Открытый урок: "Есть женщины в русских селениях" Н.А.Некрасов

Урок-конспект по литературе: "Н. А. Некрасов. Мороз красный нос"

Тема: Есть женщины в русских селениях

Анализ отрывка из поэмы Н. А. Некрасова "Мороз, красный нос"

Цели:

• Продолжить знакомство учащихся с творчеством Н. Некрасова;

• развивать навыки сопоставительного анализа произведений разных видов искусств;

• формировать читательские навыки: умение определять тему, жанр произведения;

• учить формировать свое отношение к прочитанному;

• воспитывать чувство любви к русской поэзии;

Планируемые задачи:

• уметь определять роль тропов в создании образа;

• уметь определять тематику, описывать лирического героя;

• развивать навыки правильного, осознанного выразительного чтения.

Оборудование: портрет Н. Некрасова, мультимедийная презентация, чтение отрывка мастером слова.

Ход урока.

I. Организационный момент.

II. Проверка выполнения домашнего задания.

III. Постановка учебных задач урока.

IY. Работа по теме урока

• Слово учителя.

• Одной из центральных тем творчества Н. А. Некрасова стала тема русской женщины-труженицы. В поэме «Мороз, Красный нос», написанной в 1863 г., поэт запечатлел женский образ, в котором слились воедино величавость, красота, терпение, трудолюбие. Это образ русской крестьянки Дарьи.

• Знакомство с текстом отрывка.

1. Прослушивание фонохрестоматии . (Отрывок из поэмы Н.А. Некрасова «Мороз, Красный нос» + вопросы и задания)

2. Чтение учителем отрывка из поэмы «Есть женщины в русских деревнях».

• Анализ текста.

• Какой перед вами предстала Дарья? Найдите в тексте слова, рассказывающие о внешнем виде героини.
• Какими качествами характера обладает Дарья?
• Найдите строки, в которых речь идет о том, как трудится Дарья.
• Какова же главная мысль отрывка? Найдите слова, где заключен ответ на этот вопрос. («Семейство не бьется в нужде...

• Ученики читают отрывок по строфам с комментариями учителя.
• Выделим эпизод с косами. Отметим, что крестьянка не должна показывать свои волосы, поэтому она возмущена поступком парня: «Лицо величаво, как в раме, смущеньем и гневом горит».
• Какие строки вы считаете главными в этом отрывке из поэмы?

В ней крепко и ясно сознанье,

Что всё их спасенье в труде,

И труд ей несёт воздаянье:

Семейство не бьётся в нужде.

• Определим рифму в этом стихотворенье. (перекрёстная).

По будням не любит безделья,                                                                        Зато вам ее не узнать,                                                                                     Как сгонит улыбка веселья                                                                            С лица трудовую печать.  

•  Найдите в тексте эпитеты и сравнения, которыми пользуется поэт.

Пройдет — словно солнце осветит?

Посмотрит — рублем подарит? (Сравнение)

Красавица, миру на диво,

Румяна, стройна, высока.

Во всякой одежде красива,

Ко всякой работе ловка. (Эпитеты)

• Сравнения и эпитеты помогают создать портрет русской женщины. Некрасов сравнивает ее с царицей, с солнцем, взгляд такой женщины дорог, словно золотой рубль. Возмущенное лицо крестьянки поэт сравнивает с портретом: «как в раме». Зубы он сравнивает с «крупными перлами», т. е. с жемчугом, о ребенке пишет, что он сидит на груди, «как на стуле», т. е. уверенно, спокойно.
        Чтобы описать русскую женщину, Некрасов употребляет такие слова и выражения: «С красивою силой в движеньях...», «Красавица, миру на диво, // Румяна, стройна, высока...», «Всегда терпелива, ровна...», «сердечный смех», «румяные губы», «внутренней силы печать», «нарядная матка».
        Выдающийся исследователь творчества Н. А. Некрасова Н. Н. Скатов пишет: «...в центре она — женщина во всей полноте определений и в их контрастности: бытовое — „баба“ и высокое „красивая и мощная славянка“, совсем простонародное „матка“ и торжественное — „женщина русской земли...“» 
• Чем восхищается поэт, описывая русскую крестьянку? (Красотой, трудолюбием, чувством собственного достоинства).

• Самостоятельное чтение отрывка учащимися.
• Работа в группах
• Задания:
• 1 группа: Как автор убеждает нас в реалистичности созданного образа?
• 2 группа: Найти сравнения и эпитеты, с помощью которых Некрасов рисует образ русской женщины-крестьянки.
• 3 группа: Найдите слова, которыми Некрасов описывает русскую женщину.
•                                               Ответы!!!                                                         1 группа -(Женщина показана с разных точек зрения. Автор упоминает и себя, и какого-то прохожего, и соседку, и незнакомого паренька)                                                                                                                           2группа- (Автор сравнивает ее с царицей, взгляд её дорог, словно рубль золотой. Сравнивает с солнцем. Ребенок у нее на груди, как на стуле – т.е. удобно, надежно и т.д.)                                  

          3 группа-(Румяна, величава, стройна, всегда терпелива, румяные губы, сердечный смех)        

     Какова тема поэмы ?                                                                                                    Тема поэмы Н. А. Некрасова «Мороз, Красный нос» быть простого народа, крестьян, их счастья и несчастий, тягот и радостей, тяжелой работы и редких минут отдыха.                                                                                                                                                             Кто героиня поэмы?                                                                                                                                                    Героиня – «величавая славянка», во внешнем облике которой воплотились народные представления о настоящей красавице:

Есть женщины в русских селеньях

С спокойною важностью лиц,

С красивою силой в движеньях,

С походкой, со взглядом цариц, –

Их разве слепой не заметит,

А зрячий о них говорит:

«Пройдет – словно солнце осветит!

Посмотрит – рублем одарит!»        

Слово учителя

     Русская женщина у Некрасова обладает настоящим душевным богатством. В ее образе поэтом показан человек высоких нравственных качеств, не теряющий веру, не сломленный никакими горестями. Некрасов воспевает ее стойкость в жизненных испытаниях, гордость, достоинство, заботу о семье и детях. Судьба Дарьи – нелегкая доля крестьянки, которая взяла на себя всю мужскую работу, и от этого погибла. Ее судьба воспринимается как типичная участь русской женщины:

Три тяжкие доли имела судьба,

И первая доля: с рабом повенчаться,

Вторая – быть матерью сына раба,

А третья – до гроба рабу покоряться,

И все эти грозные доли легли

На женщину русской земли.

     Забота о семье, воспитание детей, работа по дому и в поле, даже самый тяжелый труд – все это лежало на Дарье. Но она не сломилась под этой тяжестью. Именно этим и восхищается поэт. Он говорит о русских крестьянках, что «грязь обстановки убогой к ним словно не липнет». Такая женщина «и голод, и холод выносит». В ее душе еще остается место и состраданию. Дарья пошла за много верст за чудотворной иконой, которая могла бы вылечить ее мужа.

     Правда, Дарья избежала одной из «тяжких доль»: «до гроба рабу покоряться». Ее отношения с Проклом сложились на редкость счастливо. Муж ее любил той сдержанной, несколько суровой любовью, которая характерна для крестьянских семей. В тяжком труде она всегда была ему не просто помощницей, но ровней, верным товарищем. Она была той опорой, на которой крепилась семья. Им с Проклом было даровано счастье растить здоровых детей, мечтать о свадьбе сына. Тяжесть труда искупалась искренними чувствами, взаимопониманием. Но болезнь унесла мужа. Похоронив его, Дарья не сдалась, проливая слезы, постоянно обращаясь к нему, разговаривая, будто с живым, выполняла она еще большую работу, лишь бы только сыты и здоровы были дети. Но судьба-злодейка предопределила и детям сиротскую долю. Ни в одном жизненном бою не сдалась Дарья, не уступила она и мистической силе. Мороз-воевода предлагает ей свое царство, «голубой дворец» и вместе с этим спокойствие, забвение от мук, небытие. Но она, замерзая, последним усилием воли воскрешает в памяти всю свою прошлую жизнь, пусть тяжелую и беспросветную, но все же дорогую ей. С той же покорностью, с которой она сносила все удары судьбы, Дарья разговаривает с Морозом. На вопрос его «Тепло ли тебе, молодица?» она трижды отвечает: «Тепло». С ее губ не сорвалось ни жалобы, ни стона.

    Какова идея поэмы?

         Идея поэмы в том, чтобы восславить силу русской женщины. Для поэта она идеал красоты внешней: «Красавица миру на диво, Румяна, стройна, высока», идеал поведения, ведь она работящая, строгая, смелая; идеал душевной красоты, материнства, верности, преданности мужу и непокорности тяготам судьбы.        

    Слово учителя        

        В стихах и поэмах Некрасов изображал тяжелую судьбу народа, крестьянскую жизнь. Многие произведения поэта посвящены доле русской женщины. Женщина в поэмах Некрасова — главная носительница красоты и полноты жизни, она — символ национального существования. В поэме «Русские женщины» Н. Некрасов рассказывает о подвиге жен декабристов.                                                                                                                                                 

Итоговая беседа

Кто главный герой поэмы?

Какова рифма в поэме?( перекрестная)

Что понравилось на уроке?                                                                                

Слово учителя

  Произведения Некрасова, созданные в 60-е годы XIX века подготавливали революционные настроения в демократических кругах русской молодежи. Они ярко и правдиво отображали реальность русской жизни второй половины XIX века

Y. Подведение итогов урока. Рефлексия.

YI.Домашнее задание.  Подготовить выразительное чтение наизусть отрывка из поэмы «Мороз, Красный нос».