Организация выполнения заданий по предмету «Работа в материале» в дистанционном формате.

Пилюгина С.В. преподаватель

МБУДО «Детская художественная школа

№ 1 им. Л. А. Горды»

Россия, г. Сургут

Организация выполнения заданий по предмету «Работа в материале»

 в дистанционном формате.

Безусловно, многие педагоги использовали в своей работе некоторые приёмы дистанционного обучения. Перейти же к такому формату обучения на постоянной основе оказалось полной неожиданностью. Возникли вопросы: как лучше всего преподнести учебный материал, какими ресурсами и технологиями воспользоваться, по какому принципу организовать обратную связь?

Число информационных и коммуникационных технологий постоянно увеличивается. Вместе с известными программами приобретают популярность различные сервисы, которые позволяют подготовить материалы, для самостоятельной работы учащихся в дистанционном формате. В качестве ресурса изначально использовалась группа в ВКонтакте и образовательный процесс проходил на этой платформе. Это один из часто используемых преподавателями способов осуществлять обучение в дистанционном формате, но он не удобен ученикам из-за необходимости постоянно пролистывать ленту новостей боясь упустить важную информацию.

В своей практике сейчас использую сервис «Padlet», работать в котором можно при помощи удалённых компьютеров. Это интерактивная доска или стена, которая может быть создана учителем или учеником. Стена всегда имеет определённую тему, согласно которой и происходит наполнение стены. На стену можно помещать аудио и видеофайлы, фото, документы. Стена состоит из окошек, каждое из которых активно и содержит загруженный материал. Это сервис дает возможность каждому ученику вывесить свою работу на доску, а учителю — прокомментировать и оценить каждого, не потратив на это много времени.

Для работы с данным сервисом педагогу необходимо:

1. Зарегистрироваться на ресурсе «Padlet»

2. Добавить новую доску (доски называются «падлетами»)

3. Выбирать тип (я использовала стандартный «Wall» (стена), но есть возможность использовать разные)

4. Ввести название доски, согласится со всеми подходящими настройками и стена готова. Функционал доски позволяет прикреплять заметки, изображения, файлы и ссылки на внешние ресурсы. 

Для педагогов дополнительного образования, которые работают в области декоративно-прикладного искусства, популярной, наглядной и эффективной формой проведения дистанционных занятий является мастер-класс.  

Мастер-классы представлены на онлайн-доске в виде презентаций, видеоматериалов. Учащиеся самостоятельно решают, когда они будут заниматься. Выбирают удобное для себя время. Просмотр записи мастер-класса позволяет делать паузы для лучшего понимания и усвоения материала, перематывать видеозапись и повторять необходимые этапы работы. Участники данного процесса могут не просто повторить работу по образцу, благодаря чётким инструкциям педагога, но и проявить фантазию, почувствовать себя настоящими творцами. 

5. Виртуальную доску можно сохранить, а можно поделиться ей в соцсетях, экспортировать. Копировать ссылку на онлайн-доску и поделится ей со своими учениками, коллегами. Обладатель ссылки сможет записать туда пост, добавить фотографии или видео, не регистрируясь! (Этот в данном сервисе привлекает больше всего).

Очень позитивный, яркий, оптимистичный сервис интересен ученикам, так как наполнен огромным количеством красивых, незаурядных, выразительных шаблонов. Есть возможность вернуться на предыдущий уровень, если что-то не получилось. Можно добавлять свои материалы и увидеть работы друг друга на онлайн-доске.

Определенная трудность в дистанционного обучении с использованием данного ресурса для учителя и ученика состоит в том, что отсутствует очное общение. А также отсутствуют навыки само организации художественной деятельности, вне прямого контакта с педагогом у учащихся. Результат работы на прямую зависит от самостоятельности и сознательности обучающегося.

Чем удобен этот ресурс для учителя. Сбор материала не занимает много времени. Работа по алгоритму практически не требует дополнительных консультаций. Можно добавлять и свой авторский продукт (мастер классы, этапы выполнения, примеры выполнения работ, видео, фотографии и т.д.). Организатор доски может удалять посты и редактировать их, учителю удобно исправлять ошибки и ставить (если необходимо) оценки.