КОНСПЕКТ занятия по хореографии с детьми начального школьного возраста.

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

                                  «Гимназия «Шанс»

КОНСПЕКТ

занятия по хореографии

с детьми начального школьного возраста.

ТЕМА: « Обучение детей основным элементам

               модерн-джаз танца ».              

                                             Педагог дополнительного                         образования по хореографии

                                                                 Высшей квалификационной категории

Иванова Анна Валерьевна г .Волгодонск Волгодонск 2016г

.

Цель: обучить детей элементам модерн-джаз танца.

Задачи:

1.Развить природные способности ребенка ( слух, чувство ритма, координацию, пластичность ).

2.Сформировать необходимые способности ( выносливость ,концентрацию, внимание, умение ориентироваться в пространстве).

3.Обучить элементам модерн-джаз танца, соединению их в связки и комбинации и умению исполнять их в разных последовательностях.

4.Привить культуру исполнителя модерн-джаз танцев.

Мотивация: стремление детей к познанию нового в области          

                           хореографии.

Предварительная работа: просмотр видеоматериалов, прослушивание музыкального материала, подборка иллюстраций.

Методическое обеспечение: зал со станками и зеркалами,

напольное покрытие, технические средства обучения ( музыкальный центр, фонограммы, видиотека).

Используемые методы:

1.Слушание музыки.

2.Просмотр видеозаписей.

3.Словесные описания танцевальных образов.

4.Пластические импровизации детей.

5.Демонстрационный показ.

Вводная часть урока:

1.Танцевальное приветствие.

2.Разминка по кругу.

3.Отработка упражнений для разминки на середине зала:

1. изоляция;

2. координация;

3. основные шаги;

4. изучение поворотов;

5. прыжки.

Основная часть урока:

1.Основные движения и шаги афроджаз-танца:

1. отработка движений под счет;

2. отработка движений под музыку;

3. соединение движений в связки под счет;

4. соединение движений в связки под музыку;

5. отработка танцевальных композиций.

2 «Американское направление танца модерн».

Отработка основных движений техники М.Грехэм:

1. контракция и расслабление на полу;

2. разминка ног и корпуса на полу;

3. координация на полу;

4. упражнение для пресса;

5. контракция и расслабление на середине;

6. разминка тела на середине;

7. координация;

8. прыжки;

9. вращения.

3.Заключительная часть урока:

«Контактная импровизация». Стиль и школа Айседоры Дункан,

основные принципы, используемые при импровизации:

1. принцип соединения движений с техникой дыхания;

2. принцип перемещения в пространстве;

3. принцип настроения и значение эмоционального состояния.

Результат: эмоционально-положительное восприятие материала занятия, развитие познавательного интереса школьников к  модерн- джаз танцу.

Литература, использованная при составлении урока:

1. В. Никитин. Модерн-джаз танец.  Начало обучения. М. 2006 г.

2. Газета «Танцевальный клондайк». Подшивка за 2002 г.

3. Журнал «Dance Viena». Подшивка за 1997-2000 г.