Профориентационное мероприятие "Моя профессия-художник"

(1 слайд) Тема: «Моя профессия - художник»

Цель:   Популяризация объединения «Лазуритовая палитра»  художественной направленности центра дополнительного образования.

Задачи:

Образовательная: Показать значимость профессии художника-графика, расширить    

представления ребят о специальности художника графика, творческая проба сил художника графика, художника живописца;

Воспитательная: Воспитывать интерес к изобразительному искусству;

Развивающая: Развивать  коммуникативные способности через выполнение общего  для всех задания, взаимодействия в группе и межгрупповом взаимодействии;

Развивать логическое мышление внимание и наблюдательность через  выполнение занимательных заданий;

Форма проведения: игровая, с  использованием презентации, беседы, показательных выступлений обучающихся объединения

Оборудование и материалы: Доска школьная,  магниты, фломастеры, цветные карандаши, ватман с кроссвордом

Участники мероприятия: учащиеся  6 класса СОШ № 4 (25-30 чел.), обучающиеся объединения – 7 чел.

Ведущий – Предеина К.О.

Техническое сопровождение – Мультимедийное оборудование, презентация, музыка

Дата и место проведения: 22.11. 2017г., 11:30, ЛЦДО, актовый зал.

Этапы:

1. Знакомство
2. Знаменитые художники
3. Цветоведение
4. Загадки
5. Разминка (кроссворд)
6. Специальности художника
7. Практическая работа
8. Рефлексия
9. Итог

Ход мероприятия

– Здравствуйте ребята, уважаемые педагоги! Я рада приветствовать вас в Центре Дополнительного Образования.  Наше учреждение было образовано 1 сентября 1989г.  За период работы выпущено свыше 5 000 специалистов. Выпускники трудятся на предприятиях сферы обслуживания и транспорта, а также продолжают обучение в ВУЗах.

В жизни каждого человека рано или поздно встает вопрос: кем стать и куда пойти учиться? Как выбрать профессию по душе и не ошибиться с главным делом жизни?

В нашем центре более 70 объединений, где дети с 7 до 18 лет учатся готовить вкусные блюда, петь, танцевать, шить и вязать, занимаются художественной  гимнастикой и аэробикой, изучают основы банковского дела и предпринимательства и т.д., и,  конечно же,  рисовать.

(2 слайд) Меня зовут Ксения Олеговна, я – педагог объединения «Лазуритовая палитра».

В нашем объединении дети учатся обсуждать и анализировать работы художников, видеть разнообразие цветовых оттенков, составляют на практике свои сочетания. Богатый красочный мир вокруг себя передают в своих творческих работах.

– Посмотрите, какие прекрасные картины:

(3 слайд)1)Иван Иванович Шишкин – «Утро в сосновом лесу»

(4 слайд)2) Виктор Михайлович Васнецов – «Богатыри» 

(5 слайд)3) Казимир Северинович Малевич – «Черный квадрат» 

(6 слайд)4) Иван Иванович Шишкин – «Рожь», «На севере диком»

(7 слайд)5)Исаак Ильич Левитан – «Вечерний звон»

- Как вы думаете, чтобы писать картины, да и просто рисовать, необходимо знать цвета. Они бывают основные и составные. Давайте с ними познакомимся.

Я буду задавать вопросы, если вы знаете ответ, поднимайте руку. За правильный ответ вы получаете первую букву этого слова.

1. Как называют цветные цвета или, по-другому,  все цвета: красный, желтый, зеленый, синий и другие?

Ответ: ХРОМАТИЧЕСКИЕ. (8 слайд)

2. Как называется черно - коричневый цвет в красках?

Ответ: УМБРА. (9 слайд)

3. Как называются цвета, которые находятся в цветовом круге напротив друг друга (красный-зеленый, фиолетовый- желтый, синий - оранжевый)?

Ответ: ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ. (10 слайд)

4. Как называется составной цвет, который получается в результате соединения желтого и красного цветов?

Ответ: ОРАНЖЕВЫЙ. (11 слайд)

5. Как называется основной цвет, который  участвует в создании оранжевого цвета?

Ответ: ЖЕЛТЫЙ. (12 слайд)

6. Как называется жанр, изображающий неживую природу.

Ответ: НАТЮРМОРТ. (13 слайд)

7. Этот цвет имеет самоцвет, сказка «Волшебник _______________ города».

Ответ: ИЗУМРУД, ИЗУМРУДНЫЙ. (14 слайд)

8. Как называется самый яркий основной цвет, который участвует в создании фиолетового и оранжевого цветов?

Ответ: КРАСНЫЙ. (15 слайд)

– Теперь посмотрите,  какое слово у нас получилось? (художник)

Итак, тема нашего занятия: «Моя профессия - художник». (Слайд 16)

– Художники пишут картины. Ребята, как вы думаете, чем еще занимаются художники?

– Оказывается, что у художников есть огромное количество разных специальностей. Специальность - это вид деятельности в рамках одной профессии.

– Я для вас приготовила загадки о специальностях художника, в каждой загадке есть слова подсказки, слушайте внимательно.

Запечатлел художник на портрете

Очаровательные черные глаза.

Прошли века, не ездят уж в карете,

Но не померкнет красота та никогда

         Специальность: ПОРТРЕТИСТ. (17 слайд)

Трудится над мрамором с молотком

Много лет терпеливый художник.

Лепит разные фигуры,  

И ваяет он скульптуры

           Специальность: СКУЛЬПТОР. (18 слайд)

Художник, инженер в лице одном

Подолгу сидит над проектом своим.

Все чертит, считает, рисует он дом,

Чтоб мог ты здание назвать домом своим.

          Специальность: АРХИТЕКТОР. (19 слайд)

Подойдешь ты к магазину

И не сможешь глаз ты отвести-

Художник оформил витрину:

Все товары в магазине бери!

         Специальность: ОФОРМИТЕЛЬ. (20 слайд)

Он одежду создает,

А швея потом уж шьет!

         Специальность: МОДЕЛЬЕР. (21 слайд)

Открывает крошка сказку-

Радости ее не счесть:

Иллюстрации  цветные!

Много книг на свете есть.

          Специальность: ИЛЛЮСТРАТОР. (22 слайд)

Как прекрасна русская природа!

Каждый миг изменяется ее вид.

На пейзаже сохранилась та погода,

Что любого зрителя удивит.

         Специальность: ПЕЙЗАЖИСТ. (23 слайд)

Своим дарованием он ловко владеет

И сразу все видно, что он все умеет,

Покрасит он стены и мебель расставит

И настроение всем он подарит!

         Специальность: ДИЗАЙНЕР (24 слайд)

Уж сколько веков колдует художник,

Склонившись над тонкой пластиной.

Наносит тончайший узор на картину

А графику его покроет веков патина.

         Специальность: ХУДОЖНИК – ГРАФИК (25 слайд)

– Ребята, как вы думаете, чем занимается художник график? Он занимается иллюстрированием, отрисовкой персонажей для компьютерных игр, рекламы.

– Но прежде всего, художник-график — это профессиональный иллюстратор книг и открыток.(26 слайд)

– Ребята как вы понимаете,  что такое открытка? (Карточка с художественным изображением, для открытого письма).  Когда они появились?

– Почтовые открытки впервые появились в Австралии 1 октября 1869 года. Каждая открытка представляла собой шедевр,  их коллекционировали.  Коллекционирование открыток называется филокартией.

– Поздравить с праздниками родных и близких  почтовой карточкой, то есть открыткой в советские годы было, как сегодня отправить СМС, (27 слайд), (28 слайд), (29 слайд), (30 слайд), (31 слайд)

Я собрала самые запоминающие и яркие открытки разных лет.

– Современные открытки отличаются от своих предшественников.

– Давайте посмотрим самые известные открытки разных лет.

– А что делали с открытками? Дарили.  А на какие праздники их можно подарить? (ответы детей)

– Ребята, а какие знаменательные даты - праздники в Ноябре? (День народного единства – 4 ноября, День Матери – 26 ноября) (32 слайд)

В разных странах этот день приходится на разные даты. В России День Матери стали отмечать сравнительно недавно с 1998 г.», он празднуется в последнее воскресенье ноября, воздавая должное материнскому труду (33 слайд) 

–Я  предлагаю вам,  ребята, побывать в роли художника-графика, и сделаем открытку своими руками для ваших  любимых мам на День Матери.  Согласны?

Практическая работа  

– На столах у каждой группы лежат листы небольшого формата, , простые карандаши, ластик, цветные карандаши, фломастеры. Для начала нарисуйте свою открытку для своих мам простым  карандашом, а потом, когда убедитесь, что вам нравится ваша работа, будете приступать делать ее цветной. (34 слайд)

Можете нарисовать открытки с животными, цветами, и напишите лозунг «С ДНЕМ МАТЕРИ». А помогать вам будут обучающиеся объединения «Лазуритовая палитра».

- Молодцы ребята. Скажите, пожалуйста, что нового вы сегодня узнали на мероприятии?

- Когда в России празднуется День Матери?

- С какого года празднуется День Матери?

-На какое число этот праздник приходится в этом году?

ЗАКЛЮЧЕНИЕ.

– Сегодня все поработали на славу. На этом мероприятии вы стали маленькими первооткрывателями – создали  открытки на День Матери своими руками, используя свое воображение, фантазию, творчество.

Подарите эти открытки, сделанные своими руками, своим любимым мамам на День Матери и обязательно скажите, как вы их любите.

– И, конечно же, я вас приглашаю ко мне в объединение «Лазуритовая Палитра» на рисование, где мы будем с вами учиться рисовать. Поднимите руку кто хочет ко мне записаться на рисование, я вам раздам буклетики с моими контактами.

– (35 слайд) Так же я надеюсь, что это мероприятие поможет вам в будущем выбрать любимую профессию, которая сможет не только обеспечивать вам жизнь, но приносить вам истинное  удовольствие.  До свидания, до новых встреч!