Не забывай мелодию родного языка...
На земном шаре существует около 6000 языков, половина из которых на грани исчезновения.
По мнению специалистов, родной язык находится под угрозой исчезновения, если его перестают изучать более 30 процентов детей. Сейчас в Европе под угрозой исчезновения находятся около 50 языков. Некоторые из них, например, лапландские, на которых говорят в скандинавских странах и на севере России, считаются умирающими.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 dokument_microsoft_office_word.docx | 32.03 КБ |
Предварительный просмотр:
Музыкально – литературная композиция « Не забывай мелодию родного языка…»
1-й вед. Дорогие учителя и учащиеся и приглашенные! Начинаем очередное заседание школьного клуба общения «Алтн булг», посвящённого Международному дню родного языка. Родной язык - главное достоинство любого народа.
2-й вед. 21 февраля во всём мире отмечается Международный день родного языка. Эта дата была выбрана в знак памяти событий 21 февраля 1952 года.
В этот день в городе Дакка, столице нынешней Бангладеш, от пуль полицейских погибли студенты — участники демонстрации в защиту своего родного языка бенгали, который они требовали признать одним из государственных языков страны.
В ноябре 1999 года на 30-й Генеральной конференции ЮНЕСКО был провозглашен Международный День родного языка. Отмечаться он стал с февраля 2000 года. Праздник отмечается ежегодно 21 февраля.
1-й вед. Цель этого праздника - сохранение и развитие не только исчезающих языков, но и повышение знания о культурных традициях всех народов мира.
На земном шаре существует около 6000 языков, половина из которых на грани исчезновения.
По мнению специалистов, родной язык находится под угрозой исчезновения, если его перестают изучать более 30 процентов детей. Сейчас в Европе под угрозой исчезновения находятся около 50 языков. Некоторые из них, например, лапландские, на которых говорят в скандинавских странах и на севере России, считаются умирающими.
2-й. Как уже было сказано, в мире насчитывается около 6 000 языков. Среди них так называемые мировые языки – русский, английский, французский, немецкий, испанский. Есть языки «зональные», на которых говорят люди из разных соседних стран – арабский, суахили. Есть государственные или официальные языки – польский в Польше, монгольский – в Монголии, шведский – в Швеции. Большинство языков не имеют официальной «должности» - на них просто говорят: на одном – 10 человек, на другом – 100, на третьем – 1000, на 4-м – 10000…
1-й вед. Язык – это целый мир прелести, обаяния, волшебства.
Он - живая память народа, его душа, его достояние.
Ученица:
Родной язык – богатое наследство,
Пришедшее из глубины веков.
Ты отражаешь мысли человека,
Ты помогаешь выразить любовь.
Ты создаешь из букв стихотворенья,
Храня в запасах сотни тысяч слов.
Спустившееся к нам благословенье –
Родной язык, проникший в нашу кровь!
Любой язык по-своему велик,
Бесценное наследство вековое.
Так берегите свой родной язык,
Как самое на свете дорогое!
Ученица:
Тɵрскн келəн həəлхлə-
Тегəд кениг хəəрлхвчи?
Һарhсн экəн hолхла –
Һазр яhҗ даахмби?
Экн уга – hол уга.
Ээҗнь дурго – үрн уга.
Хальмг келм – җирhлин булгм,
Хама йовб – җивр-далвагм.
Ученик:
А вот что написал о родном слове российский поэт Вадим Шефнер:
Есть слова - словно раны, слова - словно суд, -
С ними в плен не сдаются и в плен не берут.
Словом можно убить, словом можно спасти,
Словом можно полки за собой повести.
Словом можно продать, и предать, и купить.
Слово можно в разящий свинец перелить.
Но слова всем словам в языке у нас есть:
Слава, Родина, Верность, Свобода и Честь;
Повторять их не смею на каждом шагу, -
Как знамена в чехле, их в душе берегу.
2-й вед. В нашей республике государственными являются 2 языка – калмыцкий и русский.
А.Н. Толстой писал: «Русский народ создал русский язык, яркий, как радуга после весеннего ливня, меткий, как стрелы, певучий и богатый, задушевный, как песня над колыбелью... Что такое Родина? Это весь народ. Это его культура, его язык».
В русском языке отразилась богатая и славная история русского народа: в нём оставили след и устное творчество, и великий труд русских писателей, и созидательный труд русского народа.
Язык – величайшее богатство народа. Многие писатели, поэты внесли огромный вклад в развитие языка.
стих. о русском языке читают Сигида О. и Ежова В. - 7 «а» кл.
« Песня о России» - Задбоева Д. – 5 «б» кл.
Ученик: Тɵрскн келн.
Бадмин С.
- Ода мана цагт,
Орс кел дасхмн,
Тɵрскн келн гидгтн
Тɵрүц керг уга.
Эврə таңhчасн давхла.
Эңдəн орсаhар күүнднə.
Тɵрскн келəрн келхлə,
Терүг күн медхш…
Институт тɵгсəсн күн
Иигҗ келсинь соңслав,
Тɵрскн келəн hолснднь
Терүнд икəр hундлав,
Таджик, орс, осетин,
Туркмен, армян, абазин,
Молдован, грузин келəр
Мана нутгт келцхəнə.
Цугтан эдн сəн,
Цугтаhинь би күндлнəв,
Болв хама бəəвчн
Би хальмгар дуулнав.
Тɵрскн кел нанд
Тɵрхəрə заяч заяҗ.
Эн насн-җирhлдəн
Эврəhəрн кел гиҗ.
Ученик:
Я радуюсь всем
Языкам Земли,
Но, словно в пути родник,
Мне жажду
В разлуке моей утолит
Лишь только родной
Язык!
Душою народа
На свет рождён,
Он – связь поколений
И связь времён!
Так будем, друзья, беречь,
Как высшую ценность.
Как жизнь саму,
Святое начало начал всему –
Калмыцкую нашу
Речь!
Ученица:
Хама йовдг болвчн,
«Хальмгв!» - гиҗ бахтнав.
Хəрин кел даснав,
Хойр дамар байҗнав.
Цуг келнд дуртав,
Цусм зуг хальмг,
Эврə келəн шиңгрəсн
Ээҗиннь уургар ɵслəв.
Хама йовдг болвчн,
«Хальмгв!» - гиҗ бахтнав.
Келəн мартҗв гихлə,
Кенəхнə гиҗ санхви?
Ученик:
Кен ахан күндлн келдг,
Кетркə баhчудан тевчн келдг,
Эвтнь тəвəд, еңсгəр келдг
Эйлдг, hольшг хальмг келн.
Холын цурд нернь туурсн,
Хортна ɵмн хорхан уурсн,
Иим сəəхн хальмг келн!
Ɵшəтнə ɵмнəс тосад зɵрүлсн,
Олн җидин үзүр болгсн,
Ɵрч дотрк зүрк буульсн
Ɵрүд омгта хальмг келн.
Тосн кевтə илн келдг,
Торhн-томчар кеерүлн келдг,
Усн əдлəр уhан келдг
Уул хальмг келн.
Модар цоксн метəр келдг,
Моhа кевтə хатхн келдг,
«Күд чолу хамхлн» келдг
Күчтə хальмг келн!
Хар уснд ɵрм бəəлhм
Хальмг келм чимгтə,
Хуурмг худлчиг худгт суулhм
Хурц болчкад, омгта…
Ученик:
Ɵлсхд - теҗəл ɵгсн,
Ɵвдхд – эмчнь болсн,
Ɵнчнд – санань зовсн,
Ɵвүд – шуд элглсн,
Хатуд – девскр делгсн,
Халунд – серү татсн,
Хальмг мини келм.
Келхд – омгинь холвсн,
Кехд – дɵңгəн күргəсн,
Сарар сɵɵhинь гегəлсн,
Нарар киитнь бүлəлсн,
Делхд – җивр урhасн,
Девшхд – дɵрə суңhасн,
Дүмбр хальмг келм.
Хальмг келн, чамдан
Ханлтан келхəр седлəв.
Ухаhан соңсҗах нандан
Уурлшгоhичн би медлəв.
Ээҗəсн hарснасн авн
Эңкр келəн амллав.
«Кезəнə бəəҗ болна…»
Кедү тууль соңслав.
Келн, келн, келн,
Кен чамаг заясм,
Келнəс талдан белн
Кишг күмнд бəəсм.
Хальмг келн
мини келн –
Зɵɵрəс даву зɵɵр!
Хальмг келн –
мини келн-
Хазнас даву хазн!
Хальмг келн –
мини келн –
Хааҗ болшго нарн!
Ученица:
Благодарю тебя,
Калмыцкий мой язык!
Со дня рождения слушать я привык
Те сказки, что даруешь ты,
Язык!
Живёт в них Джангар,
Хонгор – Алый Лев,
Мчит Аранзал,
И степь гудит, как гонг,
Идёт Мазан,
Мангасов одолев,
Поёт о счастье
Соловей – цолвң!
Когда ещё
Бесправен был и дик
Скиталец вечный –
Скотовод – калмык,
Несметным ты богатством был
Язык!
С тобой любой бедняк
Бывал велик.
А. Тачиев.
калмыцкий танец – 5 «б» кл.
Ученик:
Кто свой язык родной не признаёт.
Не замечая всех его красот
(Не потому ль, что он к нему привык?),
Тот, кто не ценит свой родной язык,
Тот жесточайший заслужил упрёк:
Он матерью своею пренебрёг.
Но тот, кто неразумно опьянён
Звучанием лишь своих имён,
Кто на земле, что дивно велика,
Другого и не слышит языка,
Не хочет принимать его в расчёт, -
Поверь, в жестоком ослепленье тот!
Внуши ему, ответ души внуши:
Все языки на свете хороши.
Они как братья, меж собой равны,
Богат и мудр язык любой страны.
Язык – создание лучшее ума
Язык – сияние, безязычье – тьма.
Д. Кугультинов.
Ученица:
Родной язык!
Он с детства мне знаком.
На нем впервые я сказала «мама»,
На нем клялась я в верности упрямой,
И каждый вздох понятен мне на нем.
Родной язык!
Он дорог мне, он мой,
На нем ветра в предгорьях наших свищут,
На нем впервые довелось услышать
Мне лепет птиц зеленою весной...
Но, как родной,
Люблю язык я русский.
Он нужен мне, как небо,
Каждый миг,
На нем живые, трепетные чувства
Открылись мне:
И мир открылся в них.
Я поняла на русском слово «счастье».
Большое счастье жить в большой стране,
С ним не боюсь я горя и ненастья,
С ним не сгорю я ни в каком огне.
Текут, две речки в сердце не мелея,
Становятся единою рекой...
Забыв родной язык –
Я онемею.
Утратив русский –
Стану я глухой.
турецкий танец – 6 «б» кл.
2-й. О языке народ сложил много пословиц и поговорок. Какие из них вы знаете?
Келтəнь – уралан, келн угань - хооран. Келсн үг – керчсн – модн. Малян шарх эдгдг – келнə шарх - эдгдго. Олн үгəс цɵнь сəн, Цɵн үгəс товчтань – сəн.
Язык до Киева доведет. Язык без костей, что хочет, то и лопочет. Язык говорит, а голова не ведает. Язык голову кормит, он же и спину портит. Язык мал: великим человеком шатает. Язык мой - враг мой: прежде ума рыщет. Языком болтай, а рукам воли не давай. Языком не спеши, а делом не ленись. 1-й. О минувших периодах истории мы судим по сохранившимся до наших дней памятникам культуры, в том числе по рукописям. Мы часто употребляем слова и выражения, которые были порождены давно ушедшими в прошлое обычаями и традициями. Они теперь живые свидетели «давно минувших дней», знание их обогащает наш ум, дает возможность лучше постигнуть язык, более сознательно им пользоваться.
Ученица:
Бывает частенько, что слово одно, Но очень по-разному служит оно. Примеры тут можно найти без труда, Возьмем хоть короткое слово «вода».
Вот был я мальчишкой, да детство прошло. С тех пор уж немало «воды утекло».
О смелом мы вправе сказать наперед: Такой сквозь огонь и сквозь воду пройдет!»
А гуси и утки сухие всегда! Заметили люди: «Как с гуся вода».
Случалось с тобою: ты правил не знал, Молчал при опросе? «Воды в рот набрал!»
Лентяй отдыхает, а время идет - «Под камень лежачий вода не течет».
Сказать болтуну мы порою не прочь: «Довольно, мол, воду-то в ступе толочь!»
Не прочь и другому сказать невзначай: «Довольно лить воду! Ты дело давай!»
Работать впустую!.. Что скажут потом? «Не дело, мол, воду носить решетом!»
Стихи я пишу, не жалея труда, Чтоб вы не сказали: «В стихах-то вода...»
2-й . Посмотрим, насколько хорошо вы знаете фразеологизмы.
Дружнее этих двух ребят на свете не найдешь. О них обычно говорят ... (водой не разольешь).
Товарищ твой просит украдкой Ответы списать из тетрадки. Не надо! Ведь этим ты другу Окажешь ... (медвежью услугу).
Фальшивят, путают слова, поют ... (кто в лес, кто по дрова).
Ребята слушать их не станут: от этой песни ... (уши вянут).
1-й. «Не умея владеть топором, и дерева не срубишь, а ведь язык тоже инструмент, и надобно учиться легко и красиво владеть им, - говорил М. Горький.
Трудно общаться с теми, чей словарный запас беден, а язык невыразителен, как у героев следующей сценки.
Встретил я как-то одного приятеля. Давно не виделись с ним. - Как живешь? - - Нормально. - А с учебой как? - Нормально. -Ты, говорят, болел? Теперь все в порядке? - Нормально. - Вот так поговорили!
Песня « О Калмыкии»
1-й. Язык есть вековой труд целого поколения. В. Даль. 2-й . Знать много языков – значит иметь много ключей к одному замку. Вольтер.
1-й. Язык - душа нации. Язык – это есть живая плоть идеи, чувства,
Как не говори, а родной язык останется родным. Л. Толстой.
2-й . Дивишься драгоценности нашего языка: что ни звук, то подарок. Н.В. Гоголь.
1-й . Каждый народ хочет быть не только сытым, но и вечным, а бессмертие народа в его языке. Ч . Айтматов
Все языки на свете хороши. Они как братья, меж собой равны. Богат и мудр язык любой страны. Язык – создание лучшее ума Язык – сияние, безязычие – тьма. Давид Кугультинов
В Международный день родного языка
Тебе мы пожелаем:
Люби язык, храни на день и на века!
Не забывай мелодию родного языка!