Конспект досугового мероприятия : Викторина "Художник-экспресс!"

Весёлая викторина "Художник-экспресс!" (6-11 лет)

Цель: В игровой форме закрепить знания по ИЗО, развить творческое мышление, скорость реакции и умение работать в команде.

Участники: Дети 6-11 лет, разделенные на 2-3 команды.

Материалы:

•  Столы для команд.

•  Бумага для рисования (формата А4).

•  Карандаши (простые и цветные), фломастеры, восковые мелки.

•  Листы с вопросами (распечатанные).

•  Колокольчик или свисток для обозначения времени.

•  Призы для всех участников (раскраски, наклейки, карандаши, небольшие блокноты).

•  Таймер.

Ход викторины:

1. Приветствие и формирование команд (5 минут)

•  Ведущий приветствует участников и объявляет тему викторины.

•  Разделение на команды (можно по жребию, по цвету одежды и т.п.).

•  Каждая команда придумывает себе весёлое название, связанное с рисованием (например, "Кисточки-художницы", "Карандашные гении", "Цветные кляксы").

2. Разминка "Что пропало?" (5 минут)

•  На столе лежат несколько предметов, связанных с рисованием (кисточка, карандаш, ластик, палитра, краски).

•  Дети запоминают предметы.

•  Ведущий просит детей закрыть глаза и убирает один предмет.

•  Дети открывают глаза и должны назвать, что пропало.

•  За каждый угаданный предмет команда получает 1 балл

3. Раунд "Вопросы-хохотушки" (15 минут)

•  Ведущий зачитывает вопросы по очереди каждой команде.

•  Вопросы должны быть лёгкими, забавными и немного с подвохом.

•  За правильный ответ команда получает 1 балл.

Примеры вопросов:

1. Что нужно художнику, чтобы нарисовать радугу в комнате, когда на улице дождь? (Воображение и краски!)

2. Какой инструмент для рисования самый "острый на язык"? (Карандаш, потому что им можно нарисовать острые предметы и выразить свои мысли!)

3. Что случится, если смешать все краски в ведре? (Получится нечто очень... интересное! А если серьезно, то скорее всего получится грязно-коричневый цвет.)

4. Какой цвет любит прятаться в зелени? (Зеленый!)

5. Что художник делает, когда его картина "плачет"? (Рисует море!)

6. Что нужно взять с собой на необитаемый остров, чтобы нарисовать пальму? (Карандаш, бумагу и хорошее настроение!)

7. • Что художник всегда носит с собой, но никогда не надевает? (Палитру)

8. Какой кисточке больше всего нравится купаться? (Той, которую хорошо промывают после рисования!)

9. Что художнику всегда нужно, но он никогда не сможет купить? (Вдохновение!)

10. Почему художник всегда улыбается, когда рисует солнце? (Потому что солнце дарит всем радость и тепло!)

11.  Что нужно художнику, чтобы нарисовать слона в телефонной будке? (Много воображения!)

12.  Какой инструмент для рисования умеет "лизать" бумагу? (Кисточка)

13. Какой цвет получится, если смешать солнышко и море? (Скорее всего, получится зеленовато-голубой, если море очень чистое!)

4. Творческий раунд "Рисуем на скорость!" (20 минут)

•  Каждой команде дается задание нарисовать что-то быстро, на время (например, за 7 минут).

•  После окончания времени команды демонстрируют свои работы.

•  Ведущий (или жюри) оценивает работы по критериям: креативность, скорость, соответствие теме.

•  За победу в этом раунде команда получает 3 балла.

На пример:

•  Нарисуйте самое смешное чудовище!

•  Нарисуйте самый быстрый автомобиль!

•  Нарисуйте самое весёлое мороженое!

•  Нарисуйте самый необычный дом!

•  Нарисуйте самого странного инопланетянина!

•  Нарисуйте самое ленивое животное!

5. Конкурс капитанов "Живой рисунок" (10 минут)

•  Ведущий называет предмет.

•  Капитаны команд должны молча, с помощью жестов и мимики, изобразить этот предмет так, чтобы их команды догадались, что это.

•  За угаданный предмет команда получает 2 балла.

Примеры предметов для изображения:

•  Кисточка

•  Карандаш

•  Палитра

•  Радуга

•  Солнце

•  Дерево

6. Подведение итогов и награждение (5 минут)

•  Ведущий подсчитывает баллы и объявляет команду-победителя.

•  Все участники получают призы и поздравления.

•  Ведущий благодарит всех за участие и предлагает продолжить заниматься творчеством.

Весёлая викторина "Художник-экспресс!" (6-11 лет)

Цель: В игровой форме закрепить знания по ИЗО, развить творческое мышление, скорость реакции и умение работать в команде.

Участники: Дети 6-11 лет, разделенные на 2-3 команды.

Материалы:

•  Столы для команд.

•  Бумага для рисования (формата А4).

•  Карандаши (простые и цветные), фломастеры, восковые мелки.

•  Листы с вопросами (распечатанные).

•  Колокольчик или свисток для обозначения времени.

•  Призы для всех участников (раскраски, наклейки, карандаши, небольшие блокноты).

•  Таймер.

Ход викторины:

1. Приветствие и формирование команд (5 минут)

•  Ведущий приветствует участников и объявляет тему викторины.

•  Разделение на команды (можно по жребию, по цвету одежды и т.п.).

•  Каждая команда придумывает себе весёлое название, связанное с рисованием (например, "Кисточки-художницы", "Карандашные гении", "Цветные кляксы").

2. Разминка "Что пропало?" (5 минут)

•  На столе лежат несколько предметов, связанных с рисованием (кисточка, карандаш, ластик, палитра, краски).

•  Дети запоминают предметы.

•  Ведущий просит детей закрыть глаза и убирает один предмет.

•  Дети открывают глаза и должны назвать, что пропало.

•  За каждый угаданный предмет команда получает 1 балл

3. Раунд "Вопросы-хохотушки" (15 минут)

•  Ведущий зачитывает вопросы по очереди каждой команде.

•  Вопросы должны быть лёгкими, забавными и немного с подвохом.

•  За правильный ответ команда получает 1 балл.

Примеры вопросов:

1. Что нужно художнику, чтобы нарисовать радугу в комнате, когда на улице дождь? (Воображение и краски!)

2. Какой инструмент для рисования самый "острый на язык"? (Карандаш, потому что им можно нарисовать острые предметы и выразить свои мысли!)

3. Что случится, если смешать все краски в ведре? (Получится нечто очень... интересное! А если серьезно, то скорее всего получится грязно-коричневый цвет.)

4. Какой цвет любит прятаться в зелени? (Зеленый!)

5. Что художник делает, когда его картина "плачет"? (Рисует море!)

6. Что нужно взять с собой на необитаемый остров, чтобы нарисовать пальму? (Карандаш, бумагу и хорошее настроение!)

7. • Что художник всегда носит с собой, но никогда не надевает? (Палитру)

8. Какой кисточке больше всего нравится купаться? (Той, которую хорошо промывают после рисования!)

9. Что художнику всегда нужно, но он никогда не сможет купить? (Вдохновение!)

10. Почему художник всегда улыбается, когда рисует солнце? (Потому что солнце дарит всем радость и тепло!)

11.  Что нужно художнику, чтобы нарисовать слона в телефонной будке? (Много воображения!)

12.  Какой инструмент для рисования умеет "лизать" бумагу? (Кисточка)

13. Какой цвет получится, если смешать солнышко и море? (Скорее всего, получится зеленовато-голубой, если море очень чистое!)

4. Творческий раунд "Рисуем на скорость!" (20 минут)

•  Каждой команде дается задание нарисовать что-то быстро, на время (например, за 7 минут).

•  После окончания времени команды демонстрируют свои работы.

•  Ведущий (или жюри) оценивает работы по критериям: креативность, скорость, соответствие теме.

•  За победу в этом раунде команда получает 3 балла.

На пример:

•  Нарисуйте самое смешное чудовище!

•  Нарисуйте самый быстрый автомобиль!

•  Нарисуйте самое весёлое мороженое!

•  Нарисуйте самый необычный дом!

•  Нарисуйте самого странного инопланетянина!

•  Нарисуйте самое ленивое животное!

5. Конкурс капитанов "Живой рисунок" (10 минут)

•  Ведущий называет предмет.

•  Капитаны команд должны молча, с помощью жестов и мимики, изобразить этот предмет так, чтобы их команды догадались, что это.

•  За угаданный предмет команда получает 2 балла.

Примеры предметов для изображения:

•  Кисточка

•  Карандаш

•  Палитра

•  Радуга

•  Солнце

•  Дерево

6. Подведение итогов и награждение (5 минут)

•  Ведущий подсчитывает баллы и объявляет команду-победителя.

•  Все участники получают призы и поздравления.

•  Ведущий благодарит всех за участие и предлагает продолжить заниматься творчеством.