Проект одарённых детей «Новый взгляд».

Проект одарённых детей «Новый взгляд».

Описание разработки

Основное содержание проекта.

Обоснование значимости проекта.

Принятые и введённые в действие Федеральные государственные образовательные стандарты начального общего образования наряду с детьми, имеющими ограниченные возможности здоровья, выделяет и одарённых детей. Причём, стандарт призван обеспечить не только эффективную реализацию и освоение основной образовательной программы, но также и обеспечить условия для индивидуального развития тех, кто в наибольшей степени нуждается в специальных условиях обучения - детей одарённых. Это отражает настоятельную потребность общества в неординарной творческой личности.

Проект актуализирует идею поддержки и развития одарённых детей. Данная проблема не является в педагогике новой и история её изучения отчётливо прослеживается с эпохи Ренессанса в Европе. Задачи всестороннего и всеобъемлющего развития личности, декларируемые в современной нормативной базе российского образования, актуализируют заявленную тему.

Также общеизвестно, что искусство как важный источник нравственного опыта незаменимо и актуально во все времена в воспитании подрастающего поколения; оно расширяет, углубляет и организует жизненный опыт человека независимо от возраста. Уважение и внимание к детскому творчеству – самый естественный и верный путь к душе ребенка, надежный мост между поколениями.

Детские выставки - социально значимый художественно-педагогический проект. Выставка детского изобразительного творчества приглашает к обсуждению назревших вопросов и намечает пути их решения: роль педагога в художественном развитии ребенка, критерии оценки результатов детского творчества, художественную грамотность и одаренность детей, методические принципы обучения рисованию и т.д. Детское творчество может объединить вокруг себя интересных людей (педагогов, родителей, художников, социальных работников) стать исследовательской площадкой, местом для дискуссий, консультаций, семинаров, мастер-классов.

Работы юных художников, выполненные в разной манере, технике и жанрах, рассказывают о том, как добро и красота, стремление к миру и пониманию другого человека, вера в торжество любви, заботливое отношение к окружающей нас природе преображают характер зрителя и мира в целом; они напоминают о том, что мир природы, нас окружающей, хрупок и беззащитен, и мы в ответе за будущее. Отсюда и название проекта - «Новый взгляд» («новый взгляд зрителя на работы выставки и «новый взгляд» художника посредством творческих работ).

Таким образом, детские выставки призваны выполнять функции воспитательные, культурно- просветительские, методические, искусствоведческие. Данный проект будет способствовать развитию детского и молодёжного художественно-изобразительного творчества, способствовать развитию культурных связей.

Цель проекта:

Выявление и развитие художественно одаренных детей; художественное образование и духовно-нравственное воспитание зрителей на примерах работ художественного и декоративно-прикладного творчества учащихся.

Задачи проекта:

- проявление интереса и внимания к детскому художественному творчеству;

- выявление и поддержка одаренных детей, создание условий для их самореализации;

- социализация участников выставки посредством полученных знаний и самоопределение личности;

- творческое общение участников, организаторов и зрителей выставки, возможность обменяться идеями, впечатлениями и опытом работы;

- расширение форм сотрудничества и взаимодействия школы с другими системами (детсад, школа искусств, музей, родители, административные структуры, СМИ и пр.)

Краткое содержание проекта

Проект «Новый взгляд» предусматривает действия, которые невозможно уложить в строгую последовательность, т.к. многие «шаги» необходимо производить в одно и то же время. Здесь важны организованность, самодисциплина, творческий подход всех участников проекта, в том числе и зрителей.

Обозначим основные действия:

- формирование из числа заинтересованных педагогов (классные руководителей), детей, родителей и работников других систем инициативной группы, разработка стратегии и тактики «запуска» проекта;

- работа над паспортом проекта, планом проведения выставочных мероприятий;

- распределение обязанностей организаторов проекта;

- подготовка информационно-рекламных материалов: объявлений, афиш, буклетов, в перспективе каталогов передвижных выставок;

- сбор детских работ (фонда) для экспозиций с учетом постоянного обновления;

- оформление экспозиций выставок (по плану проекта) соответственно особенностям контингента зрителей, интерьеру выставочных помещений и пр.;

- сотрудничество с художниками, мастерами прикладного искусства (консультации, мастер-классы и т.д.) ;

- взаимодействие с представителями организаций, принимающих выставки (административные, организационные вопросы и др.);

- использование при открытии выставок концертных номеров-композиций, театрализованных представлений, подготовленных силами учащихся;

- проведение благотворительных акций;

- награждение участников выставок сертификатами и дипломами;

- освещение работы проекта в СМИ, через Интернет и пр.;

Весь материал - в документе.