ФОС ПМ 05."Методическое обеспечение реализации учебных программ по изобразительному искусству и черчению"

Разработан на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования

 540206 Изобразительное искусство и черчение

_________________________________

                    код, наименование специальности

ОДОБРЕН

Предметно-цикловой

Комиссией общепрофессиональных дисциплин

                  наименование комиссии

Протокол № ____

от «__» _________ 20___ г.

Председатель предметной (цикловой) комиссии

_____________/Валовик Н.А.

             Подпись                 Ф.И.О.                                                                                

Заместитель директора по учебно- производственной работе

                            ___________/____________

                                    Подпись                 Ф.И.О.                                                                                

Заместитель директора по учебно-

 методической  работе

                            ___________/Юнак Е.В.                                                                                                                                

                                                   Подпись                                     Ф.И.О.

Приобретенный практический опыт, освоенные умения,

усвоенные знания^[1]

Результаты обучения

ПК, ОК

Основные показатели оценки результата^[2]

Наименование

раздела,

МДК,

темы,

подтемы^[3]

Уровень освоения

Наименование

 контрольно-оценочного средства^[4]

Текущий контроль

Промежуточная аттестация

1

2

3

4

5

6

7

Технология составление рабочей программы

ПК 5.1.

ОК6-7

Соответствие учебно-тематического планирования уроков и внеурочных занятий по изобразительному искусству и черчению требованиям ФГОС, виду образовательного учреждения, особенностям возраста, группы/класса, отдельных детей;

Тема 1.2. Планирование образовательного процесса в общеобразовательной школе.

Контрольная работа №1 - nпо теме, разделу

Контрольная работа по МДК

Умение изучать педагогическую и методическую литературу по проблемам изобразительного искусства и черчения

ПК 5.3.

ОК

7-8

соответствие выбора педагогической и методической литературы по актуальным вопросам преподавания изобразительного искусства и черчения поставленным задачам по подготовке конспектов, рефератов или устных выступлений;

Тема 1.4. Систематизация и анализ педагогического опыта в области преподавания изобразительного искусства и черчения.

Вопросы для  устного (письменного) опроса по теме, разделу

Вопросы для  устного (письменного) зачета по МДК

Умение осуществлять самоанализа и анализа деятельности других педагогов

ПК 5.3.

ОК 8-9

соблюдение методических рекомендаций по организации, проведению и документальному оформлению анализа (самоанализа) педагогической деятельности;

Тема 1.4. Систематизация и анализ педагогического опыта в области преподавания изобразительного искусства и черчения.

Тест по теме, разделу

Тест по МДК

Умение оценивать образовательные технологии в области образовательных программ по изобразительному искусству и черчению

ПК 5.1.

ОК 8-9

соблюдение требований, предъявляемых к оформлению, структуре и содержанию рабочих программ по изобразительному искусству и черчению;

- соответствие содержания рабочих программ по изобразительному искусству и черчению требованиям   примерных программ, на основе которых осуществлялась его разработка;

- учет требований рабочей программы при составлении календарно-тематического планирования.

Тема 1.2. Планирование образовательного процесса в общеобразовательной школе.

Реферат, доклад сообщение, эссе

Экзаменационные билеты

для  устного (письменного) экзамена по МДК

Умение организовыватьпредметно-развивающую среды в кабинете

ПК 5.2.

ОК 7-9

соответствие проекта эстетического оформления кабинета изобразительного искусства и черчения его функциональному назначению и возможностям решения учебно-воспитательных, а также культурно- просветительских задач.

Тема 1.3.Создание предметно-развивающей среды в кабинете изобразительного искусства и черчения.

Практическое занятие –круглый стол

Дневник и (или) отчет по учебной практике

Умение оформлять портфолио педагогических достижений

ПК 5.3.

ОК 7-9

содержательность, информативность, грамотность оформления материалов портфолио педагогических достижений.      

Тема 1.4. Систематизация и анализ педагогического опыта в области преподавания изобразительного искусства и черчения.

Практическое занятие – деловая игра

Отчет по производственной практике

Умение выступать по актуальным вопросам преподавания изобразительного искусства и черчения в общеобразовательных учреждениях

ПК 5.3.

ОК 7-9

соответствие выбора педагогической и методической литературы по актуальным вопросам преподавания изобразительного искусства и черчения поставленным задачам по подготовке конспектов, рефератов или устных выступлений;

Тема 1.1. Основные направления методической работы учителя общеобразовательной школы.

Практическое занятие – решение ситуационных задач

Отчет по производственной практике

Элементы

ПМ

Формы промежуточной аттестации*

7 семестр

  МДК 05.01

 экзамен

  УП

Экзамен (квалификационный)

Разработан на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования

 540206 Изобразительное искусство и черчение

                    код, наименование специальности

ОДОБРЕН

Предметной (цикловой)

Комиссией общепрофессиональных дисциплин

                  наименование комиссии

Протокол № ____

от «__» _________ 20___ г.

Председатель предметной (цикловой) комиссии

_____________/ Валовик Н.А.

             Подпись                 Ф.И.О.                                                                                

Заместитель директора по учебно-

 методической  работе

                            ___________/Юнак Е.В.                                                                                                                                                   

                                                   Подпись                                     Ф.И.О.

Результаты освоения ПМ

ПК, ОК

(желательно группировать)

Основные показатели оценки результата

Максимальное количество баллов

Вид задания*

Формы

и методы оценивания**

ПК 5.1. Составлять учебно-тематические планы и рабочие программы на основе примерных с учетом вида образовательного учреждения, особенностей возраста, группы/класса, отдельных детей.

 Соответствие учебно-тематического планирования уроков и внеурочных занятий по изобразительному искусству и черчению требованиям ФГОС, виду образовательного учреждения, особенностям возраста, группы/класса, отдельных детей;

- соблюдение требований, предъявляемых к оформлению, структуре и содержанию рабочих программ по изобразительному искусству и черчению;

- соответствие содержания рабочих программ по изобразительному искусству и черчению требованиям   примерных программ, на основе которых осуществлялась его разработка;

учет требований рабочей программы при составлении календарно-тематического планирования.

2

  Практикоориентированное задание, непосредственно связанное с производственной практикой, которую проходил студент в рамках профессионального модуля 05.

Экзамен

ПК 5.2. Создавать в кабинете предметную развивающую среду.

учет санитарно-гигиенических норм, возрастных особенностей обучающихся, требований образовательных программ и методик в процессе разработки проекта и выполнения элементов оснащения кабинета изобразительного искусства и черчения, выбора средств обучения;

соответствие проекта эстетического оформления кабинета изобразительного искусства и черчения его функциональному назначению и возможностям решения учебно-воспитательных, а также культурно- просветительских задач.

2

  Практикоориентированное задание, непосредственно связанное с производственной практикой, которую проходил студент в рамках профессионального модуля 05.

Дневник и (или) отчет по учебной практике

 Экзамен

ПК 5.3. Систематизировать педагогический опыт, обосновывать выбор методов и средств собственной педагогической практики.

соблюдение методических рекомендаций по организации, проведению и документальному оформлению анализа (самоанализа) педагогической деятельности;

- соответствие оценки педагогической деятельности учителя изобразительного искусства или черчения  результатам анализа (самоанализа);

- учет недостатков в педагогической деятельности учителя изобразительного искусства и черчения, выявленных в процессе анализа (самоанализа), при разработке предложений по их преодолению;

- соответствие выбора педагогической и методической литературы по актуальным вопросам преподавания изобразительного искусства и черчения поставленным задачам по подготовке конспектов, рефератов или устных выступлений;

- соблюдение требований к структуре, содержанию, логике и литературной грамотности изложения, оформления и представления материалов по актуальным вопросам преподавания в форме рефератов, докладов;

содержательность, информативность, грамотность оформления материалов портфолио педагогических достижений.      

1

 Практикоориентированное задание, непосредственно связанное с производственной практикой, которую проходил студент в рамках профессионального модуля 05.

Дневник и (или) отчет по учебной практике

  Экзамен

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес

Демонстрация интереса к будущей профессии через:

- повышение качества обучения  профессиональному модулю;

-участие в НСО, профессиональных конкурсах, олимпиадах, мастер-классах, выставках творческих работ, научных конференциях;

- оформление портфолио студента для представления достижений в профессиональной подготовке.

2

  Разработка фрагмента рабочей программы по изобразительному искусству или черчению на одну четверть на основе примерной программы для общеобразовательной школы.

Дневник и (или) отчет по учебной практике

  Экзамен

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы решения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

- соответствие выбора форм организации собственной деятельности и типовых методов повышению эффективности и качества решения профессиональных задач в области планирования образовательного процесса, создания предметно-развивающей среды, систематизации педагогического опыта и выбором методов и средств собственной педагогической практики;

соответствие оценки эффективности и качества решения профессиональных задач результатам самоанализа педагогической деятельности в области изобразительного искусства и черчения.

1

  Составить примерный перечень информационных, учебно-методических и наглядных материалов по изобразительному искусству или черчению   для создания предметно-развивающей среды в кабинете.

     Портфолио

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

целесообразность принятых решений для поведения педагога в стандартных и  нестандартных ситуациях в области методического обеспечения процесса реализации образовательных программ по изобразительному искусству и черчению, в том числе в процессе освоения инновационной педагогической деятельности и при моделировании предметно-развивающей среды;

 соответствие принимаемых решений в стандартных и нестандартных ситуациях профессиональным и этическим нормам и требованиям.

1

  Составить примерный перечень информационных, учебно-методических и наглядных материалов по изобразительному искусству или черчению   для создания предметно-развивающей среды в кабинете.

   Портфолио

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

необходимость и достаточность информации, полученной с использованием различных источников для профессионального и личностного развития, для постановки и решения профессиональных задач, включая  планирование образовательного процесса, создание предметно-развивающей среды, систематизацию педагогического опыта.

1

   Подготовка статьи по актуальным вопросам преподавания изобразительного искусства или черчения.

Портфолио

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

необходимость и достаточность информации, полученной с использованием электронных источников, для постановки и решения профессиональных задач;

- содержательность, доступность, методическая грамотность, художественно-эстетическая ценность компьютерных презентаций для демонстрации материалов, используемых в профессиональной деятельности учителя изобразительного искусства и черчения;

- соблюдение требований по оформлению методической и отчетной документации в процессе ее подготовки в электронном виде.

1

  Оформление портфолио личных достижений студента в процессе обучения в педагогическом колледже

   Портфолио

ОК 6. Работать в коллективе и команде, взаимодействовать с коллегами и социальными партнерами.

ОК 7. Ставить цели, мотивировать деятельность обучающихся, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за качество образовательного процесса.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9. Осуществлять профессиональную деятельность в условиях обновления ее целей, содержания, смены технологий.

ОК 10. Осуществлять профилактику травматизма, обеспечивать охрану жизни и здоровья детей.

ОК 11. Строить профессиональную деятельность с соблюдением регулирующих ее правовых норм.

ОК 12 Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

- целесообразность взаимодействий с сокурсниками, преподавателями в ходе обучения для успешного освоения образовательной программы и личностного развития;

- целесообразность взаимодействий с учителями изобразительного искусства, администрацией образовательного учреждения, сокурсниками в ходе  педагогической практики для постановки и решения профессиональных задач;

- проявление навыков работы в группе в процессе коллективного поиска решения проблемных задач.

- учет результатов самоанализа педагогической деятельности по планированию образовательного процесса, созданию предметно-развивающей среды, освоению инновационных технологий  для повышения эффективности освоения обучающимися образовательной программы по изобразительному искусству.

- необходимость и достаточность информации, полученной в ходе самообразования, постановке и  решению задач, направленных на повышение профессионального уровня в области методического обеспечения процесса реализации образовательных программ по изобразительному искусству и черчению;

- целесообразность посещения дополнительных занятий, факультативов, мастер-классов, курсов повышения квалификации, конференций, семинаров, участия в выставках, конкурсах,  подготовки докладов, выступлений, публикация статей по вопросам преподавания изобразительного искусства и черчения для решения задач самообразования, профессионального и личностного развития.

- учет требований новых педагогических технологий при планировании процесса преподавания изобразительного искусства и черчения, создании предметно-развивающей среды, выборе методов и средств собственной педагогической практики;

- соответствие корректировок цели,  содержания и выбора технологий преподавания изобразительного искусства изменениям и обновлениям в требованиях к образовательному процессу.  

- соблюдение гигиенических норм и правил техники безопасности при организации предметно-развивающей среды в кабинете  изобразительного искусства в общеобразовательной школе  

- соблюдение правовых норм в области методического обеспечения процесса преподавания изобразительного искусства и черчения, в том числе в процессе планирования образовательного процесса, создания предметно-развивающей среды и выбора методов и средств собственной педагогической практики.

применение полученных профессиональных знаний в области методического обеспечения процесса преподавания изобразительного искусства и черчения, в том числе в области грамотности оформления документации, соблюдения требований к структуре, содержанию, логике и литературной грамотности изложения, оформления и представления материалов в форме рефератов и докладов, для исполнения воинской обязанности.

7

   Оформление портфолио личных достижений студента в процессе обучения в педагогическом колледже

  Портфолио

Коды проверяемых компетенций

Показатели оценки результата

Критерии

оценки

Максимальное количество баллов

 ПК 5.1. Составлять учебно-тематические планы и рабочие программы на основе примерных с учетом вида образовательного учреждения, особенностей возраста, группы/класса, отдельных детей.

 Соответствие учебно-тематического планирования уроков и внеурочных занятий по изобразительному искусству и черчению требованиям ФГОС, виду образовательного учреждения, особенностям возраста, группы/класса, отдельных детей;

- соблюдение требований, предъявляемых к оформлению, структуре и содержанию рабочих программ по изобразительному искусству и черчению;

- соответствие содержания рабочих программ по изобразительному искусству и черчению требованиям   примерных программ, на основе которых осуществлялась его разработка;

учет требований рабочей программы при составлении календарно-тематического планирования.

• Предоставленные материалы соответствуют количественным требованиям раздела содержания портфолио – максимальное количество – 8 баллов (по 2 балла за каждый представленный материал).
• Представленные материалы соответствуют требованиям «Оформления портфолио» - 1 балл.
• Материалы соответствуют требованиям к современным методическим материалам – 1балл.
• В процессе предоставления материалов студент отмечал трудности и успехи, возникшие в ходе проведения всех видов работ, представленных в портфолио – 1балл.
• В процессе предоставления материалов студент обозначил пути профессионального и личного развития – 1балл.
• В процессе предоставления материалов портфолио студент представил результаты, проведённой производственной деятельности по методической работе в школе – 1балл.

13 баллов

 ПК 5.2. Создавать в кабинете предметную развивающую среду.

   учет санитарно-гигиенических норм, возрастных особенностей обучающихся, требований образовательных программ и методик в процессе разработки проекта и выполнения элементов оснащения кабинета изобразительного искусства и черчения, выбора средств обучения;

соответствие проекта эстетического оформления кабинета изобразительного искусства и черчения его функциональному назначению и возможностям решения учебно-воспитательных, а также культурно- просветительских задач.

Критерии те же

 ПК 5.3. Систематизировать педагогический опыт, обосновывать выбор методов и средств собственной педагогической практики.

 соблюдение методических рекомендаций по организации, проведению и документальному оформлению анализа (самоанализа) педагогической деятельности;

- соответствие оценки педагогической деятельности учителя изобразительного искусства или черчения  результатам анализа (самоанализа);

- учет недостатков в педагогической деятельности учителя изобразительного искусства и черчения, выявленных в процессе анализа (самоанализа), при разработке предложений по их преодолению;

- соответствие выбора педагогической и методической литературы по актуальным вопросам преподавания изобразительного искусства и черчения поставленным задачам по подготовке конспектов, рефератов или устных выступлений;

- соблюдение требований к структуре, содержанию, логике и литературной грамотности изложения, оформления и представления материалов по актуальным вопросам преподавания в форме рефератов, докладов;

содержательность, информативность, грамотность оформления материалов портфолио педагогических достижений.      

Критерии те же

ОК 1 Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

Демонстрация интереса к будущей профессии через:

- оформление портфолио студента для представления достижений в профессиональной подготовке.

Критерии те же

ОК 2 Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы решения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

- соответствие выбора форм организации собственной деятельности и типовых методов повышению эффективности и качества решения профессиональных задач в области внеурочной деятельности учителя изобразительного искусства;

- соответствие оценки эффективности и качества решения профессиональных задач результатам самоанализа педагогической деятельности в области изобразительного искусства.

Критерии те же

 ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

целесообразность принятых решений для поведения педагога в стандартных и  нестандартных ситуациях в области методического обеспечения процесса реализации образовательных программ по изобразительному искусству и черчению, в том числе в процессе освоения инновационной педагогической деятельности и при моделировании предметно-развивающей среды;

 соответствие принимаемых решений в стандартных и нестандартных ситуациях профессиональным и этическим нормам и требованиям.

Критерии те же

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

необходимость и достаточность информации, полученной с использованием различных источников для профессионального и личностного развития, для постановки и решения профессиональных задач, включая  планирование образовательного процесса, создание предметно-развивающей среды, систематизацию педагогического опыта.

Критерии те же

ОК 5. Использовать ИКТ для совершенствования профессиональной деятельности.

- необходимость и достаточность информации, полученной с использованием электронных источников, для постановки и решения профессиональных задач;

- содержательность, доступность, методическая грамотность, художественно-эстетическая ценность компьютерных презентаций для демонстрации материалов, используемых во внеурочной деятельности учителя изобразительного искусства;

- соблюдение требований по оформлению профессиональной документации в процессе ее подготовки в электронном виде.

Критерии те же

ОК 6. Работать в коллективе и команде, взаимодействовать с руководством, коллегами и социальными партнерами.

- целесообразность взаимодействий с учителями изобразительного искусства, педагогами дополнительного школьного образования, администрацией образовательного учреждения, сокурсниками в ходе  педагогической практики для постановки и решения профессиональных задач;

Критерии те же

ОК 7. Ставить цели, мотивировать деятельность обучающихся, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за качество образовательного процесса.

целесообразность взаимодействий с учителями изобразительного искусства, администрацией образовательного учреждения, сокурсниками в ходе  педагогической практики для постановки и решения профессиональных задач;

Критерии те же

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

- необходимость и достаточность информации, полученной в ходе самообразования, постановке и  решению задач, направленных на повышение профессионального уровня преподавания изобразительного искусства и черчения;

- целесообразность посещения дополнительных занятий, факультативов, мастер-классов, курсов повышения квалификации, конференций, семинаров, участия в выставках, конкурсах,  подготовки докладов, выступлений, публикация статей по вопросам преподавания изобразительного искусства для решения задач самообразования, профессионального и личностного развития.

Критерии те же

ОК 9. Осуществлять профессиональную деятельность в условиях обновления ее целей, содержания, смены технологий

- применение новых педагогических технологий в процессе организации и проведения внеурочных мероприятий в области  изобразительного и декоративно-прикладного искусства с учетом требований обновления целей и содержания образования;

- соответствие корректировок цели,  содержания и выбора технологий педагогического руководства внеурочной деятельностью в области изобразительного искусства изменениям и обновлениям в требованиях к образовательному процессу.

Критерии те же

ОК 10. Осуществлять профилактику травматизма, обеспечивать охрану жизни и здоровья детей.

соответствие корректировок цели,  содержания и выбора технологий преподавания изобразительного искусства изменениям и обновлениям в требованиях к образовательному процессу.  

Критерии те же

ОК 11. Строить профессиональную деятельность с соблюдением регулирующих ее правовых норм.

- соблюдение правовых норм в процессе организации и осуществления внеурочной деятельности в области изобразительного и декоративно-прикладного искусства.

Критерии те же

ОК 12 Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

соблюдение правовых норм в области методического обеспечения процесса преподавания изобразительного искусства и черчения, в том числе в процессе планирования образовательного процесса, создания предметно-развивающей среды и выбора методов и средств собственной педагогической практики.

применение полученных профессиональных знаний в области методического обеспечения процесса преподавания изобразительного искусства и черчения, в том числе в области грамотности оформления документации, соблюдения требований к структуре, содержанию, логике и литературной грамотности изложения, оформления и представления материалов в форме рефератов и докладов, для исполнения воинской обязанности.

Критерии те же

Элементы модуля

(код и наименование МДК, код практик)

Формы промежуточной аттестации

Оценка

МДК 05.01

экзамен

ПП 05.01

Зачет (с оценкой)

 ПМ.05

Квалификационный экзамен

Портфолио

защита

Коды проверяемых компетенций*

Максимальное количество баллов

Количество баллов обучающегося

ПК, ОК

освоена/не освоена

ПК 5.1

2

ПК 5.2  

2

ПК 5.3              

1

 ОК 1. ОК 2. ОК 3. ОК 4. ОК 5. ОК 6. ОК 7. ОК 8. ОК 9. ОК 10. ОК 11. ОК 12.

13

Председатель комиссии:

Члены комиссии:

№п/п

Ф.И.О.

Дата проведения экзамена

№ билета

Оценка

Председатель комиссии:

/

Члены комиссии:

(ФИО)

/

/

/

Департамент образования города Москвы                          ГАОУ ВО МГПУ              ИСПО им. К.Д. Ушинского колледж "Марьина роща"

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ  

№ 1

по специальности:540206

«Изобразительное искусство и

Черчение»

по  ПМ О5 Методическое обеспечение

реализации образовательных

программ по изобразительному

искусству и черчению

16 ИЗОд 33 – 13 

   УТВЕРЖДАЮ:                               Зам.директора по УМР                                     Е.В. Юнак  __________

  "17" ноября 2015г.

1. Принять участие в методическом объединении учителей изобразительного искусства и черчения на базе учебной практики в форме выступления с докладом, предоставить на экзамене выступление и раскрыть методику организации проведения методического объединения с опорой на конкретное мероприятие, в котором принимал участие студент в школе.

Преподаватель ___________________/ Селюков А.Г/

Департамент образования города Москвы                          ГАОУ ВО МГПУ              ИСПО им. К.Д. Ушинского колледж "Марьина роща" 

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ  

№ 2

по специальности:540206

«Изобразительное искусство и

Черчение»

по  ПМ О5 Методическое обеспечение

реализации образовательных

программ по изобразительному

искусству и черчению

16 ИЗОд 33 – 13 

   УТВЕРЖДАЮ:                               Зам.директора по УМР                                     Е.В. Юнак  __________

  "17" ноября 2015г.

1. Принять участие в проблемном семинаре учителей изобразительного искусства и черчения на базе учебной практики в форме выступления с сообщением, предоставить на экзамене выступление и раскрыть методику организации проведения проблемного семинара с опорой на конкретное мероприятие, в котором принимал участие студент в школе.

Преподаватель ___________________/ Селюков А.Г./

Департамент образования города Москвы                          ГАОУ ВО МГПУ              ИСПО им. К.Д. Ушинского колледж "Марьина роща"  

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ  

№ 3

по специальности:540206

«Изобразительное искусство и

Черчение»

по  ПМ О5 Методическое обеспечение

реализации образовательных

программ по изобразительному

искусству и черчению

16 ИЗОд 33 – 13 

 УТВЕРЖДАЮ:                               Зам.директора по УМР                                     Е.В. Юнак  __________

  "17" ноября 2015г.

1. Принять участие в мероприятиях по планированию образовательного процесса учителями изобразительного искусства и черчения на базе учебной практики , предоставить на экзамене материалы по планированию образовательного процесса, составленные студентом.

Преподаватель ___________________/ Селюков А.Г./

Департамент образования города Москвы                          ГАОУ ВО МГПУ              ИСПО им. К.Д. Ушинского колледж "Марьина роща"  

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ  

№ 4

по специальности:540206

«Изобразительное искусство и

Черчение»

по  ПМ О5 Методическое обеспечение

реализации образовательных

программ по изобразительному

искусству и черчению

16 ИЗОд 33 – 13 

УТВЕРЖДАЮ:                               Зам.директора по УМР                                     Е.В. Юнак  __________

  "17" ноября 2015г.  

1. Разработать рабочую программу по изобразительному искусству для начальных классов в процессе учебной практики и предоставить эту программу на экзамене, раскрыв на её примере технологию разработки рабочей программы на основе примерной.

Преподаватель ___________________/ Селюков А.Г./

 Департамент образования города Москвы                          ГАОУ ВО МГПУ              ИСПО им. К.Д. Ушинского колледж "Марьина роща"

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ  

№ 5

по специальности:540206

«Изобразительное искусство и

Черчение»

по  ПМ О5 Методическое обеспечение

реализации образовательных

программ по изобразительному

искусству и черчению

16 ИЗОд 33 – 13 

УТВЕРЖДАЮ:                               Зам.директора по УМР                                     Е.В. Юнак  __________

  "17" ноября 2015г.  

1. Разработать календарно-тематический план на основе рабочей программы по изобразительному искусству для класса, в котором студент проходит практику, предоставить на экзамене календарно-тематический план и раскрыть на его примере технологию календарно-тематического планирования.

Преподаватель ___________________/ Селюков А.Г./

 Департамент образования города Москвы                          ГАОУ ВО МГПУ              ИСПО им. К.Д. Ушинского колледж "Марьина роща"

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ  

№ 6

по специальности:540206

«Изобразительное искусство и

Черчение»

по  ПМ О5 Методическое обеспечение

реализации образовательных

программ по изобразительному

искусству и черчению

16 ИЗОд 33 – 13 

   УТВЕРЖДАЮ:                               Зам.директора по УМР                                     Е.В. Юнак  __________

  "17" ноября 2015г.

1.Взять интервью на базе практики у учителя, проходившего стажировку в другом образовательном учреждении; предоставить на экзамен развёрнутые ответы учителя в письменном виде и раскрыть на примере этого интервью роль стажировки в усовершенствовании работы учителя.

Преподаватель ___________________/ Селюков А.Г./

 Департамент образования города Москвы                          ГАОУ ВО МГПУ              ИСПО им. К.Д. Ушинского колледж "Марьина роща"

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ  

№ 7

по специальности:540206

«Изобразительное искусство и

Черчение»

по  ПМ О5 Методическое обеспечение

реализации образовательных

программ по изобразительному

искусству и черчению

16 ИЗОд 33 – 13 

УТВЕРЖДАЮ:                               Зам.директора по УМР                                     Е.В. Юнак  __________

  "17" ноября 2015г.  

1. Провести урок изобразительного искусства на базе практики с использованием имитационных  интерактивных технологий; предоставить на экзамен конспект урока и его презентацию и раскрыть на их примере возможности применения имитационных интерактивных технологий на уроке изобразительного искусства.

Преподаватели ___________________/ Селюков А.Г./

  Департамент образования города Москвы                          ГАОУ ВО МГПУ              ИСПО им. К.Д. Ушинского колледж "Марьина роща"

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ  

№ 8

по специальности:540206

«Изобразительное искусство и

Черчение»

по  ПМ О5 Методическое обеспечение

реализации образовательных

программ по изобразительному

искусству и черчению

16 ИЗОд 33 – 13 

   УТВЕРЖДАЮ:                               Зам.директора по УМР                                     Е.В. Юнак  __________

  "17" ноября 2015г.

1. Написание творческой работы, обобщающей педагогический         опыт (инновации и находки) учителя изобразительного искусства и черчения класса, в котором студент проходит практику; предоставление творческой работы на экзамене и раскрытие на её примере роли изучения педагогического опыта для совершенствования собственной деятельности.

Преподаватель ___________________/ Селюков А.Г./

  Департамент образования города Москвы                          ГАОУ ВО МГПУ              ИСПО им. К.Д. Ушинского колледж "Марьина роща"

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ  

№ 9

по специальности:540206

«Изобразительное искусство и

Черчение»

по  ПМ О5 Методическое обеспечение

реализации образовательных

программ по изобразительному

искусству и черчению

16 ИЗОд 33 – 13 

    УТВЕРЖДАЮ:                               Зам.директора по УМР                                     Е.В. Юнак  __________

  "17" ноября 2015г.

1. Проведение опроса среди учителей школы, в которой студент проходит практику, о роли практикумов в методической работе. Предоставление в письменном виде результатов опроса и раскрытие на их основе роли практикумов в методической работе.

Преподаватель__________________/ Селюков А.Г./

 Департамент образования города Москвы                          ГАОУ ВО МГПУ              ИСПО им. К.Д. Ушинского колледж "Марьина роща"

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ  

№ 10

по специальности:540206

«Изобразительное искусство и

Черчение»

по  ПМ О5 Методическое обеспечение

реализации образовательных

программ по изобразительному

искусству и черчению

16 ИЗОд 33 – 13 

  УТВЕРЖДАЮ:                               Зам.директора по УМР                                     Е.В. Юнак  __________

  "17" ноября 2015г.

1. Создание в процессе учебной практики студентом наглядных дидактических материалов и материалов контроля по изобразительному искусству и черчению. Предоставление этих материалов на экзамен и рассказ об их использовании в своей практической деятельности.

Преподаватель___________________/ Селюков А.Г./

Департамент образования города Москвы                          ГАОУ ВО МГПУ              ИСПО им. К.Д. Ушинского колледж "Марьина роща"  

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ  

№ 11

по специальности:540206

«Изобразительное искусство и

Черчение»

по  ПМ О5 Методическое обеспечение

реализации образовательных

программ по изобразительному

искусству и черчению

16 ИЗОд 33 – 13

   УТВЕРЖДАЮ:                               Зам.директора по УМР                                     Е.В. Юнак  __________

  "17" ноября 2015г.

1.  Использование игрового проектирования  на занятиях по изобразительному искусству и черчению в процессе учебной практики. Предоставление на экзамен конспекта занятия и презентации к занятию и раскрытие на примере проведённого урока роли игрового проектирования  в работе учителя изобразительного искусства и черчения.

Преподаватель ___________________/ Селюков А.Г./

 Департамент образования города Москвы                          ГАОУ ВО МГПУ              ИСПО им. К.Д. Ушинского колледж "Марьина роща"

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ  

№ 12

по специальности:540206

«Изобразительное искусство и

Черчение»

по  ПМ О5 Методическое обеспечение

реализации образовательных

программ по изобразительному

искусству и черчению

16 ИЗОд 33 – 13   

   УТВЕРЖДАЮ:                               Зам.директора по УМР                                     Е.В. Юнак  __________

  "17" ноября 2015г.

1. Участие студента в процессе практики в конференции, посвящённой вопросам обучения, воспитания, развития в начальной и средней школе (на уровне школы, округа, города, региона). Предоставление на экзамен краткого отчёта о конференции и раскрытие на примере конкретной конференции,  конференции как формы методической работы в школе.

Преподаватель ___________________/ Селюков А.Г./

  Департамент образования города Москвы                          ГАОУ ВО МГПУ              ИСПО им. К.Д. Ушинского колледж "Марьина роща"

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ  

№ 13

по специальности:540206

«Изобразительное искусство и

Черчение»

по  ПМ О5 Методическое обеспечение

реализации образовательных

программ по изобразительному

искусству и черчению

16 ИЗОд 33 – 13

    УТВЕРЖДАЮ:                               Зам.директора по УМР                                     Е.В. Юнак  __________

  "17" ноября 2015г.

1. Использование игрового моделирования  на занятиях по изобразительному искусству и черчению в процессе учебной практики. Предоставление на экзамен конспекта занятия и презентации к занятию и раскрытие на примере проведённого урока роли игрового моделирования  в работе учителя изобразительного искусства и черчения.

Преподаватель ___________________/ Селюков А.Г./

  Департамент образования города Москвы                          ГАОУ ВО МГПУ              ИСПО им. К.Д. Ушинского колледж "Марьина роща"

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ  

№ 14

по специальности:540206

«Изобразительное искусство и

Черчение»

по  ПМ О5 Методическое обеспечение

реализации образовательных

программ по изобразительному

искусству и черчению

16 ИЗОд 33 – 13  

   УТВЕРЖДАЮ:                               Зам.директора по УМР                                     Е.В. Юнак  __________

  "17" ноября 2015г.

  1. Использование игрового проектирования  на занятиях по изобразительному искусству и черчению в процессе учебной практики. Предоставление на экзамен конспекта занятия и презентации к занятию и раскрытие на примере проведённого урока роли игрового проектирования  в работе учителя изобразительного искусства и черчения.

Преподаватель___________________/ Селюков А.Г./

   Департамент образования города Москвы                          ГАОУ ВО МГПУ              ИСПО им. К.Д. Ушинского колледж "Марьина роща"

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ  

№ 15

по специальности:540206

«Изобразительное искусство и

Черчение»

по  ПМ О5 Методическое обеспечение

реализации образовательных

программ по изобразительному

искусству и черчению

16 ИЗОд 33 – 13   

УТВЕРЖДАЮ:  

                             Зам.директора по УМР                                     Е.В. Юнак  __________

  "17" ноября 2015г.  

1.Провести урок изобразительного искусства на базе практики с использованием   интерактивных технологий; предоставить на экзамен конспект урока и его презентацию и раскрыть на их примере возможности применения интерактивных технологий на уроке изобразительного искусства.

Преподаватель ___________________/ Селюков А.Г./

Департамент образования города Москвы                          ГАОУ ВО МГПУ              ИСПО им. К.Д. Ушинского колледж "Марьина роща"

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ  

№ 16

по специальности:540206

«Изобразительное искусство и

Черчение»

по  ПМ О5 Методическое обеспечение

реализации образовательных

программ по изобразительному

искусству и черчению

16 ИЗОд 33 – 13  

УТВЕРЖДАЮ:                               Зам.директора по УМР                                     Е.В. Юнак  __________

  "17" ноября 2015г.  

1. Составление студентом на базе практики рабочей программы, календарно-тематического плана, плана внеурочной деятельности; предоставление названных документов на экзамен и раскрытие особенностей составления документации по планированию учебно-воспитательной работы учителя изобразительного искусства и черчения.

Преподаватель ___________________/ Селюков А.Г./

Департамент образования города Москвы                          ГАОУ ВО МГПУ              ИСПО им. К.Д. Ушинского колледж "Марьина роща"

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ  

№ 17

по специальности:540206

«Изобразительное искусство и

Черчение»

по  ПМ О5 Методическое обеспечение

реализации образовательных

программ по изобразительному

искусству и черчению

16 ИЗОд 33 – 13  

   УТВЕРЖДАЮ:                               Зам.директора по УМР                                     Е.В. Юнак  __________

  "17" ноября 2015г.

1. Проведение урока на базе практики с использованием компьютерных технологий. Предоставление на экзамен конспекта урока и презентации к уроку и раскрытие студентом на экзамене на примере конкретного урока роли компьютерных технологий в преподавании изобразительного искусства и черчения.

Преподаватель ___________________/ Селюков А.Г./

Департамент образования города Москвы                          ГАОУ ВО МГПУ              ИСПО им. К.Д. Ушинского колледж "Марьина роща"

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ  

№ 18

по специальности:540206

«Изобразительное искусство и

Черчение»

по  ПМ О5 Методическое обеспечение

реализации образовательных

программ по изобразительному

искусству и черчению

16 ИЗОд 33 – 13  

    УТВЕРЖДАЮ:                               Зам.директора по УМР                                     Е.В. Юнак  __________

  "17" ноября 2015г.

1. Проведение урока на базе практики с использованием ролевых игр. Предоставить на экзамен конспект урока и раскрыть роль ролевых игр в работе учителя изобразительного искусства и черчения.

Преподаватель ___________________/ Селюков А.Г./

Департамент образования города Москвы                          ГАОУ ВО МГПУ              ИСПО им. К.Д. Ушинского колледж "Марьина роща"

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ  

№ 29

по специальности:540206

«Изобразительное искусство и

Черчение»

по  ПМ О5 Методическое обеспечение

реализации образовательных

программ по изобразительному

искусству и черчению

16 ИЗОд 33 – 13  

    УТВЕРЖДАЮ:                               Зам.директора по УМР                                     Е.В. Юнак  __________

  "17" ноября 2015г.

1. Написание студентом эссе «Плюсы и минусы эстетического оформления кабинета изобразительного искусства и черчения» (на примере кабинета, в котором студент проходил учебную практику). Предоставление эссе на экзамен и раскрытие на экзамене по материалам эссе особенностей эстетического оформления кабинета изобразительного искусства и черчения.

Преподаватель ___________________/ Селюков А.Г./

Департамент образования города Москвы                          ГАОУ ВО МГПУ              ИСПО им. К.Д. Ушинского колледж "Марьина роща"  

 ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ  

№ 20

по специальности:540206

«Изобразительное искусство и

Черчение»

по  ПМ О5 Методическое обеспечение

реализации образовательных

программ по изобразительному

искусству и черчению

16 ИЗОд 33 – 13

    УТВЕРЖДАЮ:                               Зам.директора по УМР                                     Е.В. Юнак  __________

  "17" ноября 2015г.

1. Применение студентом на занятиях в процессе учебной практики технологий интерактивного характера: мозговой штурм, дискуссии, проблемные задания. Предоставление конспектов уроков с использованием данных технологий . Раскрытие на экзамене особенностей применения данных технологий на примере своей практической деятельности.

Преподаватель ___________________/ Селюков А.Г./

  Департамент образования города Москвы                          ГАОУ ВО МГПУ              ИСПО им. К.Д. Ушинского колледж "Марьина роща"

 ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ  

№ 21

по специальности:540206

«Изобразительное искусство и

Черчение»

по  ПМ О5 Методическое обеспечение

реализации образовательных

программ по изобразительному

искусству и черчению

16 ИЗОд 33 – 13

    УТВЕРЖДАЮ:                               Зам.директора по УМР                                     Е.В. Юнак  __________

  "17" ноября 2015г.

  1. Проведение студентом на базе практики анализа собственной  педагогической деятельности (анализ урока, анализ учебно-методических материалов). Предоставление названных анализов в письменной форме на экзамен и раскрытие на примере своей практической деятельности форм проведения анализа и самоанализа.

Преподаватель ___________________/ Селюков А.Г./

Департамент образования города Москвы                          ГАОУ ВО МГПУ              ИСПО им. К.Д. Ушинского колледж "Марьина роща"

 ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ  

№ 22

по специальности:540206

«Изобразительное искусство и

Черчение»

по  ПМ О5 Методическое обеспечение

реализации образовательных

программ по изобразительному

искусству и черчению

16 ИЗОд 33 – 13  

  УТВЕРЖДАЮ:                               Зам.директора по УМР                                     Е.В. Юнак  __________

  "17" ноября 2015г.

1. Выяснение на базе практики конкретных требований к анализу и самоанализу уроков изобразительного искусства и черчения в данной школе. Предоставление этих требований в письменном виде на экзамен и раскрытие на их примере на экзамене общих требований к анализу и самоанализу на уроках изобразительного искусства и черчения.

Преподаватель ___________________/ Селюков А.Г./

  Департамент образования города Москвы                          ГАОУ ВО МГПУ              ИСПО им. К.Д. Ушинского колледж "Марьина роща"

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ  

№ 23

по специальности:540206

«Изобразительное искусство и

Черчение»

по  ПМ О5 Методическое обеспечение

реализации образовательных

программ по изобразительному

искусству и черчению

16 ИЗОд 33 – 13   

    УТВЕРЖДАЮ:                               Зам.директора по УМР                                     Е.В. Юнак  __________

  "17" ноября 2015г.

1. Описание специфики оснащения кабинета изобразительного искусства и черчения  на базе практики техническими средствами обучения. Предоставление описания в письменном виде на экзамен и раскрытие на примере конкретного кабинета специфики оснащения кабинета изобразительного искусства и черчения ТСО.

Преподаватель ___________________/ Селюков А.Г./

  Департамент образования города Москвы                          ГАОУ ВО МГПУ              ИСПО им. К.Д. Ушинского колледж "Марьина роща"

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ  

№ 24

по специальности:540206

«Изобразительное искусство и

Черчение»

по  ПМ О5 Методическое обеспечение

реализации образовательных

программ по изобразительному

искусству и черчению

16 ИЗОд 33 – 13 

 УТВЕРЖДАЮ:                               Зам.директора по УМР                                     Е.В. Юнак  __________

  "17" ноября 2015г.  

1. Предоставление на экзамен схемы анализа занятия, применявшейся студентом на учебной практике к своим и чужим занятиям, и раскрытие на экзамене на примере этой схемы структурных элементов анализа и самоанализа занятия.

Преподаватель ___________________/ Селюков А.Г./

  Департамент образования города Москвы                          ГАОУ ВО МГПУ              ИСПО им. К.Д. Ушинского колледж "Марьина роща"

 ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ  

№ 25

по специальности:540206

«Изобразительное искусство и

Черчение»

по  ПМ О5 Методическое обеспечение

реализации образовательных

программ по изобразительному

искусству и черчению

16 ИЗОд 33 – 13   

  УТВЕРЖДАЮ:                               Зам.директора по УМР                                     Е.В. Юнак  __________

  "17" ноября 2015г.

1. Составление на базе практики портфолио педагогических достижений, предоставление на экзамен портфолио и раскрытие на его примере значения портфолио для систематизации собственного педагогического опыта и рекомендации по его оформлению.

Преподаватель ___________________/ Селюков А.Г./

  Департамент образования города Москвы                          ГАОУ ВО МГПУ              ИСПО им. К.Д. Ушинского колледж "Марьина роща"

  ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ  

№ 26

по специальности:540206

«Изобразительное искусство и

Черчение»

по  ПМ О5 Методическое обеспечение

реализации образовательных

программ по изобразительному

искусству и черчению

16 ИЗОд 33 – 13  

  УТВЕРЖДАЮ:                               Зам.директора по УМР                                     Е.В. Юнак  __________

  "17" ноября 2015г.

1. Выяснение в школе, где студент проходит практику, критериев оценки деятельности учителя и учащихся на уроках изобразительного искусства и черчения. Предоставление критериев в письменном виде и раскрытие на их примере на экзамене общих критериев оценки деятельности учителя и учащихся.

Преподаватель ___________________/ Селюков А.Г./

  Департамент образования города Москвы                          ГАОУ ВО МГПУ              ИСПО им. К.Д. Ушинского колледж "Марьина роща"

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ  

№ 27

по специальности:540206

«Изобразительное искусство и

Черчение»

по  ПМ О5 Методическое обеспечение

реализации образовательных

программ по изобразительному

искусству и черчению

16 ИЗОд 33 – 13  

  УТВЕРЖДАЮ:                               Зам.директора по УМР                                     Е.В. Юнак  __________

  "17" ноября 2015г.

1. Ведение в процессе учебной практики

 студентом отчётной и аналитической документации по анализу и самоанализу своей педагогической деятельности, предоставление этой документации на экзамен и раскрытие на экзамене правил её оформления.

Преподаватель ___________________/ Селюков А.Г./

  Департамент образования города Москвы                          ГАОУ ВО МГПУ              ИСПО им. К.Д. Ушинского колледж "Марьина роща"

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ  

№ 28

по специальности:540206

«Изобразительное искусство и

Черчение»

по  ПМ О5 Методическое обеспечение

реализации образовательных

программ по изобразительному

искусству и черчению

16 ИЗОд 33 – 13

  УТВЕРЖДАЮ:                               Зам.директора по УМР                                     Е.В. Юнак  __________

  "17" ноября 2015г.

1. Участие студента на базе практики в педагогическом совете школы. Предоставление на экзамен краткого отчёта о педагогическом совете и раскрытие на примере конкретного педагогического совета в целом педагогического совета как формы коллективной методической работы.

Преподаватель___________________/ Селюков А.Г./

  Департамент образования города Москвы                          ГАОУ ВО МГПУ              ИСПО им. К.Д. Ушинского колледж "Марьина роща"

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ  

№ 29

по специальности:540206

«Изобразительное искусство и

Черчение»

по  ПМ О5 Методическое обеспечение

реализации образовательных

программ по изобразительному

искусству и черчению

16 ИЗОд 33 – 13  

  УТВЕРЖДАЮ:                               Зам.директора по УМР                                     Е.В. Юнак  __________

  "17" ноября 2015г.

1.Выяснение студентом на базе практики особенностей подготовки учителей конкретной школы к аттестации. Предоставление на экзамен схемы аттестации учителя московской школы и раскрытие на экзамене особенностей аттестации с опорой на материалы МЦКО и МРКО.

Преподаватель ___________________/ Селюков А.Г./