Протокол № 1,2,3

ПРОТОКОЛ № 1

 заседания районного методического объединения учителей изобразительного искусства и музыки по проблеме :

«Совершенствование системы качества образования предметов художественно-эстетического цикла в соответствии с обновленными ФГОС третьего поколения»».

Дата проведения: 26.08.2022 г.                                                                    

Место проведения :МБОУ Кашарская СОШ        

Присутствовали:

Слушали:

1.Донченко Т.М., руководителя РМО учителей изобразительного  искусства и музыки Кашарского района , по  вопросу «Реализация концепции преподавания предметной области «Искусство» в рамках общего образования в соответствии с обновленными ФГОС третьего поколения ».В своем выступлении   Татьяна Михайловна познакомила с методическими рекомендациями по внедрению    обновлённого ФГОС НОО и ООО в 1-х и 5-х классах в 2022-2023 учебном году .В ходе выступления было отмечено, что  для модернизации содержания и методики преподавания предметной области «Искусство» необходимо создание учебно-методических материалов нового поколения, предполагающих приоритетное развитие самостоятельной творческой работы обучающихся, использование электронных и мультимедийных технологий, современных средств диагностики достижений результатов обучающихся.

2.Зайцеву О.А., педагога дополнительного образования  ЦВР, на тему «Виртуальная методическая мастерская – одна из форм инновационной организации методической работы». В ходе своего выступления Оксана Анатольевна поделилась опытом работы и  отметила, что виртуальная методическая мастерская является одним  из важнейших звеньев информационно-образовательной среды, способное обеспечить необходимое качество образования и предоставить необходимые условия для развития всех субъектов образовательного процесса. ВММ позволяет организовать методическое пространство для педагогов, создает оптимальный доступ к необходимой информации, обеспечивает оперативную методическую помощь молодым педагогам, дает возможность опытным педагогам поделиться опытом работы.

3. Бабцову Е.В. ,учителя музыки  МБОУ Кашарской СОШ, по вопросу «Анализ работы  РМО за 2021-2022 учебный год». Екатерина Викторовна отметила работу  педагогов РМО за активное участие  в конкурсах педагогического мастерства, обобщение и представление опыта работы  (видеоуроки, мастер-классы, творческие отчеты, публикации, разработка методических материалов) на различных уровнях, за организацию работы с одаренными детьми в прошедшем учебном  году.

4 .Корректировка и утверждение плана работы РМО на 2022-2023 уч. год.

Решили:

• Принять к сведению и использовать в своей работе методические рекомендации  по введению  и реализации обновлённого ФГОС НОО и ФГОС ООО в 1-х и 5-х классах  в 2022 – 2023 учебном году.                                                           
• Повышать профессиональное мастерство педагогов через самообразование, участие в творческих мастерских, использование современных информационных технологий.
•  Утвердить план  работы РМО на 2022-2023 учебный год.
• Продолжить работу над созданием условий безопасного и комфортного образовательного пространства для пребывания всех участников образовательного процесса, включающие применение развивающих и здоровьесберегающих педагогических технологий в различных видах деятельности в соответствии с  обновленными ФГОС третьего поколения.

Руководитель РМО Кашарского района    Донченко Т.М.

ПРОТОКОЛ № 2

 заседания районного методического объединения учителей изобразительного искусства и музыки по проблеме:

  «Использование информационно-коммуникативных технологий и сервисов в педагогической практике учителей предметов эстетического цикла».

Дата проведения: 2.11.2022 г.                                                                    

Место проведения :МБОУ Кашарская СОШ        

Присутствовали:

Слушали:

1.Дмитриченко Т.И. ,учителя изобразительного искусства МБОУ Фомино-Свечниковской СОШ, по теме «Использование ИКТ и сервисов педагогической практики учителя предметника на уроках изобразительного искусства». В ходе своего выступления  Тамара Ивановна отметила, что  систематическое и целенаправленное использование программно-методического комплекса ,даёт более высокий уровень грамотности обучающихся, способствует развитию логического мышления, культуры умственного труда, формированию навыков самостоятельной работы, а также оказывает существенное влияние на мотивационную сферу учебного процесса, его деятельностную структуру и на развитие стойкого интереса  к  изобразительному искусству.

2.Васильеву О.И. , учителя музыки МБОУ Россошанской СОШ, по вопросу «Использование ИКТ и сервисов педагогической практики учителя предметника на уроках музыки». Она поделилась своим опытом использования информационно - коммуникационных технологий на уроках музыки и отметила, что ИКТ способствуют развитию музыкально - познавательных интересов обучающихся, лучшему усвоению знаний на уроке и  профессиональному развитию самого учителя.

3.ДонченкоТ.М., руководителя РМО учителей художественно-эстетического цикла, по вопросу подготовки участников Всероссийской олимпиады школьников школьного и районного этапа по изобразительному искусству и музыке, а так же по активизации работы по подготовке и участию детей в  районных и региональных конкурсах  по предметам.

Решили:

• Принять к сведению и использовать  опыт коллег в эффективном применении  современных информационных технологий  в  педагогической деятельности на уроках изобразительного искусства и музыки.
• Повышать качество знаний обучающихся по предметам художественно-эстетического цикла через использование рациональных методов, приёмов и технологий обучения  и воспитания.
• Организовать работу с одаренными детьми, содействовать развитию их интересов и способностей по предметам художественно-эстетического цикла.                                                         

Руководитель РМО Кашарского района    Донченко Т.М.

ПРОТОКОЛ № 3

 заседания районного методического объединения учителей изобразительного искусства и музыки по проблеме:

«Патриотическое воспитание обучающихся средствами изобразительного, музыкального и декоративно-прикладного искусства».

Дата проведения: 10.01.2023 г.                                                                    

Место проведения : МБОУ Кашарская СОШ        

Присутствовали:

Слушали:

1.Лопатину Г.Г., учителя музыки Красноколосовской ООШ, по теме «Патриотическое воспитание обучающихся на уроках музыки».В своем выступлении Галина Григорьевна отметила, что процесс обучения и патриотического воспитания строит с использованием нетрадиционных уроков: уроков-путешествий, музыкального творчества, уроки с использованием видео материалов. Особый акцент делается на приобщение к народной музыке, фольклору, народному творчеству, на изучение народных традиций, на знакомство с духовной музыкой.

2.Филеву Л.А , педагога дополнительного образования МБОУ ДО ЦВР Кашарского района , по теме «Патриотическое воспитание обучающихся средствами ДПИ». Лариса Александровна отметила, что проблема гражданско-патриотического воспитания во внеурочной деятельности на сегодняшний день очень актуальна и несет в себе важные предпосылки для формирования духовно-нравственной культуры обучающихся.

3. Зайцеву О.А., педагога дополнительного образования МБОУ ДО ЦВР Кашарского района, по вопросу «Патриотическое воспитание обучающихся средствами изобразительного и  ДПИ». Оксана Анатольевна поделилась опытом  работы и отметила, что плановое, системное и постоянное  патриотическое воспитание является одним из приоритетных направлений в области воспитательной деятельности  творческих объединений ЦВР. На занятиях  по декоративно-прикладному  творчеству ребята не только  развивают умения и навыки работы с различными материалами,   но и учатся видеть красоту родного края, сочувствовать и сопереживать, гордиться и защищать.

4.Подгорнову С.Н. и Борисову Г.А., учителей Первомайской СОШ, на тему «Патриотическое воспитание в школе через уроки музыки». Опыт коллег показывает, что работа по развитию и воспитанию патриотических качеств на уроках музыки дает хорошие результаты: она способствует обогащению эмоционального и духовного потенциала личности каждого ребенка, раскрытию творческих способностей и потребностей, формированию эмоционально-открытого, позитивно-уважительного отношения к таким вечным проблемам жизни и искусства, как материнство, любовь, добро, счастье, дружба, долг. Работа в этом направлении ориентирует обучающихся на самостоятельное добывание знаний об истории и культуре своего народа, стимулирует к исследовательской деятельности в области музыкального искусства. Обучающиеся школы активно принимают участие в конкурсах, концертах, фестивалях и других мероприятиях различного уровня.

5.Донченко Т.М. –руководителя РМО по итогам проведения школьного и районного этапа Всероссийской олимпиады школьников по музыке и изобразительному искусству среди обучающихся 5-8 классов.

Решили:

• Принять к сведению и использовать опыт работы коллег по патриотическому воспитанию  на уроках  и внеурочной деятельности по предметам художественно-эстетического цикла.                                                              
•  Отметить качественную работу учителей, подготовивших победителей и призёров районной олимпиады.
• Создать оптимальные условия для обеспечения  безопасности жизнедеятельности обучающихся в образовательном процессе.

Руководитель РМО Кашарского района    Донченко Т.М.