Урок ИЗО, 2 класс МАТРЕШКА

Конспект урока

С использованием информационно- коммуникативных технологий и интерактивного обучения

Предмет: изобразительное искусство, тип урока: комбинированный.

Тема: Матрешка

Продолжительность: урок 45 минут.

Класс: 2 кл.

Технологии: диск с презентацией «История русской матрешки»; «план деятельности», компьютер, игрушки- матрешки, иллюстрации матрешек разных центров.

План конспект урока.

2 класс.

Тема: Матрешка.

Тип урока. Комбинированный.

Вид урока. Интегрированный урок- презентация.

Методы. Наглядный, объяснительный, проблемно- поисковый,  индивидуально групповая работа, ситуация успеха.

Цель: формирование потребности изучить обычаи и историю своего народа; умение планировать, анализировать и реализовать творческий замысел в создании художественного образа.

    Задачи урока:

1. Формирование нравственности, уважения и бережного отношения к традициям предков.
2. Первоначальное знакомство с традициями росписи игрушки- матрешки.
3. Формирование действия самооценки и контроля.
4. Воспитание эстетического вкуса.

Ход урока:

1. Здравствуйте девочки, мальчики!
2. Ребята, вы любите игрушки? А какие игрушки у вас есть?

Назовите свои любимые игрушки, отгадав загадки про игрушки. А на доске есть для вас подсказки.

- Кручусь, верчусь, и мне не лень вертеться даже целый день. (Юла)
- Не гром, а гремит. Но тем и знаменит. (Барабан)
- По дорожкам, по тропинкам он бежит. А поддашь его ботинком - он летит. Вверх и вбок его кидают на лугу. Головой его бодают на бегу. (Мяч)
- Две ручки и веревочка - веселая игра. В нее играют девочки из нашего двора. (Скакалка)
- Его спустишь с поводка – улетит он в облака. (Воздушный шарик)
- Я с таинственной игрушкой заигралась допоздна. Разбираю, собираю... То их восемь, то одна. (Матрешка)

Матрешка - уникальная народная русская игрушка, она стала символом нашей страны, России. Она - добрая посланница дружбы и любви, счастья и благополучия. Есть ли в вашем доме матрешки? Что вы знаете о матрешках? Попробуйте дать ответы на «Матрешкины вопросы».

Матрешкин блиц-опрос:
1. Сколько лет матрешке? (чуть больше ста лет. Для народной игрушки это не возраст. Самым древним куклам, найденным археологами, более трех тысяч лет!)
2. Назовите главный секрет матрешки. (Это кукла с сюрпризом: внутри большой матрешки сидит матрешка поменьше, а в той еще и еще).
3. Из какого материала сделана матрешка? (Из дерева. Дерево – материал доступный, прочный, податливый, красивый, хорошо окрашивается).

4.А как матрешка появилась?

История появления матрешки очень интересна. Итак, слушайте.

2 слайд.  Жили-были богатые купцы Савва и Анатолий. Оба они были творческими людьми. Савва любил театр. Его брат, Анатолий, любил игрушки.

3 слайд.  Открыл он, в селе Абрамцеве, под Москвой, мастерскую по изготовлению детских игрушек. Здесь работали настоящие народные умельцы и прекрасные художники. Чтобы расширить их «игрушечный» кругозор, из разных стран выписывались самые разные игрушки.

4 слайд. Однажды из Японии с острова Хонсю была привезена японская традиционная деревянная кукла. Это был добродушный, узкоглазый старичок Фукуруму - японское божество долголетия и счастья. Фукуруму раскрывался, и в нем находилось еще несколько фигурок, вложенных одна в другую, - божества рангом пониже.        
 

 Кукольные мастера и художники повертели в руках заморскую игрушку, подивились. Понравился им Фукуруму, и решили они: а что если выточить такую же русскую куклу и расписать ее.

5 слайд. Токарь Василий Звездочкин закрепил высушенную заготовку из березы на токарном станке и выточил и ошкурил самую маленькую, нераскрывающуюся фигурку. Потом фигурку побольше, раскрывающуюся, потом еще больше - всего 8.

6 слайд. Художник Сергей Малютин готовые фигурки расписал. Самая большая была одета в русский народный костюм – сарафан и платочек, в ней прятались девочки в фартуке, с серпом, с плошкой, мальчик в рубашке-косоворотке, девчушка с куклой, малыш в слюнявчике с пальчиком во рту и младенец в пеленках.        
Кукла получилась на удивление русской. Так и хотелось назвать ее русским именем. Дуняша? Маняша? Кто-то из друзей Мамонтовых, увидев новую игрушку, воскликнул: «Хороша! Типичная Матрена!» Матреша! Так и стали новые игрушки матрешками.        
 

 7 слайд.  Матрешка под названием «Матрешка с петухом» попала на Всемирную выставку в Париж. Гости и торговцы из более чем 14 стран мира были очарованы русской многоместной куклой. «Матрешка с петухом» получила золотую медаль, а в Москву посыпались заказы на большие партии матрешек.        
   

8 слайд.  Позднее матрешки распространились по всей стране. Так, в городе Семенове появилась семеновская матрешка, в селе Полхов-Майдан - Полохов-Майданская матрешка, в Загорске - Загорская матрешка.

Все матрешки отличаются друг от друга. Давайте посмотрим на доску и посмотрим, чем же они отличаются?

9 слайд. Загорская- Одета в сарафан, кофточку, яркий платок, передник. Силуэты четко очерчены, скромная роспись украшает её одежду.

10 слайд. Семеновская- Сарафан без фартука. Её отличает большой букет цветов, который ярко украшает её фигуру.

11. слайд. Полохов- Майданская- Кудрявая, украшена буйно цветущей веткой цветов, ягод или листьев. Используются яркие краски.

Матрешки любят ездить на ярмарку и покупать там баранки к чаю, приготовленному в угольном самоваре. Ребята давай мы попробуем стать матрешками.

Физкультминутка:

Мы - веселые матрешки,
Ладушки, ладушки!
На ногах у нас сапожки.
Ладушки, ладушки!
В сарафанах ходим пестрых.
Ладушки, ладушки!
Мы похожи, словно сестры.
Ладушки, ладушки!
Завязали мы платочки.
Ладушки, ладушки!
Раскраснелись наши щечки.
Ладушки, ладушки!

Сели мы на карусели,
На качели пересели,
Сто знакомых встретили,
На поклон ответили.

3. Вот наша ярмарка открыта, а матрешек нет. А знаете почему псмотрите какие бледные не веселые матрешки лежат у вас на партах.(у каждого шаблон матрешки) Ребята, давайте их научим улыбаться, нарядим их в красивые платки и сарафаны. С чего мы начнем?

1. Выберите одну из трех матрешек какую вы будете выполнять.
2. Положить шаблон к себе в альбом и гуашью, кистью среднего размера, придать цвет лица, платка, фартука.
3. После того как подсохнет фон маленькой кистью рисую лицо и украшаю сарафан.
4. Работа должна полностью подсохнуть и оформляем коллективное панно «матрешка на ярмарке»

4. Ребята вот на нашу ярмарку пришли матрешки, давайте посмотрим чья матрешка получилась наряднее, красивее и почему? (Опрос ребят, итоги урока).
5. Ребята подумайте дома, на какую русскую игрушку похоже матрешка?

         На этом мы заканчиваем урок, молоды!

6. Уборка в классе.