Программа Основы композиции.

Правительство Санкт-Петербурга

Комитет по образованию

___________________________________________________________________________

ГБОУ СПО Санкт-Петербургский колледж парикмахерского искусства и декоративной косметики «Локон»

«УТВЕРЖДАЮ»

Председатель педагогического

Совета ГБОУ СПО СПб

Колледж «Локон»

_________________ Рыбина О.В.

«   __» ___________ 2012г.

ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОСНОВЫ КОМПОЗИЦИИ

Составил: преподаватель Щеглов С.Ю

Санкт-Петербург  2012

         Программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по специальности среднего профессионального образования (далее – СПО), входящей в состав укрупненной группы специальностей 100000 Сфера обслуживания по направлению подготовки 100100 Сервис:

100124 Стилистика и искусство визажа.

Организация – разработчик: ГОУ СПО Санкт-Петербургский колледж парикмахерского искусства и декоративной косметики «Локон»

Разработчик: Чижик Л.А. , преподаватель  ГОУ СПО Санкт-Петербургского колледжа парикмахерского искусства и декоративной косметики «Локон».

«РАССМОТРЕНО»

 ЦК колледжа

Протокол №___

От

Председатель ______________

Рассмотрено на методическом совете колледжа

Рекомендовано педагогическим советом колледжа

________________________________________________________________________________

СОДЕРЖАНИЕ

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Основы композиции

1.1. Область применения программы

 Программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО, входящей в состав укрупненной группы специальностей 100000 Сфера обслуживания по направлению подготовки 100100 Сервис:

100124 Стилистика и искусство визажа .

Программа учебной дисциплины может быть использована после соответствующей корректировки в программах повышения квалификации и профессиональной подготовки  по профессиям рабочих:  ОКПР 13456 Маникюрша, 2-ой разряд, ОКПР 16470 Педикюрша, 2-ой разряд

1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина входит в общий профессиональный цикл.

1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:

- выделять сюжетно-композиционный центр;

- выполнять композиционные задания по темам;

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:

- правила, приемы и средства композиции;

- передачу ритма, движения и покоя;

- передачу симметрии и ассиметрии в композиции;

- основы композиции фигуры человека

1.4.Количество часов на освоение рабочей программы учебной дисциплины

          Максимальной учебной нагрузки обучающегося 96  часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 64 часа;

самостоятельной работы обучающегося 32 часа.

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

2.2.  Тематический план и содержание учебной дисциплины «Основы композиции»

Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1. – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2. – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)

3. – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ  ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета социальных дисциплин.

Оборудование учебного кабинета:

- посадочные места по количеству обучающихся (мольберты);

- рабочее место преподавателя;

- комплект учебно-наглядных пособий;

- DVD фильмы, презентации;

- Электронная библиотека

- Комплект электронных пособий

Технические средства обучения:

- компьютер с лицензионным программным обеспечением и мультимедиапроектор.

3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

1. Шорохов Е.В. Композиция. – Л.: Просвещение, 1986. Волков Н.Н.

Геометрия и композиция картины. – М.: Искусство, 1975.

2. Сокольникова Н.М. Основы композиции. – М., 1981.

Ростовцев Н.Н. История методов обучения рисованию.- М., 1981.

3. Сомов Ю.С. Композиция в технике. – М.: Машиностроение, 1987.

Дополнительные источники:

1. Алпатов М.В. Композиция в живописи. – М., 1940.
2. Чернихов Я.Г. Конструкция архитектурных и машинных форм. -

Л., 1931.

3. Беда Г.В. Основы изобразительной грамоты. Рисунок, живопись, композиция. – М., 1981
4. Рисунок, живопись, композиция. Хрестоматия./ Сост. Н.Н. Ростовцев, С.Е. Игнатов, Е.В. Шорохов – М.: Просвещение, 1989.
5. Бесчастнов Н.П., Кулаков В.Я. и др. Живопись. – М.: Лег-промбытиздат, 1993
6. Шубников А.В., Концик В.А. Симметрия в науке и искусстве. – М., 1972

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.