Цвета творчества

Кмитто Юлия Михайловна

Педагог дополнительного образования

          ГБУ ДО Центр детского (юношеского) технического творчества

 Московского района Санкт-Петербурга

Цвета творчества

С давних времен люди придавали цвету особое значение. Считалось, что он обладает магической силой, поскольку каждый цвет вызывает особую реакцию. Цвет может радовать и вызывать раздражение, тревогу, чувство тоски или грусти. Иными словами, цвет оказывает на людей эмоциональное воздействие. Одни цвета успокаивают нервную систему, другие, наоборот, раздражают. Успокаивающее воздействие оказывают зеленый, голубой, синий.  Пурпурный, красный, оранжевый, желтый цвета – действует возбуждающе. 

Интерес к цвету возник очень давно. Еще древнегреческий ученый Аристотель в IV веке до нашей эры пытался объяснить происхождение цвета и разные цветовые явления. Некоторые сведения о цвете в своем  «Трактате о живописи» описывал Леонардо да Винчи. Эти сведения носили практический характер и оказались значимыми и для художников нашего времени. В своем трактате он образовал цветоряд из шести цветов, привязал их к природным стихиям. Белый – свет, желтый – земля, зеленый – вода. Синий – воздух, красный – огонь, черный – тьма. Для данных цветов он нашел гармонирующий цвет и продумал устойчивые цветовые аккорды, например, с зеленым гармонически согласуется пурпурный, красный, бледно-фиолетовый. Именно Леонардо да Винчи определил гармонически контрастные цвета: белый - черный, синий - желтый, красный - зеленый. В это время фактически зарождалась наука о цвете.  Идеи Леонардо да Винчи о шестицветном цветоряде по своему трактовали и развивали Ф. Рунге, А. Шопенгауэр, У. Адаме, Э. Делакруа, Ван Гог, В. Кандинский и др.

Понятие цвета значительно шире. Еще в 1756 году М. В. Ломоносов предложил так называемую теорию трехкомпонентного зрения, утверждающую, что в глазу есть нервные клетки, одни из которых вызывают ощущение красного, другие — зеленого, третьи — синего цветов. К этому воздействию относятся иллюзии или оптические явления, вызываемые цветом и изменяющие внешний вид предметов. Рассматривая оптические явления цвета, все цвета можно условно разделить на две группы: красные и синие, т. к. в основном цвета по своим оптическим свойствам будут тяготеть к какой-нибудь из этих групп. Исключение составляет зеленый цвет. 

Цвет является загадочным явлением. Человечество веками обретало четкое знание: день – максимальная безопасность и действие, поэтому цвета спектра, связанные с ним, вызывают возбуждение, прилив сил и радость. Вечер, сумерки и особенно ночь – время опасное, поэтому цвета ночи вызывают ощущение тревоги, неуверенности и загадочности. Восприятие светлых тонов сверху, а темных – снизу тоже идет от природы. В ней всегда выше располагаются легкие цвета – голубое небо, желтое солнце. Тёмные  цвета – черный, коричневый, зеленый, красный – располагаются внизу. Это земля, деревья, огонь и т. д. Ахроматические цвета безжизненны, они не ассоциируются с эмоциональными  состояниями (веселье, печаль и т. п.). Это абстрактные цвета Времени и Пространства (черная бездна Космоса и ослепительная белизна Солнца).

В живописи цвет является основным выразительным средством, использующим все богатства сложнейших колористических композиций. В других видах творчества цвет служит уже дополнительным средством, имеющим как бы прикладное значение для подчеркивания основной формы выражения, усиления ее содержательности. В этих случаях (графика, скульптура, сценография, дизайн) оказываются достаточными более простые цветосочетания, располагаемые главным образом в пределах плоскости и объема, воспринимаемых с одной точки зрения.

Хорошо известно, что воздействие цвета может вызвать у человека как физиологический, так и психологический эффект. Суммирующий результат таких воздействий обычно проявляется в разной степени физического и эмоционального состояния, чувстве бодрости или утомления, приподнятости или подавленности. Эмоциональность восприятия в отношении к цвету проявляется через его ассоциативное влияние. Связь определенных явлений и предметов со своими характерными цветами трансформировалась в сознании человека в определенные чувственные ощущения, возникающие при восприятии цвета – символа. Так, солнце, огонь – желтый и красный цвета – создавали ощущение тепла и стали «теплыми».  Небо, воздух, лед – голубые, синие цвета стали «холодными».  На этой основе образовались новые ассоциации: радостный – печальный, легкий – тяжелый.  Громкий (звучный) – тихий, динамичный – статичный и т.д. Стали устойчивыми оптические иллюзии с отступающими (холодными) и приближающимися (теплыми) цветами.

Цвет может успокоить и взволновать, радовать и печалить. Цветом можно лечить, вызвать чувства голода и холода, легкости и тяжести. Известны случаи, когда люди жаловались на холод в помещениях, окрашенных в голубые или темно-зеленые цвета, хотя температура в них была в пределах нормы. После перекраски помещений в светло-оранжевые и красно-желтые тона недовольство пропадало. Темные цвета, как правило, вызывают бодрое настроение – их очень часто называют активными, холодные же, наоборот, успокаивают, их называют пассивными. Цвета, окружающие каждого из нас, оказывают воздействие на организм, нервную систему и психику человека.  Ведущим фактором в формировании цветовых значений является объективный характер цветового воздействия на человека, как об этом свидетельствуют данные психофизиологических и психологических исследований. Большая интенсивность цвета, действующая на человека длительное время, утомляет зрение, яркая окраска надоедает и раздражает. Кроме того, при синем освещении снижается острота зрения и скорость зрительного восприятия, которые повышаются при желтоватом и белом свете.  

Исследования цветовых ощущений показали, что существуют две группы людей, характеризующихся разными склонностями в выборе цвета: группа любителей теплых тонов (длинноволновая часть спектра) и группа, предпочитающая холодные тона (коротковолновая часть спектра) и оттенки небольшой насыщенности. Для двух разных психологических типов людей характерно предпочтение двух различных частей цветового спектра. Для экстравертов, которых отличает стремление к контакту со зрительно воспринимаемым миром, характерно предпочтение теплых цветов, для интровертов, большей частью погруженных в себя, холодных цветов.

Цветовые предпочтения людей, являясь отражением уровня развития цветовой культуры, во многом обусловлены психическими особенностями личности и представляют собой особый предмет для исследования.

Деление всех цветов по цветовому тону на теплые, и холодные находится в прямой зависимости с эмоциональным и ассоциативным опытом человека. Холодные усиливают впечатление успокоенности, меланхолии, теплые — радости жизни, активности. Теплые цвета условно ассоциируются с цветом огня, солнца, накаленных предметов: красные, красно-оранжевые, желтые. Холодные цвета ассоциируются с цветом воды, льда и других холодных объектов: зелено-голубые, голубые, сине-голубые, сине-фиолетовые. Деление цветов на теплые и холодные относится как к конкретному цвету на картине, так и к конкретному цвету в природе.

При психологическом воздействии цвета речь идет о чувствах, переживаниях, которые мы можем испытывать под влиянием того или иного цвета. Красный цвет – очень сильный цвет, который непосредственно воздействует на человека и не оставляет его равнодушным. Это теплый цвет, он может вызывать у человека учащение сердцебиения, повышение давления и, как следствие, ощущение тепла или жара. 

Оранжевый цвет – тёплый и яркий, привлекающий внимание. Цвет радости, веселья и солнца. Пастельный оранжевый цвет близок к персиковому, который связывают со свежестью и здоровьем.

Синий и голубой – холодные цвета. Синий воспринимается как скучный, меланхоличный. В то же время голубой может быть ассоциируется с покоем и простором, как небо или море. Цвета посылают различные сигналы, вызывают эмоциональный отклик.

Желтый цвет. Привлекает внимание, но и говорит о тревоге, предупреждает о необходимости быть внимательным, как сигнал светофора.

Зеленый цвет – самый спокойный цвет. При введении в зеленый цвет жёлтого он оживляется, становится более активным. При добавлении синего, наоборот, начинает «звучать» иначе, он делается более серьезным, вдумчивым.

Белый цвет – действует на нашу психику как молчание. Оттенков белого достаточно много. Пример — бумага для рисования, картон, обои, калька и т. д.

Черный цвет. Воздействует как «мертвое пятно». Цвет ночи, черной магии, страха. В то же время он удачно сочетается с другими цветами и может превращаться из злого в добрый.

Цвет – одно из наиболее ярких выразительных средств. Используя его, дети могут передавать свое отношение, свои чувства к тому, что изображают в рисунке. Цвет – это важное средство эмоционально-эстетической, художественно-образной выразительности. Разнообразные чувства, которые испытывает ребенок, занимаясь изобразительным искусством, новые знания, приобретаемые в процессе деятельности, чрезвычайно значимы для его творчества. Значит, цветовая палитра служит своего рода показателем общего состояния ребенка, его духовного, нравственного и технологического уровня развития.

Формирование чувства цвета как одного из наиболее доступных выразительных средств в рисовании и декоративной деятельности наиболее полно изучено А.А. Мелик-Пашаевым, обосновавшим способность к применению цвета в качестве выразительного средства как компонент художественной одарённости.

По мнению, В.С. Мухиной и др., цвет является одним из средств выражения определенного образного содержания и эмоционального отношения к процессу творчества. Этот процесс требует установления связи между явлениями, осмысления характерных особенностей изображаемого, его оценки.

          Цвет является одной из выразительных характеристик художественного образа. Художественный образ – это всегда сплав объективных сторон явлений действительности и индивидуальности исполнителя. Возникшее желание выразить мысль, чувство требует конкретного воплощения в образе. Красоту отдельного цвета нельзя отождествлять с его насыщенностью или светлотой. Красота цвета может выражаться даже в простом узоре цветовых пятен, в том, как они положены по отношению к соседним краскам.

Когда художник подбирает сочетание красок, он не всегда умеет объяснить свой выбор и часто делает это интуитивно. Но эту интуитивность необходимо и возможно развивать. Красота цветовых сочетаний и изобразительная сила цвета в первую очередь используются художником для выражения его чувств и идей. Причем выразительность — это внутренняя основа образа. Выразительность же цвета — это основа колорита картины. Краски, используемые художником, сами по себе могут быть не очень красивыми. Они могут быть приглушенными и даже почти «не цветными», но их выразительность и единство должны быть подчинены колориту картины. Как и красоту цвета, его выразительность трудно объяснить. Но несомненно, что и то и другое прямо связано с эмоциональным и художественным опытом человека. Эмоциональные и духовные проявления цвета в искусстве живописи взаимосвязаны. При этом проблемы субъективного восприятия цвета оказываются особенно важными в художественном воспитании, искусствоведении, архитектуре.

Источники:

1. Богоявленская Д. Б. Психология творческих способностей: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений М.: Академия, 2002
2. Столяренко Л. Д. Основы психологии. Практикум для студентов вузов. – Р/на-Дону: Феникс, 2003
3. Практикум по психологии. Под ред. Леонтьева А. Н., Гиппенрейтер Ю. Б. – М., 1972