даёт возможность получения интересной информации и бесплатного обучения по урокам в любой сфере практических занятий.

Создавая видеоблог в интернете, необходимо тщательно проработать все детали от выбора темы и целевой аудитории до качественной подачи с минимальными затратами на оборудование и материалы. Выбор темы блога определяет его форму. Блог по рукоделию лучше всего сопровождать видеофайлами. Темы рукодельных видеоблогов очень разнообразны: скрапбукинг, вязание, полимерная глина и многое другое. Мы остановили своё внимание на направлении интерьерной миниатюры. Оно содержит в себе различные виды рукоделий: шитьё, объёмное моделирование, рисование.

1.2.Этапы создания видеоблога.

1.2.1. Проект интерьера. Выбор инструментов и материалов.

Готовый дом для кукол был заранее выполнен из двп и фанеры. Внутри стены дома обклеены обоями, а на полу с помощью горячего клея закреплён обивочный материал, имитирующий ковровое покрытие. Вся внутренняя отделка дома выполнена в натуральных сдержанных тонах (приложение 1).

В дизайне интерьера мы не ограничились одним стилем. В нём атмосфера сдержанной классики и присутствуют элементы современной мебели ярких цветов и необычных форм. Пространство не перегружено предметами, поскольку это игровой интерьер, и свободное место будет задействовано в игре (приложение 2).

Дом делится на 3 этажа. Пространство каждого этажа состоит из двух зон. Первый этаж это кухня и гостиная (приложение 3). В гостиной располагается диван, стеллаж и камин. Посреди кухни стоит стол с четырьмя табуретками. в Углу находится кухонный гарнитур и печка. На втором этаже располагается спальня (приложение 4). 3 этаж поделён на 2 детских комнаты для девочки и мальчика и игровую зону посередине (приложение 5).

В ходе проектирования предметов мебели были выбраны материалы необходимые для работы: акриловые краски; клей Момент, ПВА; ткани, кружева и нитки; поролон и синтепон. Инструменты для работы: ножницы, кисти, иголки, клеевой пистолет, карандаш и линейка (приложение 6).

Все предметы мебели из картона выполнены по одной технологии.  Сначала шаблоны деталей изделия чертятся на миллиметровой бумаге. Затем шаблоны вырезаются и обводятся на толстом картоне. Детали склеиваются между собой при помощи клея Момент. Только после этого изделие окрашивается в нужный цвет акриловыми красками (приложение 7). Процесс создания предметов мебели был отснят на видеокамеру. Однако некоторые предметы были сложны в изготовлении, и технология их сборки была для нас экспериментом. Такая мебель как образец послужит для аналогичных мастер-классов.

1.2.2. Подготовка и съёмка уроков по изготовлению мини-интерьера.

Качество видеоурока зависит от многих факторов: видеокамера, штатив, освещение, организованное рабочее место.

Оборудование места для съёмки уроков. Рабочая зона для изготовления изделий покрыта белой бумагой. Мы использовали лист ватмана, фиксируя его на столе скотчем (приложение 8).

Главной проблемой при съёмке мастер-классов на горизонтальной плоскости является крепление камеры над рабочим пространством. Для этого есть специальные штативы, но у нас в наличии был простой вертикальный. Уроки мы снимали на камеру зеркального типа Sony alfa 58. Камеру устанавливали на обычном штативе. Для равномерного освещения без резких теней мы использовали две настольные лампы, размещённые слева и справа от рабочего места (приложение 9).

Когда рабочая зона готова к проведению мастер-класса, готовим материалы и инструменты для изготовления мебели. Один мастер класс записывается на видео в несколько этапов: вырезание деталей, склейка, покраска и декор. На съёмку каждого изделия уходило до четырёх часов занятий. В процессе работы с камерой нужно следить за руками (держать на одном расстоянии от объектива) и не допускать чтобы руки выходили за пределы рабочей зоны.

В результате съёмки мы получали несколько длинных фрагментов видео. Отснятые фрагменты урока нужно отредактировать: убрать лишние движения и неудачные дубли. Реальная скорость выполнения изделий очень медленна. Поэтому скорость движений на видео увеличена в два, а где-то и в два с половиной раза. Ролики начинаются со статичной заставки, на которой размещена фотография изделия, название мастер-класса и список материалов и инструментов. Все отснятые фрагменты необходимо было перевернуть на 180 градусов, чтобы руки были внизу снимка. Каждый новый этап работы на видео сопровождается титрами вверху изображения (приложение 10). Среди просмотренных в интернете роликов, наибольший интерес вызвали скоростные мастер-классы без озвучивания. Они очень удобны для просмотра – экономят время и дают самую нужную информацию.  

Для работы с видеофайлами мы пользовались программой Видеопэд Видеоэдитор. В этой программе мы добавляли титры на изображение, увеличивали скорость видео и вставляли эффекты.

Большую работу составляет подбор фоновой музыки. Она задаёт настроение и ритм. Очень многие ролики находящиеся в сети YouTube проигрываются без звука. Звук блокируется системой отслеживания музыки по закону об авторских правах.

Наши уроки не сопровождаются голосовыми комментариями, поскольку на изображении показано всё очень подробно и сопровождается текстовыми титрами. В качестве фона мы выбрали легкую не отвлекающую музыку, на которую нет претензий об авторских правах.


1.2.3. Оформление канала на видеохостинге YouTube.

Для создания своего канала на YouTube необходима регистрация электронного ящика в почтовой системе Gmail. Однако при создании ящика существуют возрастные ограничения. В нашей стране его могут создать лица достигшие 14 лет. Поэтому электронная почта и канал зарегистрированы на руководителя проекта.

Страница на YouTube оформляется сверху баннером авторского изготовления или готовым изображением из найденных в интернете.[3] Мы сделали баннер из фотографий нашего рабочего процесса в программе Photoshop (приложение 11).

Важную роль в оформлении играет единый стиль. Баннер, заставки видеороликов, фоновая музыка – всё должно быть объединено одной общей стилистикой. Название нашего канала на YouTube «МиниДом». Такое же название у группы в сети Вконтакте.

Наш видеоблог рассчитан на младшую возрастную группу: детей и подростков, которые заинтересованы в различных видах рукоделия. Поэтому ролики в сети доступны к просмотру всем желающим без возрастных ограничений.

Размещение видеоролика в сети YouTube – это очень простое действие, которое происходит по нажатию кнопки мыши. Вся основная работа заключается в съёмке рабочего процесса и последующего монтажа видео.

Наполнение блога новыми видеороликами должно происходить с определенной переодичностью. Но так как мы не ставим целью заработать на блоге, то можем выкладывать видео по мере их появления. Также уроки транслируются в группе в социальной сети Вконтакте. Наибольшую роль в продвижении роликов обычно играют социальные сети. А размещение роликов на YouTube даёт возможность доступа к ним неограниченного числа людей.

Заключение

В течении года мы снимали видеоуроки, которые использовали как обучающее пособие для обучающихся младшей группы (приложение 12). После просмотра уроков дети становились более самостоятельными в изготовлении изделий.

В работе повышалась аккуратность, и появлялся индивидуальный творческий подход (приложение 13). Некоторые из младших обучающихся уже показали результы своей обученности призовыми местами на всероссийском интернет-конкурсе декоративно-прикладного творчества (приложение 14).

Чтобы просматривать уроки дома можно зайти на наш канал в сети ютьюб и в группу Вконтакте. Мы распространяли уроки среди обучающихся студии и среди всех желающих освоить мастерство интерьерной миниатюры. Ссылка на страницу в YouTube  https://youtu.be/umysmDWSS_Q

Ссылка на группу Вконтакте  https://vk.com/public165403319

Список литературы

1. Винус Додж, Мартин Додж. Делаем домик для кукол/ Попурри, 2014 – 224с.

2. Клэр, Стил. Дом, ремонт, дизайн, декор. Шаг за шагом: энциклопедия/ К. Стил – BBPG, 2014. – 400с.

3. Блог. (электронный ресурс) Википедия / Режим доступа к журн. URL : https://ru.wikipedia.org. (дата обращения: 01.02.2018)

4. Видеоблог. (электронный ресурс) Википедия / Режим доступа к журн. URL : https://ru.wikipedia.org. (дата обращения: 01.02.2018)

5. Как сделать шапку для канала YouTube. (электронный ресурс) Википедия / Режим доступа к журн. URL :  http://seoslim.ru. (дата обращения: 06.03.2018).


[1] Блог. (электронный ресурс) Википедия / Режим доступа к журн. URL : https://ru.wikipedia.org.

[2] Видеоблог. (электронный ресурс) Википедия / Режим доступа к журн. URL : https://ru.wikipedia.org.

[3] Как сделать шапку для канала YouTube. (электронный ресурс) Википедия / Режим доступа к журн. URL :  http://seoslim.ru.