Разработка воспитательного мероприятия на тему «О доблестях, о подвигах, о славе»

Разработка воспитательного мероприятия по патриотическому воспитанию

Тема: «О доблестях, о подвигах, о славе»

Форма кураторского часа: путешествие по страницам истории.

Цель: способствовать патриотическому и духовно-нравственному воспитанию студентов, формированию нравственных понятий: честь, долг, патриотизм.

Задачи:

1. сформировать представление о духовно- нравственном смысле понятия «честь», «долг», «патриот»;

2. развивать навыки работы в группе, коммуникативные навыки и навыки публичного выступления;

3. воспитывать человека, обладающего чувством национальной гордости, гражданского достоинства, любви к Родине.

Оборудование: компьютер, презентация Power Point, раздаточный материал.

Структура кураторского часа

I.Организационный момент

II. Основная часть

1.определение содержания понятий «Честь», «Долг», «Патриотизм»

2. информационный блок о героях разных эпох

3. дискуссия «Герои современности»

4. просмотр видеоролика

5. анализ результатов опроса «Вы патриот своей страны?»

IV. Заключительная часть

1. рефлексия

2. подведение итогов

Ход кураторского часа

I.Оргмомент

II. Сообщение темы и целей

Тема нашего кураторского часа «О доблестях, о подвигах, о славе».

Просмотр видеоролика

 Сегодня мы будем говорить о таком понятии как «Патриотизм», вспомним исторических героев нашего отечества, выясним, кого в наши дни мы можем назвать «патриотом».

III. Основная часть

Куратор:

Отечество моё! Россия!

В тебе дух старины живет.

И не одна еще стихия

Не победила твой народ.

Куратор:

Отечество … Слово «отечество» того же корня, что и слова «Отчизна», «отец», «отчий дом». Отечество – это место, где жили наши предки, где родились мы. Значит «Отечество» - это родина.

- А что такое Родина?

- Любовь к своей Родине, к своему Отечеству поднимала людей на подвиги. Смелых и сильных людей много, а героев своих каждый народ знает по имени, хранит о них память веками. Таковы защитники земли Русской. Они чисты сердцем и помыслами, самоотверженны и живут не для себя. Своими подвигами прославляют родную землю, защищают её от врагов.

Куратор:

Сейчас мы приглашаем вас поговорить о том, что такое честь, долг и патриотизм. Мы с вами попробуем разобраться, что значат эти понятия для каждого человека и для каждого из вас, как они взаимосвязаны между собой.

Куратор:

Вы разделились на 3 группы. Каждой группе предстоит обсудить то слово, которое представлено и объяснить его всем. Первая группа исследует понятие «Честь», вторая – «Долг», третья – «Патриотизм».

Опираясь на свои знания, свое понимание, свои примеры из жизни, постарайтесь сформулировать и объяснить эти слова.

(Обсуждаете в течение 2-х минут в группе.

И далее кто-то один из группы представляет данное понятие.)

Куратор:

А что говорит нам словарь об этих словах?

В разных словарях значение этого слова трактуется по-разному. В словаре Даля слово Честь – это внутреннее нравственное достоинство человека, доблесть, честность, благородство души и чистая совесть.

Таким образом, мы можем сказать, что Честь – это добрая слава о человеке, о его делах и поступках.

Куратор:

Значение слова Долг по словарю Даля - все должное, что должно исполнить, обязанность.

Итак, Долг – это определённое обязательство, взятое человеком перед самим собой или перед обществом.

Куратор:

Значение слова Патриотизм по словарю Даля:

Патриотизм - любовь к отчизне. Патриотический, отечественный, полный любви к отчизне.

И, конечно же, ни у кого не вызывает сомнений, что Патриотизм – это преданность и любовь к своему Отечеству.

Ведущий1:

Давайте с вами обратимся к историческим событиям, которые помогут нам разобраться, что же объединяет эти три понятия Честь, Долг и Патриотизм. Мы сейчас проведём маленький экскурс по исторической ленте времени и вспомним события, которые раскрывают героические качества защитников нашей Родины.

Ведущий 2:

Наша Россия прошла через разные войны – каждая оставила в народной памяти имена героев.

Ведущий 1:

Русская земля всегда представлялась желанной добычей иностранным государствам. Мирный труд наших предков, жителей Древней Руси, то и дело нарушался военными тревогами. Русскому человеку приходилось бросать плуг и браться за меч, защищая родную землю.

Ведущий 2:

Мужество являлось отличительной чертой древнерусского воина и прививалось ему с детства. Кем бы ни был древнерусский герой - он мужественен, честен, добр, великодушен, предан своей Родине и народу.

Куратор:

Каким он был – древнерусский герой?

Сразу вспоминаются былинные богатыри. И перед глазами встают образы героев картины Виктора Васнецова «Богатыри». В памяти народной сохранились их имена. Назовите их..

- Илья Муромец, Алёша Попович, Добрыня Никитич

Рассказ студента 1:

        Известно, что за этими вымышленными персонажами скрываются реальные люди, когда–то давно жившие на Руси. Своими подвигами они снискали такой почет и уважение, что люди стали слагать о них легенды.

В центре картины изображён Илья Муромец, это был силач родом из города Мурома. Он проходил службу у князя Киевского. Одним из самих известных его подвигов является победа над Соловьем–Разбойником. "Матёр человек Илья Муромец" - говорит былина. А на картине Васнецова мы видим могучего воина и при том бесхитростного открытого человека. В нём сочетаются исполинская сила и великодушие. "А конь под Ильёй лютый зверь" - продолжает сказание. Мощная фигура коня, изображённого на картине с массивной металлической цепью вместо упряжки, свидетельствует об этом. Мощная сила, мудрость и выдержка чувствуются во всём его облике. Зорко всматривается Илья из-под узорной рукавицы в степную даль, в сторону врагов-кочевников. Он готов к бою, но не торопится: даже ногу высвободил из стремени.

   Добрыня Никитич по народным преданиям был очень образованным и мужественным человеком. Богатырь был знатный, иногда его величали князем или племянником Владимира, поэтому и называли уважительно по отчеству – Никитич.

   Алёша Попович по сравнению с товарищами молод и строен. Он изображён с луком и стрелами в руках, но прикреплённые к седлу гусли свидетельствуют о том, что он не только бесстрашный воин, но и гусляр, песенник, весельчак. Алеша Попович был родом из города Ростова. Отец его был местным попом. Отсюда и прозвище, позже ставшее фамилией – Попович. Всем с детства известна сказка о поединке русского богатыря Алеши Поповича с Тугарином. Тугарин – это татарский хан, завоеватель русских земель.

Богатыри представляют собой надёжную и мощную силу защитников родной земли.

Куратор:

- Шло время и в истории Древней Руси записано имя Александра Невского.

Рассказ студента 2:

Александр Невский - полководец, великий князь, который в тринадцатом веке не раз защищал Русь от  многочисленных внешних врагов. Он является символом доблести и храбрости. Всеобщую славу Александру принесла победа, которую он одержал на берегу Невы, в устье реки Ижоры 15 июля 1240 года над шведским отрядом.

В апреле 1242 года произошла битва на границе с Ливонским Орденом, на Чудском озере, известная как «Ледовое побоище». Эта победа русских войск над рыцарями на льду Чудского озера добавила славы Александру, а его успешные военные действия надолго обеспечили безопасность западных границ Руси.

Фигура Александра Невского занимает всё пространство картины. Могучий князь стоит, широко расставив ноги и сжав в руках меч. Он незыблем и непоколебим. Кажется, что никакие силы не способны его сломить. Лицо Александра словно высечено из камня: спокойное и твёрдое. Его взгляд - прямой и уверенный. Он как будто говорит: «Кто с мечом к нам придёт, от меча и погибнет.

Куратор:

Дмитрий Донской -талантливый военачальник и политик, сыгравший важную роль в консолидации русских земель вокруг Москвы и инициатор борьбы с татаро-монгольским игом.

Рассказ студента 3:

Его главная военная победа – во время битвы на Куликовом поле. На картине "Утро на Куликовом поле" Александра Бубнова изображен эпизод из Куликовской битвы, которая состоялась в 1380 году между русскими и монголо-татарами. Русским войском управлял князь Дмитрий Донской. Перед битвой Дмитрий обратился ко всем воинам с призывом постоять за землю Русскую. Затем он снял княжеское вооружение и в простых, но надёжных доспехах, на коне встал в ряды передового полка. А когда воеводы стали его просить не подвергать себя такой большой опасности, он ответил: “Как мне других призывать к храбрости, если я вам не покажу тому примера и словом, и делом?”

Куратор:

- Во времена образования Московского государства были свои герои…

В центре Москвы, на Красной площади, стоит памятник, известный каждому. Он сооружен в 1818 г. по проекту выдающегося русского скульптора Ивана Мартоса.

Рассказ студента 4:

Памятник живо напоминает нам о грозных событиях 1611 - 1612 гг., о великом подвиге русских людей, поднявшихся в едином порыве против польских врагов и отстоявших свою независимость.

Полководец Дмитрий Пожарский и городской староста Нижнего Новгорода Козьма Минин в 1612 году создали народное ополчение, т.е. войско из простых людей-горожан и крестьян и изгнали польских захватчиков. С этим сражением связан праздник 4 ноября – День народного единства.

Скульптура Ивана Мартоса воплощает собою те идеалы высокой гражданственности, патриотизма, личной сознательности и сыновнего долга перед родиной, которые подвигли её прототипов совершить свой подвиг.

И. П. Мартос изобразил момент обращения Минина к раненому князю Пожарскому. Минин призывает Пожарского возглавить войско и освободить Москву. Своим знаменитым жестом Кузьма зовёт весь народ – не только современников, но и будущие поколения – отстоять Отечество от любого посягательства на его независимость.

Куратор:

- Прошли века и на карте появилось государство Российская империя. И рубежи нашего государства были под надежной защитой. Александр Васильевич Суворов – высокий нравственный пример служения Родине.

Рассказ студента 5:

Суворов – начал службу солдатом и дослужился до высшего воинского звания – генералиссимуса. За всю свою жизнь он не проиграл ни одного сражения. Суворов говорил: «Побеждают не умом, а уменьем». Его солдаты, которых называли чудо-богатырями, взяли штурмом неприступную турецкую крепость Измаил, разгромили французов в Италии, одержали много других побед. Также он вывел свою армию из окружения, пробившись через перевалы Альпийских гор. Это было в период 18 века.

Суворов как истинный патриот был непримиримым врагом преклонения перед иностранными образцами. Не сложились отношения с императором Павлом I. Император был сторонником прусской военной системы Фридриха Великого. Были введены новая форма одежды, новый воинский устав. Главное внимание уделялось муштре войск, смотрам и парадам. Суворов выступал против прусских палочных порядков в армии и продолжал воспитывать солдат по-своему. Он говорил: «Русские прусских всегда бивали, что ж тут перенять?», «Пудра не порох, букля не пушка, коса не тесак, и я не немец, а природный русак».

Просмотр видеоролика песня «От героев былых времен»

Куратор 1:

Мы не остаемся в стороне и от великого подвига советского народа в годы Великой Отечественной войны.

Ведущий 1:

Патриотический дух Русского Народа проявился уже в первые месяцы войны в многочисленных случаях героизма в самых разных областях жизни как среди военных, так и среди гражданских.

Ведущий 2:

И не было ничего выше и дороже этого поистине святого понятия, которое вдохновляло многих людей на преодоление любых испытаний, жертв и лишений во имя спасения родной земли. Невиданная стойкость и мужество советских воинов, массовый героизм на фронте и в тылу, огромное стремление наших людей отдать все, даже свою жизнь во имя Победы, позволили поднять представление о патриотизме советского народа на недосягаемую высоту. О героических подвигах войны рассказано в картинах.

Куратор 1:

В картине  Петра Кривоногова  «Поединок» на переднем плане – фигура застывшего в последнем броске солдата. В руке у него – связка гранат. Совсем рядом – вражеский танк, уже охваченный огнем, но еще движущийся. Требуется остановить его любой ценой, в том числе и ценой собственной жизни.

Куратор 2:

Блестящий пример массового героизма русского солдата показали бойцы 316-й стрелковой дивизии под командованием генерала И. В. Панфилова. Перед боем командир обратился к солдатам со словами: «Велика Россия, а отступать некуда, позади Москва». В 4-часовом бою герои-панфиловцы подбили 18 немецких танков, но почти все погибли.

Куратор:

Оборона Севастополя - одна из героических страниц в истории русского народа. Битва за Севастополь, который необходимо было удержать любыми силами, осуществлялась с воды, воздуха и суши. Сдаваться превосходящим силам противника никто и не думал – стояли до последнего. Понимали, что решающая схватка будет для большинства смертельной, но иной участи для себя не видели.

Александр Дейнека в картине "Оборона Севастополя" воспевает людей могучих, которым многое по плечу, он восхищается земными возможностями человека, изобразив подвиг бойцов Красной Армии, которые отдали свои жизни за Родину.

Куратор:

Особой формой патриотического движения стала партизанская борьба в тылу врага. Партизаны были мстителями из народа, этим патриотам не были страшны пытки и угрозы.

Сергея Герасимова «Мать партизана»

В центре своего полотна Герасимов изображает простую русскую женщину. Фашисты не могут ее запугать. Мы видим ее силу и величие, на лице можно прочесть страдание. Но мы видим непоколебимого человека, который ничего не боится.

куратор:

Наряду с мужчинами храбро, мужественно против врага воевали девушки и женщины, выражая собой пример героизма. Они подносили снаряды, были снайперами, зенитчицами, летчиками, сестрами милосердия. Они были солдатами. Нежные, хрупкие девушки и женщины, они тоже приближали победу.

Глядя на картину "Сестрица" Марата Самсонова , зритель восхищается мужеством и самоотверженностью фронтовой медицинской сестры - под огнем противника, выбиваясь из сил, она помогает тяжело раненному командиру укрыться в окопе. Она воспринимается как подлинная героиня войны, исполненная скромного величия в своем каждодневном подвиге.

Куратор1:

Можно ли сказать, что эти произведения и поступки отображенные в них, про ЧЕСТЬ, ДОЛГ и ПАТРИОТИЗМ?

(Ответы студентов)

Ведущий 1:

     Наш народ всегда воспевал подвиг защитника Отечества, отдавал дань памяти и уважения людям, чья жизнь была отдана служению стране.

Ведущий 2:

С 2007 года 9 декабря в России становится памятной датой - днём памяти Героев Отечества. В этот день народ России отдаёт почести героям прошлых эпох и современности. Герои были, есть и всегда будут!

Куратор 1:

В наши дни не часто приходится сталкиваться с проявлениями людской отзывчивости. Доброта, взаимовыручка, да и просто доброе отношение к людям стали считаться пережитками, что уж говорить о героизме, о готовности рискнуть своей жизнью ради других.

Кого же сегодня мы можем назвать героем, патриотом?

(ответы студентов)

Куратор 2:

Жизнь наша не такая длинная, но она каждым днём доказывает, что совершать подвиги можно и сейчас, несмотря ни на что.

Можно спасти человека, вытащив его из огня, а можно...

Можно спасти животного, нуждающегося в помощи.

Героем сейчас можно считать женщин, родивших много детей.

И людей с ограниченными возможностями, но добившихся успехов в спорте

И в мирное время ценой своей жизни настоящие герои спасают человеческие жизни.

Куратор 1:

Если задуматься и внимательно присмотреться, то оказывается что герои – это обычные люди, наши соседи, друзья и знакомые. Просто так случилось, что оказавшись там, где кому-то угрожала опасность, они не растерялись, не стали думать о последствиях, а просто кинулись на помощь. Герои это люди, которые меньше всего думают, о себе и делают что-то ради себя. Их жизненная цель – жить ради других. Героями никто не рождается, но каждому даётся возможность им стать.

«А в чем проявляется патриотизм в наши дни?»

(ответы студентов)

Ведущий 1:

Патриотизм проявляется в уважении к своей стране, к ее прошлому, к памяти предков; изучении опыта предыдущих поколений.

Ведущий 2:

Патриотизм проявляется в умении ценить и беречь свою родину.

Патриотизм проявляется в способности быть верным и преданным своей стране, своему делу, своей семье, своим взглядам и идеям, своей мечте.

Куратор 1:

Предлагаем вашему вниманию видеоролик, где 11классник выражает свое мнение о патриотизме

- А Вы можете назвать себя патриотом?

Куратор 2:

Среди студентов отделения Дизайн и ХГО был проведен опрос:

- Вы считаете себя патриотом своей страны?

- В чем вы видите на данном этапе исполнение своего патриотического долга?

Результат опроса представлен на слайде

IV. Заключительная часть

Рефлексия

Глядя на подвиги людей разных эпох без труда можно назвать те качества, которыми должен обладать человек, для того чтобы стать настоящим Патриотом.

Выберите те качества, которые наиболее полно характеризуют человека Чести, человека Долга, Патриота.

На столах лежат листы с наименованием личностных качеств патриота: бескорыстие; трусость, самопожертвование; мужество; благородство; лживость, надёжность; изворотливость, честность; преданность; отзывчивость; порядочность; смелость.

Звучит  песня Б.Окуджавы «Совесть, благородство и достоинство…»

Куратор 1:

Каждый день надо  жить так, чтобы твоя жизнь приносила радость тем, кто рядом с тобой. Не быть равнодушным, иметь смелость смотреть правде в глаза и идти вперед. В жизни всегда есть место подвигу!

Куратор 2:

И закончить кураторский час мне бы хотелось стихотворением Александра Яшина

В несметном нашем богатстве

Слова драгоценные есть:

Отечество,

Верность,

Братство.

А есть ещё:

Совесть,

Честь…

Ах, если бы все понимали,

Что это не просто слова,

Каких бы мы бед избежали.

И это не просто слова!

Спасибо за внимание!