Календарно-тематическое планирование
Календарно-тематический план "Рисунок"
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 229 КБ | |
| 255.5 КБ |
Предварительный просмотр:
№ занятия | Наименование разделов и тем | Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся 428=136СРС+292(144ЛПЗ+130 ТО+18КР) | Объем часов | Типы занятий | Формы и методы контроля | Уровень освоения | |
Тема 1. Основы изобразительной грамоты, методы и способы графического и пластического изображения объектов | Содержание учебного материала | 92 (44+42+6) | |||||
1 | 1 | Основные сведения о рисунке. Рисунок – вид графики. Графические материалы, средства художественной выразительности в рисунке | 2 | Изучение новой темы | Устный опрос | 2 | |
2 | 2 | Основные сведения о рисунке. Рисунок – вид графики. Графические материалы, средства художественной выразительности в рисунке | 2 | Изучение новой темы | Устный опрос | 2 | |
3 | 3 | Композиция в учебном рисунке Наблюдение, цельное видение, зрительная память. Процесс компоновки. | 2 | Комбинированный | Карточки задания | 3 | |
4 | 4 | Общие понятия о строении формы и её конструкции. Светотень и ее закономерности. Особенности распределения светотени. Тональный масштаб. Конструкция, простые, сложные и комбинированные формы. Оптические иллюзии. | 2 | Комбинированный | Устный опрос | 3 | |
5 | 5 | Пропорция. Пропорция, метод сравнения. Соотношение частей предметного мира. Правила соблюдения пропорций. | 2 | Комбинированный | Устный опрос | 3 | |
6 | 6 | Основы перспективы. Понятие «Перспектива». Виды перспектив. Приёмы построения рисунка в перспективе. | 2 | Комбинированный | Устный опрос | 3 | |
7 | 7 | Рисование геометрических тел. Перспективное построение геометрических тел. Перспективы линий. Перспектива квадрата и куба. Пластическое изображение геометрических тел. | 2 | Комбинированный | Практическое задание | 3 | |
8 | 8 | Рисование с натуры простейших предметов быта. Последовательность рисования с натуры предметов быта. От общего к частному и опять к общему. Рисование сложных по форме предметов. Трехмерность. Форма. Обьем. Конструкция предметов. | 2 | Комбинированный | Практическое задание | 3 | |
9 | 9 | Рисование с натуры гипсовой капители. Построение рисунка капители, определение пропорций и конструкции капители, виды капителей. Рисование гипсового орнамента. Последовательность рисования гипсового трилистника. | 2 | Комбинированный | Устный опрос | 3 | |
10 | 10 | Рисование натюрморта. Принципы построения и компоновки натюрморта Основные правила и приёмы рисования овощей, особенности рисования овощей. Приёмы рисования фруктов, передача фактуры и сходства натуры Рисование натюрморта из овощей и фруктов. Виды складок. Схемы рисования складок и сгибов на ткани. Тональное решение складок. | 2 | Комбинированный | Практическое задание | 3 | |
11 | 11 | Рисование животных. Правила рисования, анатомическое строение, передача характерных особенностей. | 2 | Комбинированный | Творческое задание | 3 | |
12 | 12 | Рисование сложного натюрморта, состоящего из изделий декоративно-прикладного искусства. Привила рисования натюрморта из изделий декоративно-прикладного искусства. Особенности предметов декоративно-прикладного искусства. | 2 | Комбинированный | Практическое задание | 3 | |
13 | 13 | Рисование сложного натюрморта, состоящего из изделий декоративно-прикладного искусства. Привила рисования натюрморта из изделий декоративно-прикладного искусства. Особенности предметов декоративно-прикладного искусства. | 2 | Комбинированный | Практическое задание | 3 | |
14 | 14 | Графическое изображение пейзажа. Способы рисования пейзажа в технике графика. Последовательность, приёмы рисования. | 2 | Комбинированный | Практическое задание | 3 | |
15 | 15 | Сельский пейзаж. Воздушная перспектива. Способы изображения. Передача характерных особенностей пейзажей. Художники – пейзажисты. | 2 | Комбинированный | Практическое задание | 3 | |
16 | 16 | Сельский пейзаж. Воздушная перспектива. Способы изображения. Передача характерных особенностей пейзажей. Художники – пейзажисты. | 2 | ||||
17 | 17 | Городской и индустриальный пейзаж. Способы изображения. Передача характерных особенностей пейзажей. Художники – пейзажисты. | 2 | Комбинированный | Практическое задание | 3 | |
18 | 18 | Городской и индустриальный пейзаж. Способы изображения. Передача характерных особенностей пейзажей. Художники – пейзажисты. | 2 | Комбинированный | Практическое задание | 3 | |
19 | 19 | Морской и речной пейзаж. Способы изображения. Передача характерных особенностей пейзажей. Художники – маринисты. | 2 | Комбинированный | Практическое задание | 3 | |
21 | 20 | Природные объекты. Приёмы рисования природных объектов, Виды, характерные особенности, способы рисования природных объектов. | 2 | Комбинированный | Практическое задание | 3 | |
22 | Природные объекты. Приёмы рисования природных объектов, Виды, характерные особенности, способы рисования природных объектов. | 2 | |||||
Практическая работа | 42 | ||||||
1 | 1 | Упражнения выполнения набросков с натуры. | 6 | Совершенствования ЗУН | Практическая работа | ||
2 | 2 | Рисование композиции городского пейзажа с применением законов перспективы | 6 | Совершенствования ЗУН | Практическая работа | ||
3 | 3 | Рисование сложного натюрморта, состоящего из изделий декоративно-прикладного искусства | 6 | Совершенствования ЗУН | Практическая работа | ||
4 | 4 | Рисование композиций с соблюдением пропорций и линейной перспективы | 6 | Совершенствования ЗУН | Практическая работа | ||
5 | 5 | Рисование композиций с соблюдением пропорций и линейной перспективы | 6 | Совершенствования ЗУН | Практическая работа | ||
6 | 6 | Рисование речного пейзажа | 6 | Совершенствования ЗУН | Практическая работа | ||
7 | 7 | Рисование морского пейзажа | 6 | Совершенствования ЗУН | Практическая работа | ||
Контрольная работа по теме « Сложный натюрморт». | 6 | ||||||
Самостоятельная работа Подготовка к практической работе Выполнение домашнего задания Написание реферата (по выбору студента) Изучение основной и дополнительной литературы. Поиск информации в сети Интернет. Подготовка к контрольной работе. Выполнение презентации. | 45 | ||||||
Тема 2. Изображение головы человека | Содержание учебного материала | 100 (46+48+6) | |||||
22 | 1 | Анатомическое строение головы человека. Анализ строения головы человека. Строение черепа. Рисование черепа. | 2 | Комбинированный | Карточки-задания | 2 | |
23 | 2 | Мышцы головы. Мимические мышцы. | 2 | Комбинированный | Тест | 2 | |
24 | 3 | Мышцы головы. Мимические мышцы. | 2 | Комбинированный | Тест | 2 | |
25 | 4 | Общие сведения о пропорциях головы. Рисование головы по схемам | 2 | Комбинированный | Практическое задание | 3 | |
ИТОГО 1 курс 100 = 52ТО+42ЛПЗ+6КР ИТОГО 2 курс192 = 78ТО+102ЛПЗ+12КР | |||||||
26 | 5 | Общие сведения о пропорциях головы. Рисование головы по схемам | 2 | Комбинированный | Практическое задание | 3 | |
27 | 6 | Рисование гипсовых моделей головы человека. Рисование гипсовых слепков частей лица. | 2 | Комбинированный | Карточки-задания | 2 | |
28 | 7 | Рисование гипсовых моделей головы человека. Рисование гипсовых слепков частей лица. | 2 | Комбинированный | Карточки-задания | 2 | |
29 | 8 | Рисование глаза. Строение глаза, последовательность рисования гипсового слепка глаза. | 2 | Комбинированный | Практическое задание | 3 | |
30 | 9 | Рисование носа. Строение носа, последовательность рисования носа. | 2 | Комбинированный | Практическое задание | 3 | |
31 | 10 | Рисование губ. Строение губ, последовательность рисования губ. | 2 | Комбинированный | Практическое задание | 3 | |
32 | 11 | Рисование уха. Строение уха, форма ушей, последовательность рисования уха | 2 | Комбинированный | Практическое задание | 3 | |
33 | 12 | Рисование гипсовой головы с античного образца. Последовательность рисования гипсовой головы в прямом положении, линейно-конструктивное построение формы головы | 2 | Комбинированный | Практическое задание | 3 | |
34 | 13 | Рисование гипсовой головы с античного образца. Последовательность рисования гипсовой головы в прямом положении, линейно-конструктивное построение формы головы | 2 | Комбинированный | Практическое задание | 3 | |
35 | 14 | Рисование гипсовой головы в повороте. Последовательность рисования гипсовой головы в повороте. Понятие ракурс, линейно-конструктивное построение формы головы | 2 | Комбинированный | Практическое задание | 3 | |
36 | 15 | Рисование гипсовой головы в повороте. Последовательность рисования гипсовой головы в повороте. Понятие ракурс, линейно-конструктивное построение формы головы | 2 | Комбинированный | Практическое задание | 3 | |
37 | 16 | Изображение головы живой модели. Закономерности строения головы, этапы рисования головы живой модели. | 2 | Комбинированный | Практическое задание | 3 | |
38 | 17 | Изображение головы живой модели. Закономерности строения головы, этапы рисования головы живой модели. | 2 | Комбинированный | Практическое задание | 3 | |
39 | 18 | Рисование автопортрета. Приёмы рисования автопортрета, конструктивное построение головы. | 2 | Комбинированный | Практическое задание | 2 | |
40 | 19 | Рисование автопортрета. Приёмы рисования автопортрета, конструктивное построение головы. | 2 | Комбинированный | Практическое задание | 2 | |
41 | 20 | Рисование головы натурщика с плечевым поясом на светлом фоне. Приёмы построения головы натурщика с плечевым поясом | 2 | Комбинированный | Практическое задание | 3 | |
42 | 21 | Рисование головы натурщика с плечевым поясом на светлом фоне. Приёмы построения головы натурщика с плечевым поясом | |||||
43 | 22 | Этюд головы человека в технике гризайли. Изобразительный язык черно-белой графики, последовательность рисования в технике графика. | 2 | Комбинированный | Практическое задание | 3 | |
44 | 23 | Этюд головы человека в технике гризайли. Изобразительный язык черно-белой графики, последовательность рисования в технике графика. | 2 | Комбинированный | Практическое задание | 3 | |
Практические занятия | 48 | ||||||
23 | 1 | Рисование черепа | 6 | Совершенствования ЗУН | Практическая работа | ||
24 | 2 | Рисование гипсового слепка глаза | 6 | Совершенствования ЗУН | Практическая работа | ||
25 | 3 | Рисование гипсового слепка носа | 6 | Совершенствования ЗУН | Практическая работа | ||
26 | 4 | Рисование гипсового слепка губ | 6 | Контроль и коррекция знаний | Практическая работа | ||
27 | 5 | Рисование гипсового слепка уха | 6 | Контроль и коррекция знаний | Практическая работа | ||
28 | 6 | Рисование с натуры античной головы | 6 | Контроль и коррекция знаний | Практическая работа | ||
29 | 7 | Рисование головы живой модели | 6 | Контроль и коррекция знаний | Практическая работа | ||
30 | 8 | Рисование головы живой модели | 6 | Контроль и коррекция знаний | Практическая работа | ||
Контрольная работа по теме « Изображение головы человека» | 6 | ||||||
Самостоятельная работа Подготовка к практической работе Выполнение домашнего задания Написание реферата (по выбору студента) Изучение основной и дополнительной литературы. Поиск информации в сети Интернет. Подготовка к контрольной работе. Выполнение презентации. | 45 | ||||||
3 курс | |||||||
Тема 3. Изображение фигуры человека | Содержание учебного материала | 100 (40+54+6) | |||||
47 | 1 | Анатомическое строение человека. Пластическая анатомия. Скелет, строение костей. | 2 | Комбинированный | Практическое задание | 2 | |
48 | 2 | Анатомическое строение человека. Пластическая анатомия. Скелет, строение костей. | 2 | Комбинированный | Практическое задание | 2 | |
49 | 3 | Пропорции фигуры человека. Пропорциональный канон человека. Отличия мужской и женской фигуры. Каноны рисования человека. | 2 | Комбинированный | Практическое задание | 2 | |
50 | 4 | Пропорции фигуры человека. Пропорциональный канон человека. Отличия мужской и женской фигуры. Каноны рисования человека. | 2 | Комбинированный | Практическое задание | 2 | |
51 | 5 | Рисование гипсовой анатомической фигуры человека. Правила построения фигуры человека. Линия движения фигуры человека, опорные точки. Этапы рисования гипсовой модели. | 2 | Комбинированный | Практическое задание | 3 | |
52 | 6 | Рисование гипсовой анатомической фигуры человека. Правила построения фигуры человека. Линия движения фигуры человека, опорные точки. Этапы рисования гипсовой модели. | 2 | Комбинированный | Практическое задание | 3 | |
53 | 7 | Рисование конечностей человека. Анатомическое строение конечностей, этапы рисования ног, кистей рук. | 2 | Комбинированный | Практическое задание | 2 | |
54 | 8 | Рисование конечностей человека. Анатомическое строение конечностей, этапы рисования ног, кистей рук. | 2 | Комбинированный | Практическое задание | 2 | |
55 | 9 | Рисование гипсового слепка стопы. Объемно- пространственная форма стопы, строение 6ног, этапы рисования гипсового слепка стопы. | 2 | Комбинированный | Практическое задание | 3 | |
56 | 10 | Рисование гипсового слепка стопы. Объемно- пространственная форма стопы, строение 6ног, этапы рисования гипсового слепка стопы. | 2 | Комбинированный | Практическое задание | 3 | |
57 | 11 | Рисование гипсового слепка кисти рук. Объемно- пространственная форма стопы, строение кисти, этапы рисования гипсового слепка кисти рук. | 2 | Комбинированный | Практическое задание | 3 | |
58 | 12 | Рисование гипсового слепка кисти рук. Объемно- пространственная форма стопы, строение кисти, этапы рисования гипсового слепка кисти рук. | 2 | Комбинированный | Практическое задание | 3 | |
59 | 13 | Рисование с натуры фигуры человека. Линейно- конструктивный рисунок, компоновка рисунка, соблюдение пропорций | 2 | Комбинированный | Практическое задание | 3 | |
60 | 14 | Рисование с натуры фигуры человека. Линейно- конструктивный рисунок, компоновка рисунка, соблюдение пропорций. | 2 | Комбинированный | Практическое задание | 3 | |
61 | 15 | Рисование фигуры человека в движении. Главная линия движения фигуры человека (спереди и сзади). | 2 | Комбинированный | Практическое задание | 3 | |
62 | 16 | Рисование фигуры человека в движении. Главная линия движения фигуры человека (спереди и сзади). | 2 | Комбинированный | Практическое задание | 3 | |
63 | 17 | Рисование с натуры женской фигуры человека. Пропорции женской фигуры, характерные особенности. | 2 | Комбинированный | Практическое задание | 3 | |
64 | 18 | Рисование с натуры женской фигуры человека. Пропорции женской фигуры, характерные особенности. | 2 | Комбинированный | Практическое задание | 3 | |
65 | 19 | Рисование с натуры гипсовой головы человека. Приемы и правила рисования гипсовых слепков, последовательность рисования головы. | 2 | Комбинированный | Практическое задание | 3 | |
66 | 20 | Рисование с натуры гипсовой головы человека. Приемы и правила рисования гипсовых слепков, последовательность рисования головы. | 2 | Комбинированный | Практическое задание | 3 | |
Практические занятия | 54 | ||||||
31 | 1 | Рисование с натуры человека | 6 | Совершенствования ЗУН | Практическая работа | ||
32 | 2 | Рисование с натуры человека | 6 | Совершенствования ЗУН | |||
33 | 3 | Рисование фигуры человека | 6 | Совершенствования ЗУН | Практическая работа | ||
34 | 4 | Рисование многофигурной композиции | 6 | Совершенствования ЗУН | Практическая работа | ||
35 | 5 | Рисование многофигурной композиции | 6 | Совершенствования ЗУН | Практическая работа | ||
36 | 6 | Рисование фигуры человека в движении | 6 | Совершенствования ЗУН | Практическая работа | ||
37 | 7 | Рисование фигуры человека в движении | 6 | Совершенствования ЗУН | Практическая работа | ||
38 | 8 | Рисование с натуры гипсовой головы человека. | 6 | Совершенствования ЗУН | Практическая работа | ||
39 | 9 | Рисование с натуры женской фигуры человека. | 6 | Совершенствования ЗУН | Практическая работа | ||
Контрольная работа по теме «Рисование человека». | 6 | ||||||
Самостоятельная работа Подготовка к практической работе Выполнение домашнего задания Написание реферата (по выбору студента) Изучение основной и дополнительной литературы. Поиск информации в сети Интернет. Подготовка к контрольной работе. Выполнение презентации. | 46 | ||||||
428=136СРС+292( 130ТО +18КР +144ЛПЗ) | |||||||
Предварительный просмотр:
ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Рисунок
2020 г.
Программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования 54.02.02 Декоративно-прикладного искусство и народные промыслы (по видам) углубленная подготовка.
Организация-разработчик: Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Колледж традиционных искусств народов Забайкалья».
Разработчик:
Ульзутуева Т.Д.., преподаватель
СОДЕРЖАНИЕ
стр. | |
| 4 |
| 5 |
| 10 |
| 11 |
1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Рисунок
1.1. Область применения программы
Программа учебной дисциплины является частью примерной основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности среднего профессионального образования 54.02.02 Декоративно – прикладное искусство и народные промыслы (по видам) (углубленная подготовка), входящей в укрупненную группу 54.00.00 Изобразительное и прикладные виды искусств
1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина входит в общепрофессиональный цикл.
1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:
Формируемые ПК, ОК:
ПК 1.1. | Изображать человека и окружающую предметно-пространственную среду средствами академического рисунка и живописи. |
ПК 1.5. | Выполнять эскизы и проекты с использованием различных графических средств и приемов. |
ПК 1.6. | Самостоятельно разрабатывать колористические решения художественно-графических проектов изделий декоративно-прикладного и народного искусства. |
ПК 1.7. | Владеть культурой устной и письменной речи, профессиональной терминологией. |
ОК 1. | Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. |
ОК 2. | Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. |
ОК 3. | Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях. |
ОК 4. | Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. |
ОК 5. | Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности. |
ОК 6. | Работать в коллективе, обеспечивать его сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями. |
ОК 7. | Ставить цели, мотивировать деятельность подчиненных, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за результат выполнения заданий. |
ОК 8. | Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации. |
ОК 9. | Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности. |
В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:
-использовать основные изобразительные материалы и техники;
-применять теоретические знания в практической профессиональной деятельности;
-осуществлять процесс изучения и профессионального изображения натуры, её художественной интерпретации средствами рисунка.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:
-основы изобразительной грамоты, методы и способы графического и пластического изображения геометрических тел, природных объектов, пейзажа, человека.
1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:
максимальной учебной нагрузки обучающегося -438 часов, в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося -292 часов;
самостоятельной работы обучающегося -146 часов.
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы | Объем часов |
Максимальная учебная нагрузка (всего) | 438 |
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) | 292 |
в том числе: | |
практические занятия | 144 |
контрольные работы | 18 |
Самостоятельная работа обучающегося (всего) | 146 |
в том числе: 1. подготовка рефератов по темам; 2. подготовка к практическим занятиям; 3. выполнение рисунков. | |
Итоговая аттестация в форме экзамена | |
2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины Рисунок 438=146СРС+144ЛПЗ+130ТО+18КР
№ занятия | Наименование разделов и тем | Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся 292=144ЛПЗ+130 ТО+18КР | Объем часов | Уровень освоения | ||
Тема 1. Основы изобразительной грамоты, методы и способы графического и пластического изображения объектов | Содержание учебного материала | 92 (44+42+6) | ||||
1 | 1 | Основные сведения о рисунке. Рисунок – вид графики. Графические материалы, средства художественной выразительности в рисунке | 2 | 2 | ||
2 | 2 | Основные сведения о рисунке. Рисунок – вид графики. Графические материалы, средства художественной выразительности в рисунке | 2 | 2 | ||
3 | 3 | Композиция в учебном рисунке Наблюдение, цельное видение, зрительная память. Процесс компоновки. | 2 | 3 | ||
4 | 4 | Общие понятия о строении формы и её конструкции. Светотень и ее закономерности. Особенности распределения светотени. Тональный масштаб. Конструкция, простые, сложные и комбинированные формы. Оптические иллюзии. | 2 | 3 | ||
5 | 5 | Пропорция. Пропорция, метод сравнения. Соотношение частей предметного мира. Правила соблюдения пропорций. | 2 | 3 | ||
6 | 6 | Основы перспективы. Понятие «Перспектива». Виды перспектив. Приёмы построения рисунка в перспективе. | 2 | 3 | ||
7 | 7 | Рисование геометрических тел. Перспективное построение геометрических тел. Перспективы линий. Перспектива квадрата и куба. Пластическое изображение геометрических тел. | 2 | 3 | ||
8 | 8 | Рисование с натуры простейших предметов быта. Последовательность рисования с натуры предметов быта. От общего к частному и опять к общему. Рисование сложных по форме предметов. Трехмерность. Форма. Обьем. Конструкция предметов. | 2 | 3 | ||
9 | 9 | Рисование с натуры гипсовой капители. Построение рисунка капители, определение пропорций и конструкции капители, виды капителей. Рисование гипсового орнамента. Последовательность рисования гипсового трилистника. | 2 | 3 | ||
10 | 10 | Рисование натюрморта. Принципы построения и компоновки натюрморта Основные правила и приёмы рисования овощей, особенности рисования овощей. Приёмы рисования фруктов, передача фактуры и сходства натуры Рисование натюрморта из овощей и фруктов. Виды складок. Схемы рисования складок и сгибов на ткани. Тональное решение складок. | 2 | 3 | ||
11 | 11 | Рисование животных. Правила рисования, анатомическое строение, передача характерных особенностей. | 2 | 3 | ||
12 | 12 | Рисование сложного натюрморта, состоящего из изделий декоративно-прикладного искусства. Привила рисования натюрморта из изделий декоративно-прикладного искусства. Особенности предметов декоративно-прикладного искусства. | 2 | 3 | ||
13 | 13 | Рисование сложного натюрморта, состоящего из изделий декоративно-прикладного искусства. Привила рисования натюрморта из изделий декоративно-прикладного искусства. Особенности предметов декоративно-прикладного искусства. | 2 | 3 | ||
14 | 14 | Графическое изображение пейзажа. Способы рисования пейзажа в технике графика. Последовательность, приёмы рисования. | 2 | 3 | ||
15 | 15 | Сельский пейзаж. Воздушная перспектива. Способы изображения. Передача характерных особенностей пейзажей. Художники – пейзажисты. | 2 | 3 | ||
16 | 16 | Сельский пейзаж. Воздушная перспектива. Способы изображения. Передача характерных особенностей пейзажей. Художники – пейзажисты. | 2 | |||
17 | 17 | Городской и индустриальный пейзаж. Способы изображения. Передача характерных особенностей пейзажей. Художники – пейзажисты. | 2 | 3 | ||
18 | 18 | Городской и индустриальный пейзаж. Способы изображения. Передача характерных особенностей пейзажей. Художники – пейзажисты. | 2 | 3 | ||
19 | 19 | Морской и речной пейзаж. Способы изображения. Передача характерных особенностей пейзажей. Художники – маринисты. | 2 | 3 | ||
20 | 20 | Природные объекты. Приёмы рисования природных объектов, Виды, характерные особенности, способы рисования природных объектов. | 2 | 3 | ||
21 | 22 | Природные объекты. Приёмы рисования природных объектов, Виды, характерные особенности, способы рисования природных объектов. | 2 | |||
Практическая работа | 42 | |||||
1 | 1 | Упражнения выполнения набросков с натуры. | 6 | |||
2 | 2 | Рисование композиции городского пейзажа с применением законов перспективы | 6 | |||
3 | 3 | Рисование сложного натюрморта, состоящего из изделий декоративно-прикладного искусства | 6 | |||
4 | 4 | Рисование композиций с соблюдением пропорций и линейной перспективы | 6 | |||
5 | 5 | Рисование композиций с соблюдением пропорций и линейной перспективы | 6 | |||
6 | 6 | Рисование речного пейзажа | 6 | |||
7 | 7 | Рисование морского пейзажа | 6 | |||
Контрольная работа по теме « Сложный натюрморт». | 6 | |||||
Самостоятельная работа Подготовка к практической работе Выполнение домашнего задания Написание реферата (по выбору студента) Изучение основной и дополнительной литературы. Поиск информации в сети Интернет. Подготовка к контрольной работе. Выполнение презентации. | 45 | |||||
Тема 2. Изображение головы человека | Содержание учебного материала | 100 (46+48+6) | ||||
22 | 1 | Анатомическое строение головы человека. Анализ строения головы человека. Строение черепа. Рисование черепа. | 2 | 2 | ||
23 | 2 | Мышцы головы. Мимические мышцы. | 2 | 2 | ||
24 | 3 | Мышцы головы. Мимические мышцы. | 2 | 2 | ||
25 | 4 | Общие сведения о пропорциях головы. Рисование головы по схемам | 2 | 3 | ||
ИТОГО 1 курс 100 = 52ТО+42ЛПЗ+6КР ИТОГО 2 курс192 = 78ТО+102ЛПЗ+12КР | ||||||
26 | 5 | Общие сведения о пропорциях головы. Рисование головы по схемам | 2 | 3 | ||
27 | 6 | Рисование гипсовых моделей головы человека. Рисование гипсовых слепков частей лица. | 2 | 2 | ||
28 | 7 | Рисование гипсовых моделей головы человека. Рисование гипсовых слепков частей лица. | 2 | 2 | ||
29 | 8 | Рисование глаза. Строение глаза, последовательность рисования гипсового слепка глаза. | 2 | 3 | ||
30 | 9 | Рисование носа. Строение носа, последовательность рисования носа. | 2 | 3 | ||
31 | 10 | Рисование губ. Строение губ, последовательность рисования губ. | 2 | 3 | ||
32 | 11 | Рисование уха. Строение уха, форма ушей, последовательность рисования уха | 2 | 3 | ||
33 | 12 | Рисование гипсовой головы с античного образца. Последовательность рисования гипсовой головы в прямом положении, линейно-конструктивное построение формы головы | 2 | 3 | ||
34 | 13 | Рисование гипсовой головы с античного образца. Последовательность рисования гипсовой головы в прямом положении, линейно-конструктивное построение формы головы | 2 | 3 | ||
35 | 14 | Рисование гипсовой головы в повороте. Последовательность рисования гипсовой головы в повороте. Понятие ракурс, линейно-конструктивное построение формы головы | 2 | 3 | ||
36 | 15 | Рисование гипсовой головы в повороте. Последовательность рисования гипсовой головы в повороте. Понятие ракурс, линейно-конструктивное построение формы головы | 2 | 3 | ||
37 | 16 | Изображение головы живой модели. Закономерности строения головы, этапы рисования головы живой модели. | 2 | 3 | ||
38 | 17 | Изображение головы живой модели. Закономерности строения головы, этапы рисования головы живой модели. | 2 | 3 | ||
39 | 18 | Рисование автопортрета. Приёмы рисования автопортрета, конструктивное построение головы. | 2 | 2 | ||
40 | 19 | Рисование автопортрета. Приёмы рисования автопортрета, конструктивное построение головы. | 2 | 2 | ||
41 | 20 | Рисование головы натурщика с плечевым поясом на светлом фоне. Приёмы построения головы натурщика с плечевым поясом | 2 | 3 | ||
42 | 21 | Рисование головы натурщика с плечевым поясом на светлом фоне. Приёмы построения головы натурщика с плечевым поясом | ||||
43 | 22 | Этюд головы человека в технике гризайли. Изобразительный язык черно-белой графики, последовательность рисования в технике графика. | 2 | 3 | ||
44 | 23 | Этюд головы человека в технике гризайли. Изобразительный язык черно-белой графики, последовательность рисования в технике графика. | 2 | 3 | ||
Практические занятия | 48 | |||||
23 | 1 | Рисование черепа | 6 | |||
24 | 2 | Рисование гипсового слепка глаза | 6 | |||
25 | 3 | Рисование гипсового слепка носа | 6 | |||
26 | 4 | Рисование гипсового слепка губ | 6 | |||
27 | 5 | Рисование гипсового слепка уха | 6 | |||
28 | 6 | Рисование с натуры античной головы | 6 | |||
29 | 7 | Рисование головы живой модели | 6 | |||
30 | 8 | Рисование головы живой модели | 6 | |||
Контрольная работа по теме « Изображение головы человека» | 6 | |||||
Самостоятельная работа Подготовка к практической работе Выполнение домашнего задания Написание реферата (по выбору студента) Изучение основной и дополнительной литературы. Поиск информации в сети Интернет. Подготовка к контрольной работе. Выполнение презентации. | 45 | |||||
Тема 3. Изображение фигуры человека | Содержание учебного материала | 100 (40+54+6) | ||||
47 | 1 | Анатомическое строение человека. Пластическая анатомия. Скелет, строение костей. | 2 | 2 | ||
48 | 2 | Анатомическое строение человека. Пластическая анатомия. Скелет, строение костей. | 2 | 2 | ||
49 | 3 | Пропорции фигуры человека. Пропорциональный канон человека. Отличия мужской и женской фигуры. Каноны рисования человека. | 2 | 2 | ||
50 | 4 | Пропорции фигуры человека. Пропорциональный канон человека. Отличия мужской и женской фигуры. Каноны рисования человека. | 2 | 2 | ||
51 | 5 | Рисование гипсовой анатомической фигуры человека. Правила построения фигуры человека. Линия движения фигуры человека, опорные точки. Этапы рисования гипсовой модели. | 2 | 3 | ||
52 | 6 | Рисование гипсовой анатомической фигуры человека. Правила построения фигуры человека. Линия движения фигуры человека, опорные точки. Этапы рисования гипсовой модели. | 2 | 3 | ||
53 | 7 | Рисование конечностей человека. Анатомическое строение конечностей, этапы рисования ног, кистей рук. | 2 | 2 | ||
54 | 8 | Рисование конечностей человека. Анатомическое строение конечностей, этапы рисования ног, кистей рук. | 2 | 2 | ||
55 | 9 | Рисование гипсового слепка стопы. Объемно- пространственная форма стопы, строение 6ног, этапы рисования гипсового слепка стопы. | 2 | 3 | ||
56 | 10 | Рисование гипсового слепка стопы. Объемно- пространственная форма стопы, строение 6ног, этапы рисования гипсового слепка стопы. | 2 | 3 | ||
57 | 11 | Рисование гипсового слепка кисти рук. Объемно- пространственная форма стопы, строение кисти, этапы рисования гипсового слепка кисти рук. | 2 | 3 | ||
58 | 12 | Рисование гипсового слепка кисти рук. Объемно- пространственная форма стопы, строение кисти, этапы рисования гипсового слепка кисти рук. | 2 | 3 | ||
59 | 13 | Рисование с натуры фигуры человека. Линейно- конструктивный рисунок, компоновка рисунка, соблюдение пропорций | 2 | 3 | ||
60 | 14 | Рисование с натуры фигуры человека. Линейно- конструктивный рисунок, компоновка рисунка, соблюдение пропорций. | 2 | 3 | ||
61 | 15 | Рисование фигуры человека в движении. Главная линия движения фигуры человека (спереди и сзади). | 2 | 3 | ||
62 | 16 | Рисование фигуры человека в движении. Главная линия движения фигуры человека (спереди и сзади). | 2 | 3 | ||
63 | 17 | Рисование с натуры женской фигуры человека. Пропорции женской фигуры, характерные особенности. | 2 | 3 | ||
64 | 18 | Рисование с натуры женской фигуры человека. Пропорции женской фигуры, характерные особенности. | 2 | 3 | ||
65 | 19 | Рисование с натуры гипсовой головы человека. Приемы и правила рисования гипсовых слепков, последовательность рисования головы. | 2 | 3 | ||
66 | 20 | Рисование с натуры гипсовой головы человека. Приемы и правила рисования гипсовых слепков, последовательность рисования головы. | 2 | 3 | ||
Практические занятия | 54 | |||||
31 | 1 | Рисование с натуры человека | 6 | |||
32 | 2 | Рисование с натуры человека | 6 | |||
33 | 3 | Рисование фигуры человека | 6 | |||
34 | 4 | Рисование многофигурной композиции | 6 | |||
35 | 5 | Рисование многофигурной композиции | 6 | |||
36 | 6 | Рисование фигуры человека в движении | 6 | |||
37 | 7 | Рисование фигуры человека в движении | 6 | |||
38 | 8 | Рисование с натуры гипсовой головы человека. | 6 | |||
39 | 9 | Рисование с натуры женской фигуры человека. | 6 | |||
Контрольная работа по теме «Рисование человека». | 6 | |||||
Самостоятельная работа Подготовка к практической работе Выполнение домашнего задания Написание реферата (по выбору студента) Изучение основной и дополнительной литературы. Поиск информации в сети Интернет. Подготовка к контрольной работе. Выполнение презентации. | 46 | |||||
Всего 292+136СРС= 130 ТО+18КР +144ЛПЗ | 438 | |||||
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ
3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета изобразительных искусств.
Оборудование учебного кабинета:
- посадочные места по количеству обучающихся;
- рабочее место преподавателя;
- комплект плакатов и таблиц «Основы рисунка»;
-презентации, электронные учебники;
- краски, кисти, карандаши, линейки;
- репродукции картин художников;
-натурфонд.
Технические средства обучения:
- компьютер с лицензионным программным обеспечением;-
- и мультимедиапроектор.
3.2. Информационное обеспечение обучения
Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы
Основные источники:
- Беляева С.Е. Спецрисунок и художественная графика. - М.: Издательский дом «Академия», 2013.
- Беляева С.Е. Основы изобразительного искусства и художественного проектирования. – М.: Издательский дом «Академия», 2012.
- Жабинский В.И., Винтова А.В. Рисунок. – М.: Инфра-М, 2012.
Дополнительные источники:
- Косогорова Л.В. Основы декоративно-прикладного искусства. – М.: Академия, 2012.
- Логвиненко Г.М. Декоративная композиция. – М.: Гуманитар.изд.центр ВЛАДОС, 2010.
- Молотова В.Н. Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы.- М.: Форум, 2013.
- Шерман А. Современные и классические орнаменты. - М.: Астрель, 2010.
- Погонина, Ю.В., Сергеев, С.И., Чумерина, И.А., Основы изобразительного искусства – М.: Изд.центр «Академия», 2012
- Афонькин, С.Ю. история архитектурных стилей – М.: Спб: «БКК», 2010
Интернет- ресурсы:
- Художественный [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://artistic.ru/, свободный. – Заглавие с экрана.
- Рисование. [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://ru.wikipedia.org/wiki/, свободный. – Заглавие с экрана.
- Официальный сайт издательства «Художник». Журнал «Юный художник». [Электронный ресурс] – Режим доступа: www.artist youth.ru, свободный. – Заглавие с экрана
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.
Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания) | Формы и методы контроля и оценки результатов обучения |
Уметь: | |
использовать основные изобразительные материалы и техники; | Наблюдение за выполнением практической работы |
применять теоретические знания в практической профессиональной деятельности; | Наблюдение за выполнением практической работы |
осуществлять процесс изучения и профессионального изображения натуры, её художественной интерпретации средствами рисунка; | Наблюдение за выполнением практической работы |
Знать: | |
основы изобразительной грамоты, методы и способы графического и пластического изображения геометрических тел, природных объектов, пейзажа, человека | Оценка результатов контрольных работ |

