Открытый урок по гимнастике для 2 класса

Открытый урок по гимнастике для 2 класса

Преподаватель: Павлова Тамара Олеговна

Тема урока: «Гимнастика для растяжки суставов»

Дата проведения:

 Прогнозируемые результаты: увеличение амплитуды растяжек и развитие гибкости, эластичные и крепкие мышцы, движение суставов и правильной осанки.

Цель урока: Овладение учащимся специальными знаниями и навыками, способствующими успешному освоению техники и движений.

Личностные:

- формировать интерес у детей хореографическому искусству и отношение к балетной гимнастике;

- развитие самостоятельности при выполнении гимнастических упражнений;

-формирование эстетического и духовного развития;

- формирование самоконтроля и самооценки;

Образовательные задачи урока:

- овладение приемами выполнения упражнений увеличивающих амплитуду растяжки и не останавливаться на достигнутом.

Развивающие задачи урока:

- развитие и формированию у детей к сознательному изучению движений и знаний;

Воспитательные задачи урока:

- воспитание трудолюбия, дисциплинированности и смелости во время выполнения упражнений гимнастики;

Место проведения: хореографический класс

Продолжительность занятия: 45 мин.

Материально-техническое обеспечение занятия: музыкальный центр;

фортепианная музыка, гимнастические коврики.

Тип занятия: образовательно – практическое.

Вид занятия: партерная гимнастика.

Описание урока

В разработке урока использованы упражнения для развития растяжки у детей, занимающихся хореографией. Балетная гимнастика является наиболее важное начало для хореографии. Упражнения для развития растяжек выбраны с учетом ранее приобретенных навыков, с подачи основ хореографии педагогом – хореографом. Эти упражнения избирательно действуют на различные группы мышц, на разные части тела. Для развития растяжки должны применяться упражнения с постепенным увеличением амплитуды, по принципу «от простого к сложному». Наиболее подходят для этого такие упражнения как «лягушка», «корзинка», «кольцо», «ножницы», «шпагаты» и другие упражнения для растяжки.