Открытый урок "Этюд фигуры человека"

Открытый урок

Тема урока: «Этюд фигуры человека»

( Учащиеся 6 класса) (3ч.)

Вид занятий:  рисование с натуры.

Цель урока: Передать обобщенную форму цветом.

Задачи:

   Обучающие:

 – научить грамотно, компоновать фигуру в листе А-3; научить строить фигуру человека; конструктивно с учетом перспективных сокращений пропорций фигуры человека, передать  характер движения фигуры.

  Развивающие – развить навыки владения акварельными приемами работы в листе; цветом обобщить форму, показывая светотень, общий свет и общая тень, передача объема. Развить навыки передачи с помощью мазка, заливки цветом – пространства, среды для наиболее выгодной подачи живописного этюда.

  Воспитательные -  воспитать аккуратность работы акварелью, последовательность ведения живописной работы. Воспитать эстетическое чувство, художественное видение рисования с натуры фигуры человека. Образное мышление.

Оборудование урока: для учителя наглядное пособие — проектор и компьютер, рисунки с фонда школы,  педагогический рисунок;  для учащихся — художественные материалы (акварельные краски, бумага формата А-3, кисти, баночки для воды, палитра, простой карандаш, ластик)

План урока

1. Организационный момент. Проверка отсутствующих и готовности учащихся к уроку.

2. Теоретическая часть. Объяснение темы урока.

3. Практическая часть. Самостоятельная работа учащихся.

4. Подведение итогов. Выставка  – просмотр рисунков учащихся.

 5. Домашнее задание.

2. Теоретическая часть. Объяснение темы урока.

        Перед выполнением рисунка педагог проводит с учащимися  короткую беседу, в которой обобщает знания ребят об этюде с натуры фигуры человека, полученные детьми из наблюдений в жизни и на уроках в художественной школе. Демонстрируется иллюстративный материал.

   Этюдом называют подготовительную картину, которую рисуют с натуры. В этюде художник исследует форму, цвет, фактуру, намечает композицию и детали будущего произведения. Когда художник пишет полотно (картину) в мастерской, он опирается именно на этюды.

 Учащиеся на уроке научаться улавливать характерные особенности фигуры натурщика, его осанку, пропорции тела, и переносить  свои наблюдения на бумагу.

3. Практическая часть. Самостоятельная работа учащихся.

   Этапы выполнения  этюда с натуры фигуры человека :

1) В начале работы выберите расположение листа.

2) Для этюда определитесь с композицией, расположением фигуры натурщика в пространстве (его осанку, расположение туловища,  рук и ног, поворот и наклон головы т.д.) Задание надо начинать с того, что, первым, надо наметить фигуру в листе. Закомпоновать фигуру грамотно, конструктивно построить фигуру человека с учетом перспективных сокращений пропорций фигуры человека, передать  характер движения фигуры.

3) Помните, что, надо обобщенно, цельно передать фигуру человека, не прорабатывая мелкие детали.  Передать общий свет и общую тень на фигуре натурщика. Не забывая о  характере самой модели. Фон вокруг фигуры, заливается цветом, помогая создать цветовую среду для восприятия общего настроения этюда. Развивая образное мышление и восприятие,  и  художественное видение модели. Работать можно в технике «мазка и заливки».

Во время практической работы — целевые обходы:

1) контроль организации рабочего места;

2) контроль правильности выполнения приемов работы;

3) оказание помощи учащимся, испытывающим затруднения;

4) контроль объема и качества выполненной работы.

Перенесение зрительного образа в новый художественный  образ (анализ впечатлений, наблюдений и синтез, как создание,  на примере быстрого, обобщенного этюда - нового образа)

4. Подведение итогов. Выставка  – просмотр рисунков учащихся.

 5. Домашнее задание.