«Значение концертной деятельности в становлении хореографического коллектива»

Доклад на тему:

«Значение концертной деятельности в становлении хореографического коллектива»

Подготовила: преподаватель   хореографии МБОУ ДО ДШИ №9 г. Курска

 Шевелева Л.В.

Раскрытие талантов, развитие творческих способностей, исполнительских навыков и внутренней дисциплины на сегодняшний момент являются основополагающими задачами дополнительного образования.

Концертная деятельность позволяет продемонстрировать все достижения исполнителя, она показывает не только его способности, но и характер, внутреннюю дисциплину и особый, лишь ему присущий, творческий почерк.

Концерт является своего рода итогом, апофеозом совместной, напряженной работы творческого коллектива. Основные функции концертной деятельности для участников творческих коллективов заключаются в развитии исполнительских навыков, а также развитии художественного вкуса и умения выразить свои эмоции посредством артистического исполнения.

Концертное выступление – ответственнейший момент в жизни хореографического коллектива. Оно является качественным показателем всей организационной, учебно-творческой, воспитательной работы художественного руководителя и самих участников коллектива. По выступлению судят о сильных и слабых сторонах их деятельности, об умении собраться, о творческом почерке, самобытности и оригинальности, технических и художественных возможностях коллектива, о том, насколько правильно и с интересом подобран репертуар. По концерту можно довольно точно определить качество деятельности коллектива и уровень руководства им.

Концертное выступление позволяет быстрее, чем репетиционная работа, выявить недоработки с коллективом не только художественного порядка, но и в организационной и воспитательной работе. Можно сделать довольно точный вывод о состоянии дисциплины, в целом воспитательной работы и моральном климате в коллективе.

В детском хореографическом коллективе имеет специфическое значение фактор эмоционально-творческого волнения. Во-первых, потому, что юные исполнители во время концертного выступления испытывают значительно сильнее волнение в силу того, что по сравнению с профессионалами выступают редко, имеют слабее подготовку, чем профессиональные танцоры. Во-вторых, несколько отличается их настрой на выступление. Для профессионалов это трудовая деятельность, для участников детских коллективов – форма испытания творческих сил, утверждения своих способностей. Это и определяет особую педагогическую нагрузку концерта, его воспитательный потенциал.

Следует подчеркнуть, что художественный руководитель хореографического коллектива должен рассматривать концертное выступление как важнейшее событие в своей творческой жизни и жизни коллектива. Превращение концерта в средство воспитания, придание ему педагогического смысла – важнейшая задача руководителя. К организации и проведению любого выступления – независимо от того, выступает коллектив с большой программой в концертном зале или же исполняет несколько номеров на менее значимой площадке, - необходимо относиться одинаково ответственно и заинтересованно.

Концертная деятельность с точки зрения дополнительного образования представляет собой высокоэффективный инструмент, позволяющий развить у участников творческого коллектива художественный вкус, целеустремленность, командный дух, а также сформировать высокий уровень исполнительских навыков.