Наша первая экскурсия в1Б классе

Первая экскурсия в 1 Б классе.

В первые дни учебного года по школе проводится экскурсия. Целью её является ознакомление первоклассников в общих чертах со школьным зданием, кабинетами, мастерскими и теми, кто трудится в школе. Одновременно происходит первое знакомство детей с лучшими традициями школы.

        Учитывая, что для многих первоклассников эта экскурсия будет первой в их жизни, совершаемой в ДХШ, во вступительной беседе, которая проводится в классе, учитель поясняет, что такое экскурсия , как нужно вести себя на экскурсии (двигаться парами; не толкаться и не толпиться; становиться полукругом; пропускать вперед тех  кто меньше ростом; близко к тому, что рассматривают, не подходить; поднимать руку, если нужно спросить учителя; быть внимательным). Говоря о том, что первая экскурсия была проведена по школе, дети узнали, что каждый год школу заканчивают многие учащиеся и затем поступают в разные институты а потом идут работать и прославляют свою ДХШ 4.

Началась наша экскурссия  у входа в школу где детям объяснили, как следует вести себя здесь.  Школа -  наш второй дом. Мы должны научиться соблюдать в ней чистоту и порядок.

Далее мы направились в гардероб, и рассказали где и как дети должны раздеваться. Познакомили  с гардеробщицей, назвав ее имя и отчество. Учащиеся должны понять, что гардеробщица – работник школы, которого нужно слушаться и уважать.

Первоклассникам сказали как зовут завуча и директора школы, пояснив их роль в школе. Иной раз до конца второго года обучения некоторые дети не знают руководителей школы.

Проходя по коридорам школы, дети обратили внимание на порядок, чистоту.

В кабинетах дети увидели, много красивых детских работ. Каждый кабинет оформлен в соответствие с его назначением. Рассказали первоклассникам какие отделения есть в ДХШ и как они работают. Особенно детям понравился кабинет Резьбы по дереву и кабинет Скульптуры, где они с большим интересом рассматривали каждую детскую работу. А в малом фойе был просто детский восторг от витрины со скульптурами.

Затем детям показали школьную мастерскую, где они 2-3 минуты наблюдали за работой старшеклассников и узнали, какую работу они выполняют.  

 Обычно уже на этой первой экскурсии можно заметить, что одни ученики очень любознательны, эмоциональны и все же организованны, другие – флегматичны, не умеют наблюдать и не проявляют интереса ни к одному объекту, третьи – задиры, не уступают место товарищу, четвертые – тут же начинают жаловаться на одноклассников и т.п. Всё это достойно самого пристального внимания со стороны учителя.

 Также  познакомили детей с местонахождением санузлов для девочек и для мальчиков.

После экскурсии в классе провелась беседа на тему: «Что вы узнали о нашей школе».

Главная задача такой экскурсии – дать представление о том, кто учится в школе, о ее лучших традициях, распорядке, а главное – положить начало творчеству, любви к родной школе и уважения ко всем работникам школы.

                                                                      Автор статьи: Логинова Н.П.