Мастер- класс по изобразительному искусству в МБУ ДО ЦВР «Гармония» г. Тихорецка тема: «Парусник.Морской бриз».

Мастер- класс

по изобразительному искусству в

  МБУ ДО ЦВР «Гармония» г. Тихорецка

 тема: «Парусник.Морской бриз».

педагог д/о Прокофьева Ольга Анатольевна

Цели занятия:                                                                                   05.09.2022

• Развитие  интереса к окружающему миру человека.
• Воспитание бережного отношения к природе.
• Воспитание терпения и аккуратности в технике работы акварелью.

Задачи занятия:

• Средствами художественной выразительности  освоить изображение на плоскости.
• Научиться выполнять изображение красками.

Возраст обучающихся: 6,5 -14 лет.

Тип заняти: комбинированный.

Методы: объяснительно-иллюстрационный, репродуктивный.

Тип опроса: индивидуально-фронтальный.

Оборудование занятия:

Для педагога:

 Пособия,  выполненные педагогом,  работы обучающихся, доска, мел.

Музыкальный ряд:  музыка леса(во время практического задания).

Для обучающихся:  картон, пластилин, стеки, вл.салфетки.

Ход занятия:

I.  Организационный момент.

Проверка обучающихся по списку. Проверка готовности к занятию. Готовность слушать педагога.

II.  Основная часть.

• Беседа:

Педагог: Сегодня мы мы выполняем работу красками.

Сообщение нового материала:

 Скажите, пож, какую работу мы выполняли на прошлом занятии?

     Что мы  делаем вначале? ( Ответ детей:  рисунок карандашом.)

         Верно. Выполняем карандашный рисунок изображения.

1. Этапы работы проговариваются и прописываются на доске.
2. Далее наносим кистью основные этапы изображения.
3. Большой кистью выполняем фон с заливками и нюонсами изображаемого объекта.
4. Далее, той же крупной кистью наносим основные цветовые пятна изображения.
5. Некоторые моменты можно выполнить в технике «По-сырому»            

6. Далле, тонкой кистью прописываем контрастные детали на переднем плане
7. Дальний план смягчаем большой кистью.

8. В конце занятия проводим просмотр работ.

III. Вывод.

Все работы получились на удивление красивыми. Все получают положительную оценку и слушают замечания по выполненным работам. Родители выражают благодарность за проведенное занятие. Делается фото на память о проведенном занятии.

IV. Домашнее задание.

Понаблюдать за окружающей природой и поделиться своими наблюдениями на следующем занятии.

Всего Вам доброго и до новых встреч!!!

Список  использованных ресурсов:

1. «Поделки из пластилина и соленого теста» А.А..Анистратова, Н.И.Гришина, М., Оникс, 2010 г.;
2. «Все секреты пластилина. Развиваем моторику рук» М.В. Адамчик, М., Астрель, 2014 г.;
3. Сайт  infourok.ru.