План-конспект Мероприятия для мам и учащихся «Сияйте счастьем». рисование с учащимися и их мамами

АДМИНИСТРАЦИЯ ЗАВОДСКОГО РАЙОНА

МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ГОРОД САРАТОВ»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ЦЕНТР ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ»

410022, г. Саратов, ул. Хомяковой В.Д., 4-Б, Тел/факс (8452) 92-09-48,email. cdod.cdod@mail.ru,

сайт: http://cdozavodskoy.ru/ 

План-конспект

Мероприятия для мам и учащихся

«Сияйте счастьем»

Подготовила:

Педагог дополнительного образования

Орешкина Елена Романовна

Саратов, 2026

Цель: провести праздничное мероприятие в объединении «Стрекоза» с участием мам и бабушек учащихся.

 Задачи:

- закреплять умение использовать полученные знания, полученные на занятиях в объединении;

-развивать активность, сообразительность, наблюдательность, умение работать в паре;

-воспитывать чувство ответственности перед собой и напарником.

 Необходимые материалы и реквизиты:

1. 5 столов, 10 стульев для конкурсантов.
2. 1 стол три стула для членов жюри.
3. Нарисованные элементы для первого конкурса (элементы натюрморта: кувшинчики, фрукты, овощи, драпировка, посуда, и т.д.)
4. 5 заготовок на листе А3 с нарисованными сервизами. 5стаканчиков, 5 кисточек, 5 простых карандашей, 5 пачек красок.
5. 5конвертов с нарисованными элементами русской росписи (для росписи сервизов).
6. 5 цветных веерочков для конкурса со зрителями,
7. 5 больших кукол из картона 10 листов А4 для костюмов кукол.
8. Набор кружочков холодных и теплых оттенков для игры со зрителями.
9. Маркеры для игры и листы с распечатанными заданиями для угадывания слов в 4м конкурсе. Этот конкурс проводится одновременно, среди всех конкурсантов.

Ведущий: Здравствуйте, ребята! Здравствуйте, дорогие мамы и бабушки. Вы – виновницы нашего сегодняшнего праздника, посвященного Международному женскому дню.

Без солнца не растут цветы, без любви нет счастья, без женщины нет любви, без Матери – нет ни героя, ни поэта, ни художника.

Мы, наверно, смело можем уже назвать себя маленькими художниками.

Уже стало доброй традицией, проводить в нашем объединении совместные мероприятия.

Наши мамы устают на работе, дома – тоже куча хлопот. Так давайте, сегодня, мы опять возьмем в руки кисти, краски и вместе с ребятами, которые станут вашими помощниками, вашими соавторами, окунемся в чудесный мир творчества…»

Приглашаютя 5 пар участников. Конкурсанты рассаживаются за столы. Ведущий знакомит зал с участниками. Представляет членов жюри, в которое также входят родители и учащиеся объединения.

 Пока наши конкурсанткы рассаживаются на свои места, я хочу вам представить наше компетентное жюри: ____________________________

                                                                    ____________________________

                                                                    ____________________________

 Итак, мамы и ребята готовы, и мы начинаем наш первый конкурс:

Конкурс №1. «Составь натюрморт».

На отдельном столе приготовлены разнообразные предметы, нарисованные на бумаге для композиции натюрморта. Необходимо выбрать правильные предметы и красиво скомпоновать натюрморт на своем листе.

         Скажите, пожалуйста, наши гости, какие вы знаете жанры живописи? (Что такое натюрморт? Ребята, подсказывайте, помогайте своим мамам.

Первое задание нашего конкурса: составьте композицию из 3-5 предметов на определенную тему, подберите ткани-драпировки к вашему натюрморту и придумайте название. На это вам дается пять минут.

А пока наши конкурсанты выполняют задание, я загадаю вам загадки:

Просит бабушка Аркашу
Из редиски скушать …
Ответ: салат (кашу).

На дорогах стало суше — у меня сухие …
Ответ: ноги (уши).

Чинят крыши, мебель, рамы,
На рыбалку ходят …
Ответ: папы (мамы).

Как зеленое бревно,
Я в воде лежу давно,
Но не трогайте за брюшко,
Могу съесть вас! Я …
Ответ: крокодил (лягушка).

Мимо улья проходил
Косолапый …
Ответ: мишка (крокодил).

Подобрать себе я смог
Пару варежек для …
Ответ: рук (ног).

Во дворе трещит мороз,
Шапку ты надень на …
Ответ: на голову (на нос).

Хоккеистов слышен плач
Пропустил вратарь их …
Ответ: шайбу (мяч).

Вышел зайчик погулять,
лап у зайца ровно …
Ответ: четыре (пять).

Круглой формы голова,
Той же формы буква …
Ответ: О (А).

Моей сестричке маленькой
Купили к лету …
Ответ: босоножки (валенки).

Наберем цветов охапку
И сплетем с тобой мы …
Ответ: венок (шапку).

На базар идут старушки
Покупать себе …
Ответ: продукты (игрушки).

У Иринки и Оксанки
Трехколесные есть …
Ответ: велосипеды (санки).

День рожденья на носу —
Испекли мы …
Ответ: торт (колбасу).

С пальмы вниз, на пальму снова
Ловко прыгает …
Ответ: обезьяна (корова).

Ни к чему весь этот спор,
Режешь ткань — бери …
Ответ: ножницы (топор).

В чаще, голову задрав,
воет с голоду …
Ответ: волк (жираф).

И капризна, и упряма,
В детский сад не хочет …
Ответ: дочка (мама).

В ползунках всегда одет
Спит в саду с пустышкой …
Ответ: братишка (дед).

На прививки и уколы
Мамы деток водят в …
Ответ: поликлинику (школы).

К первоклашкам входит в класс
Лишь бесстрашный …
Ответ: учитель (водолаз).

Он большой шалун и комик,
У него на крыше домик.
Хвастунишка и зазнайка,
А зовут его …
Ответ: Карлсон (Незнайка).

Вся хрипит, чихает Лада:
Съела много …
Ответ: мороженого (шоколада).

На обед сыночку Ване
Мама варит суп в …
Ответ: кастрюле (стакане).

Попросила мама Юлю
Ей чайку налить в …
Ответ: чашку (кастрюлю).

Куклам платьица, штанишки
Любят шить всегда …
Ответ: девчонки (мальчишки).

Он — надежная охрана,
Дверь не может быть без …
Ответ: замка (крана).

С каждым днем к нам лето ближе,
Скоро встанем все на …
Ответ: ролики или скейты (лыжи).

Ты на птичку посмотри —
Ног у птицы ровно …
Ответ: две (три).

Объяснял учитель Ире,
Что два больше, чем …
Ответ: один (четыре).

Рисую я картину акварелью,
Как папа на даче ствол пилит …
Ответ: пилой (дрелью).

И в Воронеже, и в Туле,
Дети ночью спят на …
Ответ: кровати (стуле).

Cъела зайчонка и ловит второго
огненно-рыжая злая …
Ответ: лиса (корова).

Кто грызёт на ветке шишку?
Ну, конечно, это …
Ответ: белка (мишка).

Ква-ква-ква — какая песня!
Что быть может интересней,
Что быть может веселей?
А поет вам …
Ответ: соловей (лягушка).

Скорей на берег выбегай!
Плывет зубастый …
Ответ: крокодил (попугай).

Хвост веером, на голове корона.
Нет птицы краше, чем …
Ответ: павлин (ворона).

Лет, наверно, двести
Петиной …
Ответ: черепахе (невесте).

Дочерей и сыновей
Учит хрюкать …
Ответ: свинья (муравей).

Кто взлетит с цветка вот-вот?
Разноцветный …
Ответ: мотылек (бегемот).

Короли все на портретах
Нарисованы в …
Ответ: коронах (беретах).

Над лесом солнца луч потух,
Крадётся царь зверей …
Ответ: лев (петух).

Меж коряг устроил домик
Шар колючий — добрый …
Ответ: ёжик (гномик).

Под куполом цирка в опасный полёт
Отправится смелый и сильный …
Ответ: гимнаст (пилот).

Ходят по клеточкам конь и ладья,
Ход свой победный готовит …
Ответ: шахматист (судья).

Дрессирует львов, собак
Храбрый, смелый наш …
Ответ: укротитель (рыбак).

Булки нам и калачи
Каждый день пекут …
Ответ: пекари (врачи).

Складки, карманы и ровненький кант —
Платье красивое сшил …
Ответ: портной (музыкант).

Варит кашу и бульон
Добрый, толстый …
Ответ: повар (почтальон).

Ночью каждое оконце
Слабо освещает …
Ответ: луна (солнце).

На уроках будешь спать —
За ответ получишь …
Ответ: два (пять).

Конкурс №2. «Бабушкина чашка».

Всем участникам раздаются листы бумаги формата А3 с заранее нарисованными серым фломастером сервизами (чайник, чашки с блюдцами), акварельные краски, кисти, стаканчики с водой.

(конкурсантам раздаются конверты, в которых находятся элементы народной росписи: палех, хохлома, гжель и т.д.)

А сейчас мы с вами будем расписывать сервиз для любимой бабушки. Задача второго конкурса – разрисовать, расписать сервиз в стиле, который попался вам в конверте и дать ему название.  А наше жюри и зрители должны угадать, в каком ж стиле расписан ваш сервиз. И пока выполняется задание, мы с вами опять поиграем

По окончании - конкурсанты демонстрируют свою работу членам жюри и зрителям.

А пока наши конкурсанты работают: мы с вами опять поиграем. Итак, дл игры мне нужно пять желающих. Ребята выходят на середину зала. Им вручаются по разноцветному вееру.  Ведущий загадывает загадку, а учащиеся должны быстрее всех показать нужный цвет.

- Какого цвета шахматные фигуры у игрока, начинающего партию первым?
Раз, два, три, быстро краску покажи. (БЕЛОГО)
- Какого цвета верхняя полоса Российского флага?
Раз, два, три, быстро краску покажи. (БЕЛОГО)
- Какого цвета береты у военнослужащих десантных войск?
Раз, два, три, быстро краску покажи. (ГОЛУБОГО)
- Какому коту из известной песни всегда не везет?
Раз, два, три, быстро краску покажи. (ЧЕРНОМУ)
- В какой цвет окрашены пожарные машины в России?
Раз, два, три, быстро краску покажи. (КРАСНЫЙ)
- Какого цвета нижняя дуга у радуги?
Раз, два, три, быстро краску покажи. (ФИОЛЕТОВОГО)
- Эти краски – не простые, они зовутся основные.
Раз, два, три, быстро краски покажи. (ЖЕЛТАЯ, КРАСНАЯ, СИНЯЯ)
- Если красная краска с желтой подружится, какая новая краска получится?
Раз, два, три, быстро краску покажи. (ОРАНЖЕВАЯ)
- Если синяя краска с желтой подружится, какая новая краска получится? (ЗЕЛЕНАЯ)

• Он в яйце есть и в цыплёнке,
  В масле, что лежит в масленке,
  В каждом спелом колоске,
  В солнце, в сыре и в песке. ( Жёлтый цвет).
• Он с лягушкой может квакать,
  Вместе с крокодилом плакать,
  Из земли с травой расти,
  Но не может он цвести. ( Зелёный цвет).
• Всех быков он возмущает,
  Ехать дальше запрещает,
  Вместе с кровью в нас течёт,
  Щёки всем врунам печёт. ( Красный цвет).
• Он в названии кита,
  И в букете васильковом,
  И на ящике почтовом. ( Синий цвет).
• На картине небо ясным
  Нарисуем мы с тобой
  И его закрасим краской,
  Как обычно —… ( Голубой цвет).
• Увидав его под глазом,
  Драчуна жалеют сразу,
  А вот баклажан и слива
  С ним довольны и счастливы. ( Фиолетовый цвет).
• Апельсинчик трогал Леша,
  Ласково поглаживал:
  — Ты красивый и хороший,
  Круглый и… ( Оранжевый).
• У тетрадного листочка
  И у сахара кусочка,
  И у соли, и у мела
  Цвет какой бывает? —… ( Белый).
• Есть он в кофе, в чечевице,
  В медвежонке и корице,
  В шоколаде тоже есть —
  Без него его не съесть. ( Коричневый).

• Жёлтый смешали с синим, какой цвет получили? ( Синий).
• Жёлтый смешали с красным, какой цвет получился? ( Оранжевый).
• Красный смешали с зелёным, какой цвет получился? ( Коричневый).
• Белый смешали с розовым, какой цвет получили? ( Розовый).

Конкурс №3. «Одень Машеньку».

 Ведущий показывает большую картонную куклу.

 «а мы снова мысленно отправляемся в наше светлое детство… Дорогие мамы, наверное, у многих из вас были коллекции нарисованных бумажных кукол, на которых вы рисовали одежки, потом вырезали их и примеряли на своих красавиц. А в магазине продавался набор с нарисованной куклой и целым гардеробом вещей для нее: платья, юбочки, брючки, всевозможные курточки, пальто и плащики. Глаз невозможно было оторвать от такого богатства. И назывался этот чудо набор «Одень Машеньку». Так же называется и наш следующий конкурс. Вам нужно создать наряд для вашей Машеньки, продемонстрировать все и рассказать – куда Машенька отправится в своем новом наряде».

Конкурсантам раздаются картонные куклы, листы бумаги формата А4, для создания наряда.

А мы с вами сейчас опять поиграем. Поиграем? Наша игра будет называться «Теплые и холодные оттенки». Мне нужно два человека из зала. Перед вами на столах лежат кружочки разных оттенков холодных и теплых цветов. Ваша задача- на скорость, выбрать свои нужные кружочки. Наклеить их на мольберты. (Кружочки на магнитах). Для более старших участников игры можно усложнить задачу: раскладывать не только просто холодные и теплые, но и от светлого к темному или наоборот.

Конкурс № 4. «Конкурс капитанов» Отгадайте слова-слагаемые и получите слово-сумму из области изобразительного искусства.

• Настольная игра + Единица наследственного материала = Французский живописец 19 века     Г _ _ _ _     (Го + Ген = Гоген.)

• Воронье слово + Густые водоросли = Произведение живописи    К _ _ _ _ _ _

(Кар + Тина = Картина.)

• Нота + Краска для письма и рисования =  Подрисовка для исправления рисунка или

фотографии    Р _ _ _ _ _             (Ре + Тушь = Ретушь.)

Марка нашего самолёта + Команда собаке = Вид спереди   А _ _ _ _

(Ан + Фас = Анфас.)

• Несчастливая судьба + Глаз = Причудливый стиль в искусстве    Р _ _ _ _ _

(Рок + Око = Рококо.)

• Крик вороны + Основание предмета =  Горизонтальный выступ на  стене (держатель для штор)   К _ _ _ _ (Кар + Низ = Карниз.)

• Дискотека позапрошлого века + Место для ставки = Младший брат лоджии

        Б _ _ _ _ _            (Бал + Кон = Балкон.)

• Низ русской печки + Крутящийся стержень =  Помещение под  первым этажом              П _ _ _ _ _         (Под + Вал = Подвал.)

 Конкурс №5 «Букет для мамы».

И последний на сегодня конкурс, который называется «Букет для мамы». Участники конкурса будут рисовать букет для своих мам, бабушек. Создать его можно из всевозможных цветов, веточек, листиков, бантиков. Из всего, что вашей душе угодно. В ваших букетах отобразится, и ваша любовь, и забота, и благодарность. А потом нужно придумать название вашим произведениям.

 А пока наши конкурсанты трудятся, мы с вами поиграем в «Угадай мелодии. Звучат вступления песен, в которых есть слова про маму, бабушку, сестру, тетю….

Выполнив задание, конкурсанты демонстрируют свои творения.

«Вот и выполнены все запланированные задания: чашки для бабушек расписаны, Машеньки одеты, чудесные букеты нарисованы и ждут, когда их вставят в рамки и повесят на стенку. Дорогие мамы,  сегодня вы снова ненадолго попали в чудесную страну Детства и творчества. Вы рисовали вместе со своими детьми, и, наверно, слушали их подсказки, удивлялись их знаниям и умениям. Но самое важное – вы вместе творили, вместе создавали красоту.

И пока многоуважаемое жюри оценивает вашу красоту, подводит итоги конкурса, мы порадуемся нашим успехам. Порадуем мам. Пусть ваши мамы и бабушки знают, что вами, ребята, можно гордиться».

 (Перечисляются различные конкурсы и выставки, в которых учащиеся объединения «Стрекоза» принимали участие в течение года.

Называются имена победителей и участников конкурсов.

И хотя до окончания учебного года еще далеко, наши учащиеся показали очень хорошие результаты, участвуя в многочисленных конкурсах (перечисляю конкурсы и учащихся, и их места).

Представляется слово жюри. (Как правило, побеждает Дружба) Всем участникам конкурса вручаются подарки.

А теперь наш маленький сюрприз. Все мамы любят цветы. И мы с ребятами приготовили для вас необычные букеты.   Выносятся букеты. Дети дарят их своим мамам.