Марафон знаний по ИЗО 6-7 класс

Садовая Елена Леонидовна

Марафон знаний по изобразительному искусству (далее – Марафон) проводится с целью пропаганды знаний по данному учебному предмету, а также предоставления возможности обучающимся продемонстрировать свои интеллектуальные способности в области изобразительного искусства и общую эрудированность.

Скачать:


Предварительный просмотр:

Положение

о городском Марафоне знаний по изобразительному искусству

1. Общие положения

1.1. Марафон знаний по изобразительному искусству (далее – Марафон) проводится с целью пропаганды знаний по данному учебному предмету, а также предоставления возможности обучающимся продемонстрировать свои интеллектуальные способности в области изобразительного искусства и общую эрудированность.

1.2. Задачи Марафона:

  • формирование у учащихся компетенции решения проблем, коммуникативной, исследовательской компетенции;
  • формирование умения применять интегрированные знания;
  • выявление знаний, умений и навыков обучающихся, полученных ими в процессе обучения;
  • реализация обучающимися знаний и умений в нетрадиционных, нестандартных интеллектуально-творческих ситуациях;
  • развитие творческих способностей обучающихся;
  • формирование лидерских качеств молодёжи, умения действовать в команде;
  • развитие различных форм в системе внеклассной и внешкольной работы;
  • активизация работы в общеобразовательных учреждениях с обучающимися, проявляющими интерес к изобразительному искусству.

1.3. Настоящее Положение определяет порядок организации, проведения и подведения итогов Марафона.

2. Организация Марафона

2.1. Марафон проводит управление образования Администрации города, руководитель городского сообщества учителей изобразительного искусства, черчения, декоративно – прикладного творчества, педагогов ДПО по художественно-изобразительному направлению, для чего создаёт организационный комитет Марафона (далее – Оргкомитет).

2.2. Оргкомитет:

  • устанавливает дату и место проведения Марафона;
  • устанавливает критерии оценивания ответов участников;
  • организует подготовку заданий;
  • определяет состав экспертной группы для оценивания ответов участников Марафона;
  • принимает заявки от образовательных организаций на участие в Марафоне;
  • утверждает и награждает победителей и призёров Марафона;
  • информирует образовательные учреждения об условиях проведении и об итогах Марафона.

2.3.Участниками Марафона являются обучающиеся 6-7 классов общеобразовательных организаций и МАОУ «Школа искусств», МАОУ ДО «ДДТ». От каждой организации представляется одна команда из 4 участников. Отбор участников Марафона образовательная организация проводит самостоятельно.

2.4. В Конкурсе не участвует команда – победитель предыдущего Конкурса (команда школы – организатора нынешнего мероприятия)

2.5. Для участия в Марафоне образовательная организация подаёт в Оргкомитет заявку установленной формы. Заявки необходимо подать не позднее 13.03.2026 года.

2.6. Все участники каждой команды должны иметь бейджики с наименованием образовательной организации и с указанием фамилии и имени участника.

2.7.  В команде определяется образовательным учреждением командир.

На бейджике данного участника указывается, что он является командиром команды.

2.8. Команду сопровождает руководитель, который назначается приказом директора образовательной организации.

Руководитель может находиться с командой во время перерывов между станциями. Руководитель команды не имеет право находиться с командой во время работы команды на станциях.

3. Порядок проведения Марафона

3.1. Марафон проводится 14.03. 2026г. в 12.00 в МАОУ СОШ №7. Марафон знаний начинается с организованного мероприятия в актовом зале.

3.2. Марафон проводится в форме соревнования команд по следующим станциям:

  • «Перспектива»;
  • «Натюрморт»;
  • «Мозаика»;
  • «Жанры изобразительного искусства»;
  • «Русское народное творчество» (Народные промыслы);
  • «Изобразительное искусство» (пятый лишний).

Каждая станция оборудуется в отдельном кабинете. На двери кабинета должна быть хорошо читаемая табличка с наименованием станции.

3.3. Команды проходят станции согласно маршрутному листу, который разрабатывается Оргкомитетом исходя из количества заявок общеобразовательных учреждений на участие в Марафоне.

Маршрутный лист выдаётся командиру команды за 5 минут до начала Марафона.

3.4. Время работы команды на каждой станции 10 минут. Перерыв между станциями 2 минуты.

3.5. Задания, предлагаемые командам, носят как теоретический, так и практический характер.

3.6. Команды на каждой станции дают коллективные ответы на предлагаемые задания: отвечают либо на листах с заданиями, либо вносят ответы в специальные листы (в зависимости от станции).

Команда, закончившая выполнение задания раньше установленного времени (10 минут) покидает станцию.

3.7. На каждой станции находится ассистент. Ассистент может оказывать помощь команде только организационного характера и только при обращении к нему командира команды.

3.8. Оргкомитет предварительно проводит инструктаж с каждым ассистентом на предмет условий прохождения станции, оформления соответствующих материалов, куда вносятся ответы и (или) результаты работы команд на станции.

3.9. По завершению работы команды на станции её командир передаёт листы с ответами ассистенту.

Ассистент пакует листы с ответами в конверт и ставит на нём простым карандашом номер общеобразовательного учреждения.

3.10. По завершению прохождения всеми командами станции ассистент передаёт все конверты председателю Оргкомитета.

4. Порядок подведения итогов Марафона

4.1. Ответы команд оцениваются экспертной группой после окончания Марафона в день проведения Марафона.

4.2. Персональный состав экспертной группы утверждается приказом Управления образования. В экспертную группу входят учителя изобразительного искусства, педагоги дополнительного образования соответствующего направления.

4.3. Ответы команд перед проверкой шифруются председателем Оргкомитета с целью соблюдения принципа объективности оценивания.

4.4. Председатель Оргкомитета передаёт зашифрованные ответы команд экспертной группе.

4.5. Экспертная группа оценивает зашифрованные ответы команд по критериям, заранее разработанным Оргкомитетом, и вносит набранное каждой командой количество баллов в протокол результатов Марафона (приложение 2).

На данной стадии оформления протокола для каждой команды в протоколе указывается только её шифр, набранное ею количество баллов на каждой станции, подсчитывается общее количество баллов.

4.6. После заполнения протокол передаётся председателю Оргкомитета.

Председатель Оргкомитета осуществляет расшифровку ответов и дооформление протокола – вносит наименование образовательных организаций, которые представляли команды.

4.7. После полного оформления протокола подводятся итоги Марафона: оргкомитет и экспертная группа определяют победителя (победителей) и призёров Марафона.  

4.8. В Марафоне определяется только командное первенство, устанавливаются победитель и призёры.

Победителем Марафона считается команда, занявшая 1 место.

Призёрами Марафона считаются команды, занявшие 2 и 3 места.

4.9. Победителем Марафона признаётся команда, набравшая наибольшее количество баллов в сумме по всем станция (общее количество баллов).

Призёрами Марафона признаются команды, следующие за победителем по общему количеству набранных баллов.

Квота на количество победителей и призёров не устанавливается.

4.10. По итогам Марафона издаётся приказ Управления образования.

4.11.Команды общеобразовательных учреждений, ставшие победителями и призёрами Марафона, награждаются грамотами Управления образования.

Учителям, подготовившим команды, ставшие победителями и призёрами, вручаются благодарственные письма Управления образования.

Приложение 1

к Положению о городском Марафоне знаний по изобразительному искусству

В организационный комитет Марафона знаний по изобразительному искусству

Заявка

на участие команды учащихся 6-7 классов МАОУ «___________»

в городском Марафоне знаний по изобразительному искусству

Фамилия, имя участника

Класс

(с указанием литеры)

Ф.И.О. учителя

1.

Командир команды   _______________________

Руководитель команды ____________________________

Директор МАОУ «________________» ___________     ____________

                                                            М.П.

Дата _______________

Протокол

результатов городского Марафона знаний по изобразительному искусству

        

Наименование ОУ

Шифр команды

Количество баллов, набранных на станциях

Общее кол-во баллов

Место

Перспектива,

max - ____б

Натюрморт

max - ____б

Мозаика,

max - ____б

Жанры ИЗО,

max - ____б

Народное творчество max - ____б

Изобразительное искусство

max - ____б

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

Председатель экспертной группы: _______________ _________________

Члены экспертной группы: ______________ ________________________

Председатель Оргкомитета Марафона _______________ _______________

Дата заполнения протокола: _________2023 года    

Список Оргкомитета Марафона знаний по изобразительному искусству

 среди обучающихся

6- 7 классов образовательных организаций города Когалыма

в 2025-2026 учебном году

Председатель:

Муштаева И.Н. – специалист – эксперт Управления образования

Члены:

Ельцина Ю.Н. - руководитель городского методического объединения учителей изобразительного искусства, черчения, декоративно – прикладного творчества, педагогов ДПО по художественно- изобразительному направлению;

Садовая Е.Л – учитель ИЗО и черчения МАОУ СОШ №7

                

                                                                                

Состав экспертной группы Марафона знаний по изобразительному искусству среди обучающихся 6- 7 классов образовательных организаций города Когалыма

в 2022 – 2023 учебном году:

Председатель:

Муштаева И.Н.

специалист – эксперт Управления образования

Эксперты:

учитель изобразительного искусства МАОУ СОШ № 1;

Каирова Л.Ю.    

учитель изобразительного искусства МАОУ «Средняя школа № 3»

Гумерова Э.А.

учитель изобразительного искусства МАОУ «Средняя школа № 5»;

Ельцина Ю.Н.    

руководитель ГМО учителей изобразительного искусства и черчения, учитель ИЗО и черчения МАОУ «Средняя школа № 6»;

Садовая Е.Л.

учитель изобразительного искусства МАОУ «Средняя школа № 7»;

Мифтахова Л.И.

учитель изобразительного искусства МАОУ «Средняя школа № 8»;

Мамаева Б.Г.        

учитель изобразительного искусства МАОУ «СОШ № 10»;

Шейкина Л.Г.

преподаватель изобразительного искусства МАУ «Школа искусств»



Предварительный просмотр:

Марафон знаний поИЗО для учащихся 6-7 классов2022-2023 учебный год

КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ

Станция  1 - « Перспектива»

Задача «Решение проблемы передачи пространства на плоскости».

Задание 1

На данном рисунке представлена часть городского пейзажа, используя правила линейной перспективы завершить работу (в графике).

Задание 2

Используя частичный рисунок сельского пейзажа, дополните его необходимыми  элементами (деревья, кустарники, дома )

Задание 1 городской пейзаж

1.Перспективное изображение: использование точки схода в изображении пейзажа        1 балл

2.Перспективное изображение: соразмерность изображаемых предметов         1 балл

3.Ритмичность в изображении предметов 1балл

4.Многоплановость        1 балл

5.Смысловая нагрузка        1 балл

Итого:        5 баллов

Задание 1 городской пейзаж

1.Перспективное изображение: использование точки схода в изображении пейзажа        1 балл

2.Перспективное изображение: соразмерность изображаемых предметов         1 балл

3.Ритмичность в изображении предметов1 балл

4.Многоплановость        1 балл

5.Смысловая нагрузка        1 балл

Итого:        5 баллов

1.Оригинальность решения заданий        1 балл                                  ИТОГО ЗА 2 ЗАДАНИЯ         11 баллов

Станция  2 - «Натюрморт»

Натюрморт - самый известный жанр изобразительного искусства.

Задача: на формате листа А 3 выполнить силуэтную композицию по теме «Натюрморт» в технике аппликация.

Критерии оценивания творческой работы:

1

наличие смысловой нагрузки, художественной выразительности

2

композиционное построение на листе уравновешено и гармонично

3

наличие композиционного центра

4

использована многоплановость, перспективное построение пространства

5

выдержаны    основные    пропорциональные    соотношения    изобразительных элементов    по   отношению   друг   к   другу   и   размерным    характеристикам изобразительной плоскости

6

высокое качество исполнения и чистота работы

Итого

12 б

Станция  3 - « Мозаика »

Задание: собери пазлы, напиши название произведения и автора.

Название картины

Автор картины

Критерии оценивания:

- за верно собранную картину – 10 баллов (всего 50 пазлов  по 0,2 балла);

- за верно наименование картины – 1 балл;

- за верное название автора картины – 1 балл;

-за каждый неверный пазл снижается 0,2 балла с  10 баллов;

Максимально  12  баллов;

Станция  4 - «Изобразительное искусство» (пятый лишний)

Задание: используя логику и свои знания об изобразительном искусстве, найдите лишнее слово и зачеркните его. За каждое слово начисляется 1 балл.

Критерии оценивания:

- за верное слово – 1 балл;  10х 1=10 баллов;

Максимально 10 баллов;

Станция  5 «Русское народное творчество»

4 народных промысла

Задание: найти и определить росписи, составить орнамент на фоне, написать название на карточке.

Критерии оценивания:

- за каждое верное выполнение промысла начисляется 3 балла; 4x3=12 баллов;

Максимально 12 баллов;

Ассистент делает фото и отправляет организатору.

Станция  6 - «Жанры изобразительного искусства»

На данной станции проверяются Ваши знания жанров изобразительного искусства и их развитие в культуре.

Задание:

В таблице представлено 7 произведений, укажите жанр произведения, название и автора.

Задание: Подберите к произведению искусства верное название жанра ИЗО и поставьте галочку, по окончанию теста нажмите «дальше» для просмотра результата данного задания и покажите его ассистенту.

Критерии оценивания:

За каждый правильный ответ предусмотрен 1 балл.

Максимальное количество баллов – 21.

ИТОГО ЗА ВЕСЬ МАРАФОН 88 БАЛЛОВ