Специфика работы концертмейстера хореографии: дидактическая разработка

Специфика работы концертмейстера хореографии: дидактическая разработка.

Музыкальное сопровождение на уроках хореографии - важнейшая и органическая часть учебного процесса. Концертмейстер в балетном классе - более широкое понятие, чем просто аккомпаниатор, музыкально озвучивающий занятия. Его задача включает в себя творческую ,педагогическую, образовательную и воспитательную деятельность в тесном контакте с педагогом - хореографом.

Это универсальный музыкант, прекрасно владеющий инструментом, имеющий обширный репертуар классической, народной ,современной музыки разных эпох, стилей, жанров, умеющий мгновенно реагировать на ситуацию на уроке, читать с листа, подбирать на слух любой музыкальный материал ( в том числе в записи ), сочинять, импровизировать, делать оранжировки - на заданный ритмический рисунок, в заданном жанре ( например .испанский, цыганский танец, лирический или «прыгучий» вальс ), знать наизусть огромное количество полек, маршей, вальсов, адажио, а так же оригинальных отрывков из балетов, творчески подходить к подбору музыкального материала, постоянно работать над своей технической подготовленностью, ведь чем ярче, эмоциональнее музыка, тем больше она способствует усвоению танцевальных движений, развивает музыкальный слух, чувство ритма, образное мышление, формирует культуру в целом.

Основой обучения в балетном классе является классический экзерсис, поэтому нужно хорошо знать названия ( на французском языке ) и специфику каждого движения с подбором характерно - музыкального материала.

Кроме музыкального сопровождения на уроках, концертмейстер работает на зачетах .экзаменах, открытых уроках и различных праздничных мероприятиях, принимает активное участие педагогической и воспитательной работе, обеспечивает охрану жизни и здоровья учащихся .следит за дисциплиной на уроке, находится в тесном контакте с педагогом .детьми и родителями.

Иными словами работа концертмейстера требует огромной психологической, физической выносливости, не говоря уже о чисто акустической нагрузке ( громкая музыка, голоса, топот ног )

Нужно питать особую, бескорыстную любовь к своей специальности, которая не приносит внешнего успеха, почестей и званий и растворяется в общем труде всего коллектива.