Методическая разработка урока ИЗО в 7 классе "Рисование лица на 3/4".

Тема: Рисование лица на ¾.

Тип урока: Комбинированный (постижения новых знаний, формирования и закрепления способов изобразительной деятельности, практическое применение знаний и умений)

Прогнозируемые результаты:

Личностные:  Осознавать свои интересы (добиваться поставленной цели);

Понимать значение умений для человека.

Проявлять интерес к поставленной задаче, иметь мотивацию к учебной деятельности;

Формировать коммуникативную компетенцию в общении со сверстниками;

Формировать осознанное, уважительное отношение к другому человеку, его мнению, его работе.

Метапредметные:

Познавательные: Выдвигать версии образно-художественной осмысленности простейших плоскостных композиций.

Регулятивные: Работать по плану, сверяясь с целью (соединять элементы, передовая ритм и движение, учитывая линейную и воздушную перспективу)

Коммуникативные: Планировать деятельность , излагать своё мнение в диалоге о достижении эмоциональной образности, корректировать своё мнение (соответствии с мнением своих товарищей);

Предметные:  Формировать умений изображать форму лица, соблюдая прпорции всех его частей

Использовать изображаемые элементы , связывая  в единое композиционное целое

Развивать индивидуальные творческие способности учащихся, формировать устойчивый интерес к творческой деятельности.

Методическое обеспечение: репродукция картины «Девочка в маковом венке», рис. детей, наглядные таблицы.

Материалы: акварельные краски, карандаш,ластик, кисти.

Методы и приемы: метод словесного обучения, сравнения форм, метод восприятия.

Связь с предметами: анатомия

Форма обучения: индивидуальная, фронтальная

Ребус.

                                                 ки             -какое слово зашифровано?