Священные животные Древнего Египта в украшениях и предметах быта. 5 класс «Роль декоративного искусства в жизни общества»

Священные животные Древнего Египта в украшениях и предметах быта

5 класс «Роль декоративного искусства в жизни общества»

План - конспект урока по теме:

Цель: выполнить эскиз одного из украшений в стиле древнеегипетского искусства, через образы священных животных Древнего Египта.

Задачи:

·       дать более широкое представление о декоративно- прикладном искусстве Древнего Египта с помощью образов священных животных;

·       сформировать представление о символике украшений у египтян;

·       воспитывать эстетический вкус и уважение к культуре другого народа;

·       развивать ассоциативно-образное мышление, творческую фантазию.

Оборудование:

·       зрительный ряд: творческие работы учащихся;

·       таблицы с элементами и оберегами Древнего Египта;

ТСО: мультимедиа проектор, компьютер, 

 Материалы и инструменты: краски, кисти, цветные карандаши, фломастеры, альбом.

Задание: нарисовать украшение Древнего Египтянина в виде священных животных.

Форма организации: индивидуально - групповая

План урока

Оргмомент.

Сообщение темы урока и изучение нового материала (беседа о священных животных Древнего Египта, сопровождающая показ презентации, в ходе которой ученики знакомятся с характерными особенностями образах священных животных в украшениях египтян и предметах быта).

Актуализация знаний

Практическая работа

Итог урока

Ход урока

Оформление: Перед учащимися развешены таблицы, работы учащихся с искусством Древнего Египта. Включена презентация.

Сообщение и объяснение темы:

Ребята! Наш Путь лежит в Древний Египет - удивительную, полную загадок и чудес страну, одну из первых цивилизаций, отдаленную от нас несколькими тысячелетиями. Голубым лотосом пересекает безжизненную пустыню могучая африканская река Нил, в долине которой была сосредоточена жизнь египтян. Яркое солнце, теплый влажный климат создали прекрасные условия для жизни людей. Животные и птицы считались “душами богов” и жили при храмах. Даже после их смерти жрецы заботились о них – бальзамировали и хоронили на специальных кладбищах при храмах.

Египет считают родиной ювелирных изделий.Они занимают особое место в искусстве. К ювелирным изделиям относятся предметы быта, культа, личные украшения, выполненные из драгоценных металлов в сочетании с драгоценными камнями. Вельможи, жрецы, фараоны окружали себя великолепными произведениями искусства.

Личные украшения были одновременно и предметами культа: обереги, талисманы. Многие из вас носят что то похожее, свой амулет.

Но древние, особенно египтяне, намного яснее чувствовали, что драгоценности должны быть связаны с силами природы, помогающими тому, кто носит их.

То есть драгоценности не были просто украшениями.

У египтян сложилась своя четкая система декоративной символики. Символическими были и элементы украшений в виде образов: Лотос, Скарабей – был богом утреннего солнца. Глаз, Шар – солнечный диск. Ладья – символ неба.

Лотос – олицетворял собой красоту, бессмертие, вечную жизнь.

Глаз – защищал от любой беды и символизировал жизнь после смерти.

Эти символы использовались в нагрудных украшениях (пекторали), подвесках, серьгах и украшали не только женщин, но и мужчин.

На них можно увидеть знаки – обереги, знаки – пожелания, древние символы богов и царей, выстроенные в узоры- тексты с символическим значением. Давайте посмотрим на них. Украшения бедных людей были сделаны из стекла, керамики, кости, но по красоте не уступали ювелирным изделиям.

Наиболее распространёнными были культы быка, ибиса, сокола, коршуна, кошки, павиана, крокодила и жука-скарабея; культы остальных животных носили локальный характер. Часто бывало так, что животное, считавшееся священным в одном номе, не считалось таковым в другом номе: там его могли убить, и это нередко влекло за собой вражду между жителями разных областей. На ибиса, коршуна и сокола охота была запрещена всегда и везде, на львов - только в дни праздника богини Баст. В некоторых областях убивали крокодилов, если их разводилось слишком много и они начинали представлять опасность для людей и скота.

Умершее священное животное, если смерть наступала в номе - центре его культа, бальзамировали, клали в саркофаг и предавали погребению, обычно при храме. Мёртвых кошек хоронили в Бубастисе, в специальном священном склепе, ибисов доставляли в Гермополь, быков хоронили в том месте, где они умирали, на западном берегу Нила, мёртвых коров бросали в Нил. Среди археологических находок встречаются саркофаги жуков, ихневмонов, змей, рыб.

Вопросы для повторения:

1.    Какие виды украшений предпочитали носить древние египтяне?

2.    Какие символы использовали мастера-ювелиры в своих произведениях?

3.    Вспомните и назовите священных животных в Древнем Египте.

4.    Почему в египетской религии так много божественных животных?

5.    Что олицетворяла богиня Басет и почему египтяне считали кошку священным животным?

6.    С чем связан культ жука скарабея?

Задание: Выполнение эскиза ювелирного украшения Древнего Египтянина.

Давайте попробуем нарисовать какое ни, будь ювелирное украшение (на выбор), используя древнеегипетскую символику, через образы священных животных.

Задание рассчитано на 2 урока.

Работаем простым карандашом. На этом уроке вы должны нарисовать линейный рисунок, а на следующий урок будем работать красками.

Детские работы

Список литературы

       1.     Программа «Изобразительное искусство 5 класс». АвторБ.М.Неменский / М., Просвещение, 2011

2 . Всемирная история. Древний мир. Под ред. В.П.Будановой / М., ЭКСМО, 2003.

3. История Древнего мира. Часть 1. Учебник для 5 класса. А.А.Вигастин, Г.И.Годер,   И.С. Свенцицкая. / М., Просвещение, 2007.

       4. Искусство Древнего Египта. М.Э. Матье / М., «В.Шевчук», 2010.

5. Рисуем, как древние египтяне. Клер Торн / М., «Никола-Пресс», 2010.

6. Методика проведения уроков ИЗО по теме «ДПИ Вв жизни человека» Т.Б.Сапожникова, О.А.Коблова, Педагогический университет «Первое сентября»

       7. Мифы народов мира: Энциклопедия: В 2т. /Гл. ред. С.А. Токарев. - М., 2004.