Фестиваль «Мы Вместе»

Наталья Петровна Логинова
23 августа стартовал |||-й Всероссийский молодёжный фестиваль национальных культур и креативных индустрий «Мы вместе!». Были открыты 6 разнообразных площадок, готовых удивлять гостей и участников яркими событиями. Для посетителей работали выставки уникальных этнических коллекций, ярмарка сувенирных изделий ручной работы. Также состоялся парад колясок и шоу молодожёнов. Программа этого события обширна и разнообразна - акции, концерты, выставки, пленэры и не только. Наша художественная школа №4 приняла участие в этом увлекательном мероприятии. Была организована выставка творческих работ учащихся ДХШ 4 , а также мастер – класс по росписи керамики и конечно же пленэр с детьми.

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл festival_my_vmeste.docx18.14 КБ

Предварительный просмотр:

Фестиваль «Мы Вместе».

23 августа стартовал |||-й Всероссийский молодёжный фестиваль национальных культур и креативных индустрий «Мы вместе!». Были открыты 6 разнообразных площадок, готовых удивлять гостей и участников яркими событиями. Для посетителей работали выставки уникальных этнических коллекций, ярмарка сувенирных изделий ручной работы. Также состоялся парад колясок и шоу молодожёнов. Программа этого события обширна и разнообразна - акции, концерты, выставки, пленэры и не только. Наша художественная школа №4 приняла участие в этом увлекательном мероприятии. Была организована выставка творческих работ учащихся ДХШ 4 , а также мастер – класс по росписи керамики и конечно же пленэр с детьми.

Пленэр - это прекрасный период для детей. Учащиеся 3, 4 класса живописного отделения под руководством преподавателей Логиновой Н.П, Рябовой М.А. приняли участие в городском пленэре. У детей была возможность применить полученные знания в новой обстановке и поучиться у живой природы, включить фантазию и нарисовать все что они видят. На пленэрных занятиях у юных художников происходит развитие необходимых качеств, умение наблюдать и анализировать.

Пленэр развивает остроту и точность глазомера. Дети учатся передавать большие пространственные отношения и различные состояния природы. На пленэрной практике так же совершенствуется художественное мастерство учеников. Они работают с различными материалами: акварелью пишут пейзажные этюды, зарисовки делают углем, сангиной, цветными карандашами и т.д.

Нужно не забывать, что пленэрная практика благоприятный период в учебном процессе, когда объединяются художественно- творческие воспитательные задачи.

Программа посвященная к празднику содержит много активностей, встреча с интересными людьми и концертная программа на центральной площадке, тематические конкурсы, мастер- классы и много неожиданных сюрпризов от организаторов и партнеров мероприятия.

Детям очень понравилось рисовать на природе. Мы с удовольствием примем с детьми участие и в следующем году.

Автор статьи : Логинова Н.П.