Конкурс рисунков
Конспект «Музыка красок внутри нас» (дети от 9 до 11лет)
Метод: объяснительно – иллюстрированный
Данное рисование будет на основе музыки. Детям предстоит выразить самого себя в ходе данного урока. Рисование является отличным средством для поднятия настроения и отличным отдыхом, и психологической разгрузкой.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 Конспект по изобразительному искусству | 138.22 КБ |
Предварительный просмотр:
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Утверждаю:
Директор МБУ ДО «ДШИ с.Селихово»
__________Федорова Д.В.
Конкурс рисунков
«Музыка красок внутри нас»
разработчик: Клементьева Анастасия Андреевна
педагог дополнительного образования
Балетмейстер
2019г - 2021г
Конспект «Музыка красок внутри нас» (дети от 9 до 11лет)
Метод: объяснительно – иллюстрированный
Оборудование: компьютер
Материал для работы: готовые нотки переводилки, блестки. Бисер, соль, камешки мелкие, гуашь, кисти, клей.
План нашей работы:
Организовать рабочее место
Пояснительный момент
Самостоятельная работа
Нестандартный подход
Анализ всех работ
Данное рисование будет на основе музыки. Детям предстоит выразить самого себя в ходе данного урока. Рисование является отличным средством для поднятия настроения и отличным отдыхом, и психологической разгрузкой.
Предлагаем детям просмотреть некоторые переводилки и взять себе в композиции, а также разобрать украшения.
Работая с мелкими предметами, мы стимулируем нервные окончания в наших пальчиках и развиваем мелкую моторику.
Комбинируя разные цвета и слушая музыку, дети учатся думать нестандартно, развивают образное мышление.
Просмотр подводного мира https://www.youtube.com/watch?v=6iiyeSyCJ9Q
В дальнейшем просим детей закрепить музыкальный значок на их листе и сделать переводку. Переводка является напоминанием о том, что нужно прислушиваться к музыке и рисовать скажем так «Чувствами»
Мы ставим композицию
Dirk Maassen, Dirk Mallwitz Ocean
И начинаем прорисовывать крупные предметы камни, ракушки, водоросли, карал, рыб.
Обязательно меняем композицию и следующем этапом будет заливка.
Yuki Murata The Sea
Прорисовываем фон обходя крупные предметы. Мы берем чуть больше воды и краски и слегка делаем вибрацию на листе что бы краски немного вливались друг в друга.
Даем просохнуть
И в этот момент просматриваем научный детский материал про подводный мир https://www.youtube.com/watch?v=Hmj6zxDO-VQ
Далее, когда наш лист подсох мы прорисовываем рыбок акварелью. Сопровождая урок музыкой
Ólafur Arnalds I Could Hear Water
Пока не высохла акварель на крупных предметах мы капаем немного клея и посыпаем наши предметы любым представленным материалом.
Дорабатываем свои иллюстрации и получаем готовую работу.
Фото маленьких переводилок.
