Здоровье наших детей - здоровье нашей планеты!

                                              СЦЕНАРИЙ

                                      тематической программы

                   «Здоровье наших детей-здоровье нашей планеты!»

Ведущая: Здравствуйте ребята! Сегодня мы пригласили вас на программу,         посвященную Здоровью. Здоровью природы и вашему здоровью. Да, да -        все это взаимосвязанно. Будет наша планета здоровой, будете здоровы и         вы!

Ведущий:  Есть на земле огромный дом под крышей голубой.
                Живут в нём солнце, дождь и гром,лес и морской прибой.
                Живут в нём птицы и цветы,весенний звон ручья,
                Живёшь в том светлом доме ТЫ и все твои друзья.
                Куда б дороги не вели всегда ты будешь в нём.
                Природою родной земли зовётся этот дом.   (Л.Дайнеко)

Ведущая:  Все мы - жители одного большого дома под названием планета         Земля. Посмотрите вокруг: какой прекрасный мир нас окружает. Леса,         поля, реки, моря, горы, небо, солнце, животные, птицы. Это природа!

        Она нас поит, кормит, одевает и взамен требует совсем немного -         бережного отношения к себе.

Ведущий: Однако порой и взрослые, и дети бездушно ведут себя по         отношению к ней. Некогда красивейшие водоёмы превращаются         в сточные канавы, пересыхают реки, задыхаются от мусора леса,         исчезают редкие виды животных и растений.

Ведущая: Охрану природы, правила поведения в ней изучает целая наука —         экология.

Ведущий. Нашу Землю называют Зелёной Планетой. Как вы думаете ребята,         кто подарил ей зелёный наряд? /Ответы детей/

Ведущая: Деревья и травы, цветы и кустарники. Они всюду вокруг нас. На         крайнем севере и в жаркой пустыне. Высоко в горах, в лесу, на лугу и у         самой воды. Тысячи видов, сотни тысяч названий.

Ведущий: Предлагаем вам викторину.

1. Из него плетут весенние венки, а когда он отцветает – разлетается на все стороны света. (Одуванчик). 

2. Какие деревья называют вечнозелеными? (Ель, сосну). 

3. Какие деревья с белой корой? (Береза, осина).

4. Какая ягода бывает красной, белой, черной? (Смородина).

5. На этом цветке любят гадать влюблённые девушки. (Ромашка).

6. Какой газ необходим для дыхания растений? (Кислород).

7. Это самый первый цветок, появляющийся из под снега. (Подснежник).

8. Какой цветок называют – царицей цветов? (Роза).

9. Какое дерево, как и береза, дает сладкий сок? (Клен).

10. У каких деревьев листья осенью красные? (Клен, рябина).

11. Листья какого дерева и без ветра трепещут? (Осина).

Ведущая:  Молодцы, ребята! Следующее задание, ребята. Я называю слова, а         вы отвечаете какое слово лишнее и почему.  Начинаем.

• Клён, рябина, ель, тюльпан. (Тюльпан Так как это цветок)
• Берёза, дуб, шиповник, тополь.  (Шиповник. Так как Это куст)
• Яблоня, смородина, малина, рябина. (Яблоня.Так как это дерево)
• Осина, липа, дуб, ель. (Ель.Так как это хвойное дерево)
• Сосна, тополь, рябина, ива. (Рябина.Так как это ягодное дерево)
• Липа, осина, клён, яблоня. (Яблоня.Так как это плодовое дерево)
• Груша, слива, тополь, вишня. (Тополь. Так как это не плодовое дерево)
• Клубника, роза, ландыш, фиалка. (Клубника. Так как это не цветок)

Ведущий: Замечательно.  Что то засиделись вы ребятки, предлагаю поиграть.         Методом считалки выбираем десять игроков, которые выходят в зал.         Условия игры: Пока играет музыка вы передвигаетесь в свободной форме         по залу не бегая. Музыка замолкает и ребята «замирают» на месте         изображая деревья или кусты. Как скажет ведущий.

                                                /Проводится игра/

Ведущая: Лес – это большой дом, где по соседству живут самые разные         растения и животные. Они не только живут рядом, но и нужны друг         другу На нашей планете много животных, но некоторые из них занесены         в Красную книгу, т.к. они могут исчезнуть совсем. Поэтому главная задача         человека сохранить и приумножить животный мир.

Ведущий: Предлагаю «Лесные загадки».

• Как называются животные, тело которых покрыто перьями? (Птицы).
• Как называются животные, тело которых покрыто чешуёй? (Рыбы).
• Как называются животные, тело которых покрыто шерстью? (Звери).
• Птенцы, какой птицы не знают своей матери? (Кукушки).
• Кто путешествует по воздуху на нитке? (Паук).
• У кого на сучке кладовая? (У белки).
• Какая нить в природе самая тонкая? (Паутина).
• Какую птицу называют «белобока»? (Сорока).
• Есть на речках лесорубы
  В серебристо-бурых шубах
  Из деревьев, веток, глины
  Строят прочные плотины. (Бобры).
• Скачет зверюшка:
  Не рот, а ловушка.
  Попадут в ловушку
  И комар, и мушка. (Лягушка).

• Над рекою он в полёте,
  Этот чудо-самолётик.
  Над водой парит он гладкой,
  На цветке его посадка. (Стрекоза).
• Волны к берегу несут
  Парашют – не парашют
  Не плывёт он, не ныряет,
  Только тронешь – обжигает. (Медуза).

Ведущая: А сейчас соревнование: «Шустрые зайцы» Представьте себе, что вы         зайцы. И после зимы Зайцам хочется свежей морковки. Для этого вам         надо        добраться до склада, где люди хранят морковку. Слушаем условия         соревнования. Образуем две команды. Каждая команда строится в         колонну друг за другом на стартовой прямой. На полу перед каждой         командой на полу лежат в ряд обручи по три — пять штук. Первые         игроки  прыжками в обручи добираются до финишной прямой , где стоят         кегли по числу игроков в команде. Игрок берет кеглю, также прыжками в         обручи добирается к команде и становится в хвост команды. Как вся         морковка будет собрана, соревнование прекращается. Чья команда         быстрей справится с «Морковкой», та и победитель. Соревнование можно         продолжить , но только морковку возвратить назад.

                                     /Проводится соревнование/

Ведущий: Среди даров природы, которыми богата наша страна, значительное         место занимают грибы – ценный продукт питания. Собирая грибы, мы         много времени проводим на свежем воздухе, вдыхаем аромат леса,         любуемся красотой природы. Это очень полезное и увлекательное         занятие. Вы любите собирать грибы? Предлагаем вам отгадать загадки.

• Вот в траве приметные шляпки разноцветные.
  Вспомни ты их имя, но не ешь сырыми! (Сыроежки).
• Очень дружные ребята у пенька живут... (Опята).
• Где хвоинок многовато, поджидают нас... (Маслята).
• Под осиной гриб тот, дети, в ярком красненьком берете. (Подосиновик).
• У берёзок, посмотри: здесь один, тут целых три! (Подберёзовик).
• Царь грибов живёт в дубраве.Для жаркого нужен маме. (Боровик, белый). 
• Зашёл мужик в сосняк,нашёл слизняк,бросить - жалко,съесть - сыро.  (Груздь)

• Рыжие ушки с лисьей макушки в травке лежат - для малых ежат. (Лисички)

Ведущая: Предлагаю игру «По грибы» именно так говорят людии, когда         собираются в лес за грибами. Иду по грибы. В центре зала мои         помощники расбрасывают много много игрушек - кубики, кегди,         маленькие  мячики и т. д. Это «полянка с грибами» Образуем две         команды по три игрока. На слова ведущего  «Внимание начали!» игроки         собирают  игрушки (грибы) Пока играет музыка. Как только музыка         прекращается, сбор «грибов» прекращается. И начинается их подсчет.

        В корзинке какой команды окажется больше грибов, та и победитель.

                                     /Проводится сореавнование/

Ведущий: Если понаблюдать за животными, то можно увидеть много интересного и забавного. Предлагаю командам изобразить животных или птиц, которых  мы будем называть. Но не просто так показать, а в танце.         

Игротанец называется «Веселые зверушки!».

Цапля, лягушата в озере, лев, собачка, ворона и лисица.

Зайцы, медведи, пингвины, страусы.         

                                   /Проводится игротанец/

Ведущая: Давайте беречь наш общий дом Землю, нашу страну Россию, наш край и наш город Тихорецк! Я надеюсь, что наша тематическая         программа вам понравилась, и вы узнали что-то новое для себя, и вам было интересно.

Ведущий; Спасибо.

Ведущая: До свидания!

Вместе: До новых встреч!