Мастер-класс по изобразительному искусству в МБУ ДО ЦВР "Гармония" на тему:"Достижение образной выразительности весенних цветов, посредством акварельных техник"

Опубликовано 30.03.2022 - 14:39 - Прокофьева Ольга Анатольевна

Мастер- класс

по изобразительному искусству

МБУ ДО ЦВР «Гармония» г. Тихорецка

Тема: «Достижение образной выразительности весенних цветов, посредством акварельных техник»,

педагог д/о Прокофьева Ольга Анатольевна

Цели занятия: 30.03.2022г.

Развитие интереса к окружающему миру, родной природе.

Задачи занятия:

Средствами художественной выразительности – формой, пропорциями, цветом, линией, композицией освоить изображение на плоскости (по представлению) в технике рисования акварелью.
Развитие чувства восхищения природой.
Повторение приемов рисования при помощи техник али-а прима и лессировка.

Возраст обучающихся: 6 -12 лет.

Тип занятия: комбинированный.

Методы: объяснительно-иллюстрационный, репродуктивный, исследовательский.

Тип опроса: индивидуально-фронтальный.

Оборудование занятия:

Для педагога:

пособия выполненные педагогом, работы обучающихся, доска, мел.

Музыкальный ряд: оркестровая музыкальная композиция (во время практического задания).

Для обучающихся: формат А – 3 (А - 4) - на выбор, акварель, карандаш, ластик, влажные салфетки.

Скачать:

Вложение	Размер
dostizhenie_obraznoy_vyrazitelnosti_vesennih_tsvetov_posredstvom_akvarelnyh_tehnik_30.03.2022.docx	61.18 КБ

Предварительный просмотр:

Мастер- класс

по изобразительному искусству

МБУ ДО ЦВР «Гармония» г. Тихорецка

Тема: «Достижение образной выразительности весенних цветов, посредством акварельных техник»,

педагог д/о Прокофьева Ольга Анатольевна

Цели занятия: 30.03.2022г.

Развитие интереса к окружающему миру, родной природе.

Задачи занятия:

Средствами художественной выразительности – формой, пропорциями, цветом, линией, композицией освоить изображение на плоскости (по представлению) в технике рисования акварелью.
Развитие чувства восхищения природой.
Повторение приемов рисования при помощи техник али-а прима и лессировка.

Возраст обучающихся: 6 -12 лет.

Тип занятия: комбинированный.

Методы: объяснительно-иллюстрационный, репродуктивный, исследовательский.

Тип опроса: индивидуально-фронтальный.

Оборудование занятия:

Для педагога:

пособия выполненные педагогом, работы обучающихся, доска, мел.

Музыкальный ряд: оркестровая музыкальная композиция (во время практического задания).

Для обучающихся: формат А – 3 (А - 4) - на выбор, акварель, карандаш, ластик, влажные салфетки.

Ход занятия:

1. Организационный момент.

Беседа:

Педагог: Замечали ли Вы, насколько красива весна? Её краски, её проявления? Замечали ли Вы, насколько красивы весенние пейзажи? А весенние цветы? А какие деревья весной цветут первыми?

Сообщение нового материала:

При помощи различных акварельных техник мы научимся изображать «Весенний цвет»

Практическая работа.

(Карандашный рисунок)

Что мы рисуем вначале?

Верно. На листе формата А – 4, расположенном вертикально, мы намечаем линию горизонта и приступаем к работе в цвете.

Выполняем работу в цвете.

$C:\Users\пк\Desktop\мастер-классы\i (97).jpg$ $C:\Users\пк\Desktop\мастер-классы\i (98).jpg$

$C:\Users\пк\Desktop\мастер-классы\i (99).jpg$

5. Просмотр работ:

7. Домашнее задание:

Педагог : Попробуйте дома, самостоятельно, выполнить изображение любых, понравившихся Вам, пейзажей.

8. Итог урока:

Цель занятия достигнута. Цветы у всех получилась на славу. Разрешите сделать фото на память сегодняшнего мероприятия. Мы желаем Вам счастья, дальнейших творческих побед и побольше светлых дней в жизни. Благодарим Вас за внимание и трудолюбие. Всего доброго и до новых встреч!!!

9. Список использованной литературы

Мне нравится

Навигация