Требования к промежуточной аттестации по учебному предмету ПО.01.УП.02. «Живопись» предметная область ПО.01. «Художественное творчество» ДПОП в области изобразительного искусства «Живопись» 4 класс (срок обучения 8 - летний)

ГОРОДСКОЙ ОКРУГ

 «АЛЕКСАНДРОВСК-САХАЛИНСКИЙ РАЙОН»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ДЕТСКАЯ ШКОЛА ИСКУССТВ»

Требования к промежуточной аттестации

по учебному предмету ПО.01.УП.02. «Живопись»

предметная область ПО.01. «Художественное творчество»

ДПОП в области изобразительного искусства «Живопись»

4 класс (срок обучения 8 - летний)

2019 г.

Экзамен по предмету «Живопись»

4 класс 8 полугодие

Промежуточная аттестация проходит в виде экзамена в 2 этапа.

Экзамен по предмету «Живопись» проходит в 2 этапа:

1. Теоретический (Ответы на вопросы).

2. Практический (Выполнение этюда).

Оценка за два этапа суммируется и выводится одна общая оценка за экзамен.

1. Этап

Ответить на 1 из вопросов (методом неопределенного выбора).

1. Живопись как вид изобразительного искусства.
2. Понятия «цветовой тон», «насыщенность», «светлота».
3. Понятия «среда», «силуэт».
4. Влияние цветовой среды на предметы.
5. Основные и сосставняе цвета, холодные и теплые цвета.
6. Приемы работы акварельными красками: заливка, мазок, лессировка, «по-сырому».
7. Понятия: «цветовой контраст», «цветовая гамма».
8. Понятия: «цветовая гармония», «дополнительные цвета».

Задача: выявить уровень освоения терминологии предмета «Живопись».

2. Этап

Тема задания: «Этюд пяти предметов быта, контрастных по форме и цвету».

Натюрморт состоит из 5 предметов: металлической тарелки, стеклянной бутылки, кружки, муляжа яблока и винограда, трех различных по тону и цвету драпировок.

Время выполнения: 3 часа.

Размер: А3.

Материал: акварель.

Задачи (требования):

- грамотная компоновка на листе,

- грамотное построение цветовых гармоний,

- передача световоздушной среды и освещения,

- грамотная передача пропорций и объема предметов в пространстве плановость,

- грамотная передача материальности различных фактур во взаимосвязи.

Критерии оценивания экзаменационной работы учащихся:

Оценка «5» (отлично) выставляется при исчерпывающем выполнении поставленной задачи и полном ответе на поставленный вопрос, за безупречное исполнение технических элементов задания. В том случае, если задание исполнено ярко и выразительно, убедительно и законченно по форме. Проявлено индивидуальное отношение к материалу для достижения наиболее убедительного воплощения художественного замысла.

Оценка «4» (хорошо) выставляется при достаточно полном выполнении поставленной задачи (в целом) и недостаточно полном ответе на поставленный вопрос, за хорошее исполнение технических элементов задания. В том случае, когда учеником демонстрируется достаточное понимание материала, проявлено индивидуальное отношение, однако допущены небольшие технические и стилистические неточности. Допускаются небольшие погрешности, не разрушающие целостность выполненного задания.

Оценка «3» (удовлетворительно) выставляется при демонстрировании достаточного минимума в исполнении поставленной задачи и неполном (или частичном) ответе на поставленный вопрос, когда учащийся демонстрирует ограниченность своих возможностей, неяркое, необразное исполнение элементов задания. Требования выполнены с большими неточностями и ошибками, слабо проявляется осмысленное и индивидуальное отношение, учащийся показывает недостаточное владение техническими приемами.

Оценка «2» (неудовлетворительно) выставляется при отсутствии выполнения минимального объема поставленной задачи и отсутствии ответа на поставленный вопрос. Выставляется за грубые технические ошибки и плохое владение материалом

Преподаватель: Титова Н.М.