Календарно-тематическое планирование к программе дополнительного образования "Палитра" 1 год обучения
Календарно-тематическое планирование к программе дополнительного образования "Палитра" 1 год обучения. 144 учебных часа.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 23.31 КБ |
Предварительный просмотр:
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение
дополнительного образования детей
центр дополнительного образования для детей № 2 ст. Атаманской
муниципального образования Павловский район
Утверждено:
протокол педагогического совета
МБОУ ДОД ЦДОД № 2
ст. Атаманской МО Павловский район
от «___»___________20__г. №___
директор МБОУДОД ЦДОД № 2
___________Н.А. Дудник
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (КУРСА)
«Леонардо»__________________
(наименование объединения)
«Палитра»
(наименование учебной дисциплины, курса)
3 года___________________________
(срок реализации программы)
Модифицированная____________________
(вид программы)
6 – 9 лет________________________
(возраст обучающихся)
Ноженко Елена Николаевна_________
(Ф.И.О. преподавателя, составителя)
ст. Атаманская
2014г.
№ | Наименование разделов, блоков, тем | Всего часов | Количество часов учебных занятий | Дата | |
теоретические | практические | ||||
1. | Вводное занятие. Техника безопасности | 1 | 1 | - | 03.10 |
2. | Понятие о прекрасном. Рисунок на свободную тему для определения уровня ребенка | 3 | 0,5 | 2,5 | |
2.1 | Понятие о прекрасном. Рисунок на свободную тему для определения уровня ребенка | 1 | 0,5 | 0,5 | 03.10 |
2.2 | Понятие о прекрасном. Рисунок на свободную тему для определения уровня ребенка | 2 | 0,5 | 1,5 | 04.10 |
3. | Наша первая выставка. | 2 | 0,5 | 1,5 | 10.10 |
4. | Основы колористики | 24 | 4, 5 | 19,5 | |
4.1 | Понятие цвета. Мир цвета в природе. Осенний букет | 2 | 0,5 | 1,5 | 11.10 |
4.2 | Основные и составные цвета. Рисуем волшебные цветы. | 2 | 0,5 | 1,5 | 17.10 |
4.3 | Тёмное и светлое. Оттенки цвета. Изображение природных стихий. | 2 | 0,5 | 1,5 | 18.10 |
4.4 | Холодные и теплые цвета. Знакомство с понятием «форма» Осенние листья. Техника «набрызга». | 2 | 0,5 | 1,5 | 24.10 |
4.5 | Понятие «тень» и «цветовое пятно». Рисуем животных по их тени. | 2 | 0,5 | 1,5 | 25.10 |
4.6 | Понятие контраста. Мир фантастических растений. | 2 | 0,5 | 1,5 | 31.10 |
4.7 | Выполнение декоративного фриза на основе растительных мотивов | 2 | 0,5 | 1,5 | 1.11 |
4.8 | Выполнение декоративного фриза на основе растительных мотивов | 2 | - | 2 | 7.11 |
4.9 | Открытка ко дню матери. | 2 | 0,5 | 1,5 | 8.11 |
4.10 | Открытка ко дню матери. | 2 | - | 2 | 14.11 |
4.11 | Открытка ко дню матери. | 2 | - | 2 | 15.11 |
4.12 | Выставка работ | 2 | 0,5 | 1,5 | 21.11 |
5. | Графика | 20 | 5 | 15 | |
5.1 | Понятие рисунка (графики). Виды графики. Понятие «линия». Графический набросок | 2 | 0,5 | 1,5 | 22.11 |
5.2 | Изображение в графической технике растительного микромира (травы, цветы, сухие растения) | 2 | 0,5 | 1,5 | 28.11 |
5.3 | Пейзаж в графике. Понятие «перспектива». | 2 | 0,5 | 1,5 | 29.11 |
5.4 | Пейзаж в графике. Завершение и оформление. | 2 | 0,5 | 1,5 | 5.12 |
5.5 | Дом снаружи и внутри. Понятие интерьера. Рисуем свою комнату. | 2 | 0,5 | 1,5 | 6.12 |
5.6 | Рисуем любимый пейзаж. | 2 | 0,5 | 1,5 | 12.12 |
5.7 | Рисуем любимый пейзаж. Завершение и оформление. | 2 | 0,5 | 1,5 | 13.12 |
5.8 | Космические миры. Занятие на развитие воображения. | 2 | 0,5 | 1,5 | 19.12 |
5.9 | Космические миры. Завершение и оформление. | 2 | 0,5 | 1,5 | 20.12 |
5.10 | Выставка работ. Обсуждение | 2 | 0,5 | 1,5 | 26.12 |
6. | Основы композиции | 26 | 4 | 22 | |
6.1 | Понятие «симметрия» и «ассиметрия». Волшебные снежинки. Аппликация из бумаги | 2 | 0,5 | 1,5 | 27.12 |
6.2 | Морозные узоры на стекле. Графика | 2 | 0,5 | 1,5 | 10.01. 2015 |
6.3 | Новогодняя открытка. Живопись+аппликация | 2 | 0,5 | 1,5 | 16.01. 2015 |
6.4 | Новогодняя открытка. Живопись+аппликация | 2 | - | 2 | 17.01. 2015 |
6.5 | Воздушная перспектива. Деревья в снегу. Пейзаж живопись. | 2 | 0,5 | 1,5 | 23.01 |
6.6 | Воздушная перспектива. Деревья в снегу. Завершение и оформление. | 2 | - | 2 | 24.01 |
6.7 | Пропорции. Любимый сказочный персонаж. Графика.Построение | 2 | 0,5 | 1,5 | 30.01 |
6.8 | Пропорции. Любимый сказочный персонаж. Завершение и оформление. | 2 | - | 2 | 31.01 |
6.9 | Любимый сказочный персонаж. Понятие «объем». Лепка из пластилина | 2 | 0,5 | 1,5 | 6.02 |
6.10 | Любимый сказочный персонаж. Понятие «объем». Лепка из пластилина | 2 | - | 2 | 7.02 |
6.11 | «Сказочная страна». Коллективное панно на выбранную сказку. | 2 | 0,5 | 1,5 | 13.02 |
6.12 | «Сказочная страна». Коллективное панно на выбранную сказку. | 2 | - | 2 | 14.02 |
6.13 | Выставка работ. Обсуждение | 2 | 0,5 | 1,5 | 20.02 |
7. | Анималистика | 10 | 1,5 | 8,5 | |
7.1 | Моё любимое животное. Живопись | 2 | 0,5 | 1,5 | 21.02 |
7.2 | Моё любимое животное. Живопись | 2 | - | 2 | 27.02 |
7.3 | Моё любимое животное. Лепка из пластилина | 2 | 0,5 | 1,5 | 28.02 |
7.4 | Моё любимое животное. Лепка из пластилина | 2 | - | 2 | 6.03 |
7.5 | Выставка работ. Обсуждение | 2 | 0,5 | 1,5 | 7.03 |
8. | Рисование с натуры | 18 | 2 | 16 | |
8.1 | Моя любимая игрушка. Рисование с натуры плюшевого медведя. Постороение | 2 | 0,5 | 1,5 | 13.03 |
8.2 | Моя любимая игрушка. Рисование с натуры плюшевого медведя. Завершение и оформление. | 2 | - | 2 | 14.03 |
8.3 | Мяч с натуры. Построение | 2 | 0,5 | 1,5 | 20.03 |
8.4 | Мяч с натуры. Завершение и оформление. | 2 | - | 2 | 21.03 |
8.5 | Матрешка с натуры. Построение | 2 | 0,5 | 1,5 | 27.03 |
8.6 | Матрешка с натуры. Завершение и оформление. | 2 | - | 2 | 28.03 |
8.7 | Рисуем куклу с натуры. Построение | 2 | 0,5 | 1,5 | 3.04 |
8.9 | Рисуем куклу с натуры. Завершение и оформление. | 2 | - | 2 | 4.04 |
8.10 | Выставка работ. Обсуждение | 2 | - | 2 | 10.04 |
9. | Декоративно-прикладное искусство | 16 | 3,5 | 12,5 | |
9.1 | Понятие «декоративно-прикладное искусство». Витраж | 2 | 0,5 | 1,5 | 11.04 |
9.2 | Рисунок акрилом на стекле. Набросок | 2 | 0,5 | 1,5 | 17.04 |
9.3 | Рисунок акрилом на стекле. | 2 | 0,5 | 1,5 | 18.04 |
9.4 | Рисунок акрилом на стекле. Завершение и оформление. | 2 | 0,5 | 1,5 | 24.04 |
9.5 | Составление узора из цветов в круге. Декоративное рисование. | 2 | 0,5 | 1,5 | 2.05 |
9.6 | Знакомство с народным творчеством. Хохлома. Жестово. | 2 | 0,5 | 1,5 | 8.05 |
9.7 | Веселая семейка (грибы). Декоративный фриз | 2 | 0,5 | 3,5 | 15.05 |
9.8 | Выставка работ. Обсуждение | 2 | - | 2 | 16.05 |
10 | Основы портрета | 10 | 2 | 8 | |
10.1 | Понятие «пропорция». Рисуем элементы человеческого лица: глаза, нос, губы. | 2 | 0,5 | 1,5 | 22.05 |
10.2 | Портрет (мамы). Рисование пастелью. Знакомство с пропорциями головы человека. | 2 | 0,5 | 1,5 | 23.05 |
10.3 | Моя семья. Живопись | 2 | 0,5 | 1,5 | 29.05 |
10.4 | Мой лучший друг. Живопись | 2 | 0,5 | 1,5 | 30.05 |
10.5 | Выставка работ. Обсуждение | 2 | - | 2 | 5.06 |
11. | Прогулки по музеям мира | 8 | 4 | 4 | |
11.1 | Прогулки по музеям мира. Третьяковская галерея | 2 | 1 | 1 | 6.06 |
11.2 | Прогулки по музеям мира. Лувр | 2 | 1 | 1 | 13.06 |
11.3 | Прогулки по музеям мира. Дрезденский музей | 2 | 1 | 1 | 19.06 |
11.4 | Прогулки по музеям мира. Музей им. А.С. Пушкина | 2 | 1 | 1 | 20.06 |
12. | Тестовый контроль по изученному материалу | 2 | - | 2 | 26.06 |
13. | Итоговое занятие. Сравнение работ в начале и в конце курса. | 4 | - | 4 | 27.06 3.07 |
Итого: | 144 | 24,5 | 119,5 | ||
