Организация работы МБОУ СОШ № 21г.Сальска по военно-патриотическому воспитанию обучающихся

В управление образования

Сальского района

ЗАЯВКА

на участие в смотре-конкурсе на лучшую организацию работы

по военно-патриотическому воспитанию учащихся общеобразовательных учреждений

в 2014 году

от Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 21г.Сальска

 (наименование общеобразовательного учреждения)

Почтовый адрес организации:

347632, Ростовская обл., Сальский район, г. Сальск,ул. Николая Островского, 6

Телефон, факс организации:

Телефоны: 8(86372)-5-61-79,5-60-91
Факс:8(86372)-5-61-79

Электронный адрес организации:E-Mail: salsk_school21@mail.ru

Директор общеобразовательного учреждения

__________________ (подпись, дата)

С.Г.Хомутова (Ф.И.О.)

МП

ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ

 ПО ВОЕННО – ПАТРИОТИЧЕСКОМУ

ВОСПИТАНИЮ  УЧАЩИХСЯ

г.Сальск

2015 год

Информационная карта

участника смотра-конкурса

 на лучшую организацию работы по военно-патриотическому воспитанию учащихся общеобразовательных учреждений

1. Наличие и работа музея боевых (трудовых) традиций, музейных экспозиций, музейных комнат, объединений, кружков по военно-патриотическому воспитанию, наглядной агитации патриотической направленности  (Приложение 1)
2. Участие в поисковой работе (Приложение 2)
3. Проведение экскурсий по местам боевой  славы (Приложение 3)
4. Встречи с участниками Великой Отечественной войны, ветеранами боевых действий и Вооруженных Сил (Приложение 4)
5. Организация, проведение и участие в военно-патриотических играх «Зарница», «Орленок», Уроков Мужества, военно-патриотических акций, тематических вечеров и утренников (Приложение 5)
6. Участие в благоустройстве за памятниками, братскими могилами и другими местами захоронений защитников Отечества, погибших в годы Великой Отечественной войны и в период других вооруженных конфликтов (Приложение 6)
7. Посещение музеев боевой и трудовой славы муниципального образования, области  

(Приложение 7)

8. Коллективный просмотр художественных фильмов о Великой Отечественной войне

 (Приложение 8)

9. Организация и проведение акции милосердия «Ветеран живет рядом», «Солдатский треугольник», «Вспомните, найдите, помогите, поговорите» и др. (Приложение 9)
10. Результаты сдачи учащимися норм Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» (ГТО) (Приложение 10)
11. Материалы, отражающие деятельность общеобразовательного учреждения по военно-патриотическому воспитанию детей и молодежи (положения, программы,  методические пособия и т.д.) (Приложение 11)
12. Аналитические материалы  о деятельности общеобразовательного учреждения по военно-патриотическому воспитанию детей и молодежи(Приложение12)
13. Инновационный проект (программа) проведения военно-патриотического мероприятия (акции)(Приложение 13)
14. Методическая копилка: программы, сценарии проведения военно-патриотических мероприятий (акций) (Приложение 14)
15. Сопроводительное письмо с описью документов, предоставленных на смотр-конкурс  (Приложение 15)

Введение

Сегодня нельзя ставить и решать актуальные вопросы социального и духовного развития человека и общества, в том числе — школы и педагогики, без учета современного положения в мире, тенденций его развития, открывшихся возможностей разностороннего и плодотворного сотрудничества.

В XIX веке видный военный деятель и историк Н.Н. Сухотин  писал: «Знание  своей  Родины,  знание прошлого  её, знание  прошлого военного  и  боевого своей армии есть... основа для образования народного мировоззрения,  такого  склада  понятий  и  взглядов,  которые сознательно и инстинктивно всегда укажут или подскажут верные и правильные пути в разных случаях деятельности, - основа для развития и укрепления прирожденного чувства любви к Родине,  - основа для воспитания в каждом из нас веры в силы своего народа, своей армии.  Воспроизведение страниц героического прошлого, демонстрация  примеров беззаветного служения Отечеству, следование  традициям народа и армии, основанных, как правило, на борьбе  за независимость, способствуют укреплению духовных сил, воспитанию чувства патриотизма, веры в свои силы, преданности Родине, готовности проявить мужество и героизм».
      Изучение истории Отечества было и остается важнейшим направлением  патриотического воспитания в школе.

Патриотизм — важнейший духовно-нравственный фактор сохранения общественной стабильности, независимости и безопасности государства. Патриотическое воспитание неразрывно связано с подготовкой молодежи к защите Отечества.

Защищая Родину, человек сталкивается с различными нестандартными ситуациями. Под такими ситуациями понимается стечение объективных и субъективных обстоятельств, вызывающих у человека затруднения в его каждодневной деятельности. Разрешение этих ситуаций предполагает наличие комплекса моральных, нравственных, волевых, физических и профессиональных качеств личности. Нестандартная ситуация в зависимости от способа ее разрешения может как способствовать развитию позитивных качеств личности, так и тормозить их формирование.

Ребенок, наделенный определенной биологической программой развития, нуждается в социальных навыках. При этом необходимо его учить общению, поведению, дать определенные знания, навыки и умения. Человечество развивается именно потому, что каждое поколение передает следующему свой опыт. Эта передача опыта происходит через воспитание и образование.

Главной  целью  воспитания школьников МБОУ СОШ № 21г.Сальска  является: –  формирование свободной, творчески развитой, социально ориентированной, способной  к самореализации и саморазвитию личности.

Основные направления воспитательной деятельности школы:

• Природа (программа «Живая Земля»)
• Здоровье (программа «Здоровое детство -здоровая  жизнь»)
• Отечество (программа «Патриот»)
• Интеллект  (программа «Познавательная активность»)
• Сотрудничество с семьей (программа « Семья»)
• Самоуправление (программа «Комфортная школа»)

Патриотическое воспитание обучающихся является важнейшей составной частью всей воспитательной работы в школе, роль и значение которой в условиях коренных преобразований в обществе существенно возрастает.

Мы  понимаемпатриотическое воспитание,  как систематическую и целенаправленную педагогическую деятельность по формированию у обучающихся высокого патриотического сознания, чувства верности своему Отечеству, стремления к выполнению своего гражданского долга.

 Поэтому в своей работе, мы  опираемся на принципы социальной активности, индивидуализации, мотивированности,  взаимодействия личности и коллектива, развивающего воспитания и единства образовательной и воспитательной среды.

Цель военно-патриотического воспитания обучающихся МБОУ СОШ № 21г.Сальска: создание условий для  формирования личности гражданина и патриота России с присущими ему ценностями, взглядами, ориентациями, установками, мотивами деятельности и поведения.

Задачи:

• проведение обоснованной организаторской деятельности по созданию условий для эффективного патриотического воспитания школьников;
• формирование эффективной работы по  патриотическому воспитанию, обеспечивающей оптимальные условия развития у каждого подростка, юноши и девушки верности Отечеству, готовности приносить пользу обществу и государству;
• утверждение в сознании и чувствах обучающихся  патриотических ценностей, взглядов и убеждений, воспитание уважения к культурному и историческому прошлому России, к традициям родного края;
• привлечение учащихся к работе по возрождению и сохранению культурных и духовно-нравственных ценностей родного края.

Данная цель (военно-патриотического воспитания) охватывает весь педагогический процесс, пронизывает все структуры, интегрируя учебные занятия и внеурочную жизнь обучающихся, разнообразные виды деятельности.  Например, учебные планы по  отдельным дисциплинам предусматривают  темы, позволяющие  обучающимся  достаточно широко ознакомиться с военно-историческими событиями нашего Отечества, глубоко  изучить боевые традиции Российской Армии.  На уроках перед  школьниками раскрываются боевые действия  легендарных защитников земли Русской, их подвиги.  Яркие примеры героизма не могут не запасть в души  ребят, осесть в памяти и не вызывать желания совершать мужественные поступки.

          В школе проводятся  военно-спортивные соревнования,  смотры строя и песни,  конкурс инсценированной песни военных лет,  легкоатлетический пробег ко Дню Победы; осуществляется шефство над ветеранами и тружениками тыла, проживающими в микрорайоне школы; организуются,  экскурсии по местам боевой славы южного федерального округа и Сальского района;  проводятся месячники, декадники: оборонно-массовой работы.

        Педагогический коллектив,  постоянно,  совершенствует формы и методы работы по  военно-патриотическому  воспитанию обучающихся, привлекает к  активному взаимодействию  родительскую общественность, учреждения дополнительного образования, организации, работающие в данном направлении.

Приложение 1

Наличие и работа музея боевых (трудовых) традиций, музейных экспозиций, музейных комнат, объединений, кружков по военно-патриотическому воспитанию, наглядной агитации патриотической направленности в школе.

Немало интересного и поучительного в плане патриотического воспитания проводится в образовательных учреждениях, имеющих почетные наименования.
В этих  школах патриотическому воспитанию, как правило, помогают музей, комнаты Боевой славы.

В 2012 году  Президент школьного самоуправления МБОУ СОШ № 21г.Сальска, обучающийся 10-А класса,Заборонок Алексей,  разработал и представил проект «Соберём историю по крупицам», на общешкольном, муниципальном, районном  уровнях.  

Проект был  направлен на  решение актуальной проблемы  нашего общеобразовательного учреждения: создание  центра   воспитания патриотического сознания школьников (школьный музей), с целью участия  родной  школы в работе  опытной площадки  в рамках федерального проекта «Наша общая победа».

В 2013 году  силами педагогического коллектива, родительской общественности, обучающихся школыв  МБОУ СОШ № 21г.Сальска был  создан – ЦЕНТР  учебной деятельности, патриотического воспитания школьников,  формирующий  и  развивающий  социально-значимые ценности человека, гражданско-патриотические  качества  обучающихся.

Кабинет оформлен   для хранения учебно-наглядных пособий по истории и природе родного края,

собраний  краеведческих материалов,   фотографий, воспоминаний, документов и  других предметов  быта.

Материально-техническое оснащение центравоенно-патриотического воспитания обучающихся, позволяет педагогам школы организовать и   провести:

-«Уроки  Мужества», «Уроки Памяти» по истории, географии, краеведению;

-беседы, устные журналы, мини-экскурсии (обзорные и тематические);

-внеклассные мероприятия по сохранению  памяти о тех поколениях, которые жили до нас.

Кроме этого,  на базе нашего учебного центра патриотического воспитания школьников организуются и проводятся занятия кружков дополнительного образования обучающихся: «ЮДП»( юные друзья полиции), «Родники» (юный– краевед), «Юный патриот», «История на практике», « Общественные науки».

(Выписка из общешкольного плана работы)

Организации внеклассной (кружковой) работы в МБОУ СОШ №21 г.Сальска

в 2014-2015 уч. году.

• Учреждения дополнительного  образования:

• Общешкольные кружки

(Выписка из общешкольного плана работы)

Организации внеклассной (кружковой) работы в МБОУ СОШ №21 г.Сальска

в 2013-2014 уч. году.

Общешкольные:

• Учреждения дополнительного  образования:

Врекреациях школыразмещены информационные уголки, стенды  с наглядно-агитационным  материалом  по военно-патриотическому воспитанию школьников.

Приложение 2

Организация и проведение поисковой работы  МБОУ СОШ № 21г.Сальска

Одной из важных составляющих работы по военно-патриотическому воспитанию школьников,  является организация поисково-исследовательской деятельности, осуществляемой силами обучающихся –  краеведов, кружковцев (5-11 классов), под руководством  учителей истории, обществознания, географии и краеведения.

Деятельность  в  данном  направлении:

-формирует готовность у обучающихся к патриотическому действию, к активной гражданской позиции;

– отвлекает обучающихся  от противоправной деятельности;

– заполняет свободное время подростка социально значимыми, интересными делами;

– оказывает повседневную помощь каждому ребенку в его саморазвитии, удовлетворении потребностей, раскрытии способностей;

-создает  условия для реализации лидерского и творческого потенциала личности, навыков коллективной деятельности;

-знакомит с  историей своей малой родины и  семьи.

 помогает обучающимся школы:

– готовить доклады, сообщения, рефераты по истории военных событий, боевом пути ветеранов-земляков, об участниках войн в Афганистане и Чечне;

– осуществлять исследовательскую, поисковую деятельность в библиотечных фондах и архивах в процессе работы над  сообщениями, докладами, рефератами.

        В 2014 году в  школе были  проведены акции «Мой дедушка-ветеран»,«Семейный фотоальбом»,  организована поисковая деятельность среди работников и  обучающихсяшколы.

Интересным фактом,  по итогам проведения  поисково- исследовательской работы,  стали материалы о  династии  военнослужащих в семье  Колонтай,  которая  началась с отца – Петра Михайловича, учителя ОБЖ и технологии МБОУ СОШ № 21г.Сальска, окончившего Даугафпилское Высшее Военное Авиационно-инженерное училище им. Яна Фабрициуса (отделение «Самолет и двигатель»), бывшего военнослужащегоВЧ- 41578 г.Сальска.  и его жены,  Ирины Алексеевны, проходившей службу в Вооруженных силах (в должности «Авиационного механика»),  и имеющим четкие понятия о том, каким должен быть  настоящий защитник Родины. Вместе они воспитали  трёх прекрасных сыновей ( выпускников  образовательных учреждений 2 гимназии, № 5 , № 21г.Сальска), избравших  жизнь военных.  

Основной принцип воспитания в семьеКолонтай - приобщениевсех членов семьи к миру  духовных ценностей истории и культуре, формирование  в  собственных детях чувства  патриотизма и  любви к нашей великой Отчизне.    Родители являют собой  положительный пример  отношений друг к другу,  к  окружающим их людям,  своей малой Родине и в целом к  Отчизне.

По итогам проведения поисково-исследовательской деятельности среди обучающихся и  их семей.

были выявлены ветераны ВОв, проживавшие в семьях воспитанников школы  Игнатенко, Масловых, Питько.

Ежегодно, в школе проводится краеведческая конференция, где обучающиеся – краеведы знакомят школьников с материалами поисково-исследовательской работы, делятся  опытом организации деятельности  в данном направлении.

2014 год не стал исключением, на общешкольной краеведческой конференции воспитанники школы познакомили ребят (5-11 классов) с  историей своей малой родины и  семьи, представив исследовательские  работы на темы  «Война в истории моей семьи» (Алейникова А.), « Военная биография моего дедушки» (Питько Т.), «Семейный альбом»( Шматко А.) и др.

Все фото-материалы и  факты военных биографий ветеранов, оформляются  для  хранения в нашем  центре патриотического  воспитания обучающихся, являются методическим и наглядно-информационным  материалом при проведении тематических обзорных выставок, экспозиций, акции «Бессмертный полк»и других мероприятий по военно-патриотическому воспитанию обучающихся.         

Но на этом, поисково-исследовательская деятельность не завершена,  в конце  2014 года стартовала новая акция « Памятник ветерану»,  организована работа в микрорайоне Ново-Сальск, по   исследованиюзаброшенных могил и памятников, расположенных на  территории городского кладбища.

Приложение 3

Организация и проведение экскурсий МБОУ СОШ № 21г.Сальска по местам боевой  славы

Понять причины современного геноцида, осмыслить мировую историю в ХХ веке, остановить возрождающийся фашизм невозможно без знания истории Холокоста.

Ежегодно, накануне памятных дат, для обучающихся школы организуются выездные и пешие экскурсии по местам боевой славы и  к памятникам  жертв фашизма.

Приложение 4

Организация и проведение встреч МБОУ СОШ № 21.Сальска  с участниками Великой Отечественной войны, ветеранами боевых действий и Вооруженных Сил

Традиционно, согласно планам месячника, декадника военно-патриотической  и оборонно-массовой работы,  в школе организуются и проводятся встречи, уроки мужества  с участниками  трёх войн: Великой Отечественной войны, ветеранами боевых действий и Вооруженных Сил  в Афганистане и Чечне.

Школа организует тесное взаимодействие с районным Советом ветеранов.

На высоком эмоциональном уровне была  проведена  встречаобучающихся  с ветеранами, накануне Дня защитника Отечества.

Приложение 5

Организация, проведение и участие МБОУ СОШ № 21г. Сальска в военно-патриотических играх «Зарница», «Орленок», Уроков Мужества, военно-патриотических акций, тематических вечеров и утренников

Проведение  традиционных мероприятий спортивной  направленности, накануне памятных дат, являются важной составляющей в организации работы по военно-патриотическому воспитанию обучающихся.

Немалую роль в патриотическом воспитании  обучающихся оказывает четкое и постоянное взаимодействие воинской  части (ДОС) с образовательным учреждением.  Ежегодно,военнослужащие воинской части, расположенной в микрорайоне школы (ДОС), принимают участие  при  проведении мероприятий, посвященных Дням воинской славы, Дня призывника и других, традиционных общешкольных мероприятий.

Существенное влияние на формирование патриотического сознания обучающихсяоказывают воинские ритуалы и церемонии.  Вручение знамен и штандартов, торжественное чествование героев и лиц, награжденных наградами, вручение воинам оружия, прохождение торжественным маршем в  строю, быть в составе  Почётного  Караула- все это надолго запоминается каждому и вызывает гордость за Российские Вооруженные Силы.

        Стало доброй традицией проведение  в школе  торжественного смотра строя и песни,  конкурса « А ну-ка, парни!», соревнований по  сборке АКМ и стрельбе; конкурса инсценировки песен военных лет.

Только самым лучшим обучающимся  предоставляется возможность стоять в почётном карауле  у Братской могилы на городском кладбище и входить в состав флагоносцев, держать флаг  у памятных плит  на площади Свободы.

Школа принимает активное участие в конкурсах  военно-патриотической направленности:

-конкурс среди вокалистов и хореографических коллективов

- военно-полевые сборы ко Дню призывника.

Приложение 6

Участие МБОУ СОШ №21г.Сальска  в благоустройстве за памятниками, братскими могилами и другими местами захоронений защитников Отечества, погибших в годы Великой Отечественной войны и в период других вооруженных конфликтов

Под руководством учителя технологии и ОБЖ, ежегодно, накануне памятных дат,   старшеклассники  проводятся трудовые десанты по уборке территории Братской  могилы  на городском кладбище.

Приложение 7

Посещение МБОУ СОШ № 21г.Сальска  музеев боевой и трудовой славы муниципального образования, области

        Школа осуществляет тесное взаимодействие с музеями боевой славы и искусства,  по формированию гражданско-правовых  и военно-патриотических качеств личности обучающихся.

Под руководством классных руководителей, согласно планам  военно-патриотической работы,  организуются и проводятся экскурсии обучающихся ( 1-11 классов)  в музей искусства им.В.К.Нечитайло и музей боевой славы МБОУ ДОД  ДПШ  им. Н.И. Филоненко, музей  РДК им.Р.В.Негребецкого.

Педагогический коллектив  активно сотрудничает с   воинской  частью,  расположенной в микрорайоне школы (ДОС).

Приложение 8

Коллективный просмотр МБОУ СОШ № 21г.Сальска  художественных фильмов о Великой Отечественной войне

Важным направлением патриотического воспитания обучающихся  является  ознакомление с историческим прошлым малой родины, разъяснение смысла и содержания национально-государственной символики Российской Федерации - герба, флага и гимна, а также государственных праздников. В этих целях организуются экскурсии в исторические музеи,  библиотеки, проводятся тематические встречи, беседы,  конкурсы, викторины и кинолектории Хорошо организованные и четко проведенные мероприятия вызывают у обучающихся светлые патриотические чувства, способствуют приливу творческих сил.

Особая роль в формировании патриотических качеств личности обучающихся  отводится деятельности библиотек.Одной их основных  форм  работы   библиотек  является  организация и проведение   кинолекториев  к памятным датам воинской славы России.

 Проведение кинолекториев  на базе филиалов  городской библиотеки  по ул.Невского, ул.Энгельса, расположенных в микрорайоне школы, направлены  по формирование у обучающихся школы № 21г.Сальска, патриотического сознания, выполнение патриотического долга и конституционных обязанностей по защите интересов Родины.   Задача  организации работы в данном направлении заключается в том, чтобы  не только сохранить, но и передать  обучающимся школы то богатство, которое определяется  как  “историческое наследие”, научить дорожить им.

В системе  работы  библиотек,   включены кинолектории на  темы защиты Родины, Великой Победы.   Такие мероприятия  раскрывают героизм, мужество воинов России,  показывают примеры подвига народа. Они знакомят учащихся  с историческими событиями, как страны, так и  своего региона и оказывают значительное влияние на воспитание патриотических чувств.

      В  рамках месячника, декадников военно-патриотического  воспитания  и оборонно-массовой работы  обучающиеся школы принимают  активное участие в коллективных просмотрах художественных фильмов о Великой Отечественной войне, организованных  на  базе РДК им.Р.В.Негребецкого.

Приложение 9

Организация и проведение МБОУ СОШ № 21г.Сальска  акции милосердия «Ветеран живет рядом», «Солдатский треугольник», «Вспомните, найдите, помогите, поговорите»

Забота о ветеранах и участниках Великой Отечественной войны всегда была первоочередной задачей государства. Но проявление внимания и участия в делах людей, прошедших войну, являются обязанностью не только государства, но и каждого гражданина нашей страны, в т.ч. обучающегося.

Мы горды своими воинами - земляками, которые проявили доблесть и отвагу    на полях сражений.

С целью проведения шефской работы, пополнения фондов школьных  тематических экспозиций, записей воспоминаний военных биографий, за каждым классом закреплён  ветеран  войны или труда, вдова, дети войны, проживающие в микрорайоне школы.

Ежегодно, в школе организуются и  проводятся :

-акции милосердия и благотворительности;

- операции «Забота», «Долг», «Милосердие» и другие.

Забота об участниках Великой Отечественной войны, тружениках тыла и семьях погибших военнослужащих проявляется  нами также через шефство обучающихся над местным домом престарелых, организацию для ветеранов концертов, изготовление для них сувениров, поздравленийс памятными и юбилейными датами

Школьные творческие коллективы, под руководством учителя музыки и хореографии, выступают с концертами и отчетами:

-в детских садах «Журавушка», «Звёздочка», расположенных в микрорайоне школы (акция «Юные рыцари»);

- в детском доме п.Сандата ( акция «Твори добро»);

- в центре социального обслуживания пожилых граждан и ветеранов войны Сальского района (акция «Памяти верны»).

        Традиционно,  9 декабря, в МБОУ СОШ № 21г.Сальска проводится   акция, посвященная Дню Героев Отечества в России.

        Старшеклассники  под руководством учителя истории проводят  в этот день тематические встречи  с обучающимися  начальных классов, распространяют листовки «9 декабря- День Героев Отечества в России» среди школьников и населения микрорайона.

В школе проводятся  конкурсы на лучшие рассказы, сочинения о ветеранах войны и труда, рисунков «Открытка ветерану» «Слава героям», а также на лучшую организацию шефской работы.

Приложение 10

Результаты сдачи учащимися  МБОУ СОШ № 21г.Сальска

норм Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» (ГТО)

Подготовка  по сдаче норм Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне»  (ГТО) осуществляется в рамках уроков физической культуры (практическая часть)- изучение  и контроль правильности выполнения физических упражнений.  На переменах (теоретическая часть)- ознакомление обучающихся с  нормами  Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» (ГТО) используется  метод   демонстрации презентаций,   видеоряда короткометражных фильмов  спортивной направленности.

Приложение 11

Материалы, отражающие деятельность МБОУ СОШ № 21г.Сальска по военно-патриотическому воспитанию детей и молодежи

Разворачивая сегодня практическую работу по данному направлению, мы стараемся добиваться единства взглядов на педагогически целесообразное использование  всех форм и методов работы  в  родной школе, учреждениях дополнительного образования, по месту жительства и др., учитываем специфику их деятельности, привлекаем  к участию семьи обучающихся.

Только любовь, осмысление своей истории, уважение к предкам, искреннее сопереживание достижениям и недостаткам всех реформ государства могут выявить в человеке те душевные качества, которые и определяют его как личность, как гражданина.

Одним из путей решения задач военно-патриотического воспитания становится широкое использование инструктивно-методических навыков и умений педагогов всех категорий, интеллигенции,  школьников и семьи в организации и проведении мероприятий оборонно-массовой работы.

 Наша программа является ориентиром в формировании общешкольной системы военно-патриотического воспитания, для повышения эффективности системы социального воспитания.

Государственная программа «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2011–2015 годы» и Программа мероприятий «Отечество» МБОУ СОШ № 21г.Сальска   по реализации  государственной программы  «Патриотическое воспитание детей и молодежи на 2011-2015 г.г.» направлены  на формирование патриотического сознания подрастающего поколения,  как одного из факторов единения нации.

Программа и планы мероприятий, календарные графики традиционных дел  по военно-патриотическому воспитанию  включают  комплекс правовых, нормативных, организационных, методических, исследовательских и информационных  мероприятий по дальнейшему развитию и совершенствованию системы патриотического воспитания школьников МБОУ СОШ № 21г.Сальска и призваны решить комплекс вопросов, связанных с социализацией молодежи, с подготовкой обучающихся к жизни, организацией их разумного досуга, здорового образа жизни, а также обогащения всех участников образовательного процесса новой информацией, которая послужит на пользу общего дела, единой цели воспитания детей.

Программа мероприятий «Отечество»

МБОУ СОШ № 21г.Сальска

по реализации программы «Патриотическое воспитание детей и молодежи

на 2011-2015 г.г.»

Цель программы - формирование личности гражданина и патриота России с присущими ему ценностями, взглядами, ориентациями, установками, мотивами деятельности и поведения.

Задачи программы:

• проведение обоснованной организаторской деятельности по созданию условий для эффективного патриотического воспитания школьников;

• формирование эффективной системы патриотического воспитания, обеспечивающей оптимальные условия развития у каждого подростка, юноши и девушки верности Отечеству, готовности приносить пользу обществу и государству;

• утверждение в сознании и чувствах воспитанников патриотических ценностей, взглядов и убеждений, воспитание уважения к культурному и историческому прошлому России, к традициям родного края;

• развитие у учащихся потребности в познании культурно-исторических ценностей, стимулирование творческой активности;

• привлечение учащихся к работе по возрождению и сохранению культурных и духовно-нравственных ценностей родного края.

Директор МБОУ СОШ № 21г.Сальска                         С.Г.Хомутова

Календарный графиктрадиционных общешкольных  мероприятий по военно-патриотическому воспитанию 2014 года.

Директор МБОУ СОШ № 21г.Сальска                         С.Г.Хомутова

План мероприятий, проводимых в рамках месячника патриотического воспитания

2014 года

Директор МБОУ СОШ № 21г.Сальска                         С.Г.Хомутова

План мероприятий, посвященных празднованию Дня неизвестного солдата и

Дня Героев Отечества в 2014 году.

Директор МБОУ СОШ № 21г.Сальска                         С.Г.Хомутова

Календарный график традиционных общешкольных  мероприятий

по военно-патриотическому воспитанию

в 2014-2015 уч.году

Директор МБОУ СОШ № 21г.Сальска                         С.Г.Хомутова

План мероприятий  патриотического  воспитания, проводимыхс 20.01.2015г.  по 24.02.2015г.

Директор МБОУ СОШ № 21г.Сальска                         С.Г.Хомутова

Приложение 12

Аналитические материалы МБОУ СОШ № 21г.Сальска

о деятельности по военно-патриотическому воспитанию детей и молодежи

Отчёт о мероприятиях  месячника патриотического  воспитания2014 года.

Директор МБОУ СОШ № 21г.Сальска                         С.Г.Хомутова

Отчет МБОУ СОШ № 21г.Сальска по военно-патриотическому воспитанию

   Основные направления деятельности школы по военно-патриотическому воспитанию регламентированы Государственной Программой «Патриотическое воспитание граждан РФ на 2011-2015 г.г.».

        В целях реализации поставленных данным документом задач в школе  разработана   Программа  «Патриотическое  воспитание обучающихся МБОУ СОШ № 21г.Сальска».

Она  представляет собой согласованный по срокам выполнения и исполнителям комплекс мероприятий, призванных обеспечить решение основных задач патриотического воспитания обучающихся.

Военно-патриотическое воспитание осуществляется через:

Результативность работы коллектива в данном направлении определяется путем диагностики уровня воспитанности учащихся, проводимых дважды в год, а также постоянным мониторингом готовности к службе в армии старшеклассников школы и числом поступивших в военные ВУЗы.

        Деятельность коллектива по военно-патриотическому воспитанию   является одним из важных объектов управленческой деятельности администрации школы, а также предметом внимания органов ученического самоуправления.  

Традиционные мероприятия:

          Педагогический коллектив и обучающиеся школы традиционно принимают активное участие в городских, районных мероприятиях военно-патриотической направленности.

Кроме традиционных форм   по военно-патриотическому воспитанию, родились и укрепляются свои собственные традиции:

-«А ну-ка, парни!»;

- « Вперед, мальчишки!»;

- «Один день армейской жизни»;

-легкоатлетический пробег, посвященный Дню Победы;

-общешкольный смотр строя и песни, проводимый совместно с воинской частью.

Результаты деятельности:

Школа является победителем  городского и районного смотра художественной самодеятельности (вокалисты)  «Гвоздики Отечества».

Ежегодно обучающиеся школы являются победителями и призерами конкурсов рисунков на военную тематику «Служу Родине», « Хотят ли русские войны», «Служу Отечеству», «Славные имена», городского  конкурса чтецов «Строки, опаленные войной», а также  городского конкурса сочинений на военную тему  и др.

Результативность участия в  мероприятиях военно-патриотической направленности  в 2014  году:

-Соревнования по стрелковой подготовке, посвященные освобождению города Сальска – 1-е место;

-«Один день армейской жизни» - 2-е место;

- Смотр конкурс патриотической песни «Гвоздики Отечества» -всегда 1-е место;

-Соревнования по многоборью – 2-е место;

-Городская военно-спортивная игра «А ну-ка, парни» - 4-й общекомандный результат;

-Неполная разборка и сборка АКМ -2-е место;

- Снаряжение магазина- 1-е место;

- Выполнение нормативов по команде «Подъем!» - 1-е место

Многие юноши после окончания нашей школы выбирают профессию военного.

Мониторинг профориентационной  деятельности

по военно-патриотическому воспитанию  обучающихся

Директор  МБОУ СОШ № 21г.Сальска                    С.Г.Хомутова

Информация по итогам проведения  декадника, посвященного празднованию Дня неизвестного солдата и  Дня Героев Отечества в 2014году.

Директор МБОУ СОШ № 21г.Сальска                         С.Г.Хомутова

Приложение13

Инновационный проект (программа) проведения военно-патриотического мероприятия (акции) в МБОУ СОШ № 21г.Сальска

Программа  благотворительной  акции « Памяти верны…»

(благотворительный концерт в центре социального обслуживания граждан пожилого возраста и инвалидов Сальского района, где проживает ветеран ВОв-  Ляшко Михаил Федорович).

Звучит фоновая музыка.

Ведущий. Добрый день, уважаемые  гости, наши дорогие бабушки и дедушки!  20____ год щедр на юбилейные даты.  Поэтому сегодня  у Вас в гостях обучающиеся  21 школы г.Сальска, которые хотели бы  поздравить вас  с юбилейными датами.

В этом году Ростовская область  отметит   свой  _____ юбилей. Мы поздравляем  свой край и людей, прославивших нашу область  с  этой датой. Пусть не страшат Вас появляющиеся морщинки — они, словно лучики, согревают сердца окружающих и служат нам напоминанием о том, к каким вершинам следует стремиться молодому поколению.

Годы, как птицы, летели  над Вами,

 Вы счастье жизни в трудах познавали.

 Детские годы, начало пути -

 Время счастливее трудно найти.

 Юность открыла пути мирозданья,

 Время прекрасного в жизни познанья.

 Годы учебы, борьбы и труда,

 Многих бедой закалила война.

 Выжили в битвах, детей заимели,

 Новые песни с восторгом запели.

 Верили в чудо на все времена,

 Счастье любовь подарила тогда.

Для вас поет Бондарева Анастасия « Стану взрослой»

22 января город Сальск  был освобожден от немецко-фашистских захватчиков. Это были суровые времена в истории города. Но наш долг - хранить память о тех трудных временах.

Караваева Александра прочитает стихотворение Мусса Джалиля « Варварство».

Ведущий: Дорогие бабушки и дедушки! Вы наверное, согласитесь со мной, если я скажу, что даже в трудное время для страны, где бы не находились ребята-военнослужащие, они  всегда вспоминали  с теплотой о доме, где их  ждала мама. Мама- является для нас  лучиком света в трудные минуты. Мама- друг и помощник!  Желание вернуться   на родину к  Маме- было стимулом к жизни! Поэтому, я считаю, что будет правильным поздравить с наступающими праздниками  женщин-матерей, которые становились в  один строй с мужчинами,  растили и воспитывали сыновей Отечества!

Для вас поет Рудь Мария « Мама».

Ведущий: Пусть становится Родина наша
                  В непрерывном течении дней
                  И Сильней и  богаче, и краше
                  Под надежной защитой твоей!

Совсем скоро, а именно 23 февраля, наша страна  будет отмечать  праздник, посвященный  Дню защитника Отечества, Дню  Советской Армии и Военно-Морского флота.

Ведущий: Мы чтим сынов отечества в мундирах,
                 Что славу флага умножают,
                 И в сложный и опасный век
                 Наш мирный сон надежно охраняют.

День  защитника отечества - это праздник всех, кто защищал, защищает и будет стоять за честь Родины, за свою семью и близких.

Есть много праздников больших у человечества,—

Но только День защитника Отечества

В России более других мужчинами  любим!

Российский воин бережёт    родной страны покой и  славу.

Он на посту – и наш народ    гордится армией  по праву.

Профессию военную    мы знаем не одну.

Всегда нужны военные,   чтоб защищать страну.

И не представить даже,   как служба их важна.

Пока они на страже –   спокойно спит страна.

Для вас выступаетКурило Юлия  « История танкиста».

Ведущий: В этом году исполняется _____ лет  со дня образования 1-х отрядов Юных инспекторов дорожного движения! И сегодня самые юные  стражи порядка «ЮИДовцы» школы № 21г. Сальска  спешат познакомится с Вами и  поздравить Вас, дорогие дедушки и бабушки, ветераны ВОв  с  юбилейными датами!

Встречайте ЮИД-цев школы № 21г.Сальска.

Ведущий: Защитники сильные, смелые, славные,
        Мы вам пожелаем, наверное, главного -
Здоровья, успеха,
Задорного смеха,
Любви, обожанья,
Быть в центре вниманья
Фигуры спортивной
И жизни активной,
Удачной карьеры,
И всем быть примером!

Хореографическая композиция « Барыня».

Ведущий. Дорогие наши  бабушки и дедушки!

Ведущий:

             Мы поздравляем вас тепло,
                Пусть будет радость от того,
                Что помнит, чтит и любит кто-то.
                И пусть улыбка промелькнет,
                И пусть разгладятся морщины,
                И пусть весна в душе поет,

                 Мы поздравляем вас, любимых.

Для вас поет Токарева Наташа « Фунтик»

Ведущий:Ученики нашей школы приготовили для вас небольшой сюрприз! Но, что бы заказ был  выполнен в срок, они пригласили профессионалов в своем деле! И вот что у нас получилось!

Хореографическая композиция « Поварята»

( вынос тортов), цветов, открыток

Все  участники  выходят на сцену

Ведущий: Дорогие защитники Отечества, дорогие ветераны!

Ещё раз мы   поздравляем вас всех с  наступающим  светлым  праздником - Днем защитника Отечества.

Желаем всем Вам чистого неба над головой, крепкого здоровья, счастья. Живите, радуйтесь жизни и радуйте нас. А мы, подрастающее поколение, обещаем   расти  стойкими, мужественными людьми, готовыми  защищать свою Родину!

Ведущий: Дорогие защитники Отечества! дорогие ветераны!

Желаем доблести и славы Вам, друзья!

Наши слова — благодарность Вам.
Примите ее по праву.
Во веки веков Вам  Слава, Слава, Слава!

На этом наш праздничный концерт завершается.

Спасибо всем за  внимание! До свидания!

Приложение14

Методическая копилка

 (программы, сценарии проведения военно-патриотических мероприятий (акций) в МБОУ СОШ № 21г.Сальска)

Сценарий общешкольной линейки «Живая память»,

посвященной  Дню памяти погибших в Афганистане.

 (Вступление - видеоряд об Афганистане)

Ведущий :15 февраля - это особый день.

Ведущий : 15 февраля-  это день начала вывода  Российских Войск из Афганистана.

                     С  начала  боевых действий в Афганистане- прошло  уже много лет. Но, листая страницы истории ,  мы не должны забывать о тех страшных днях, о тех людях  кто стал участником этих  событий. О тех,  на чьи плечи легла ответственность за наше будущее.  

Ведущий : У войны в Афганистане  нет истории. Она  еще не написана. Мы знаем о ней ровно столько, сколько нам не опасно знать. Но у этого  страшного  времени  есть свидетели. Которым  хотелось  бы,  быть увиденными и  услышанными.

Ведущий : Память о погибших  не умрет  никогда. Потому что для нас  эти люди- «живы». Они живы в наших сердцах. И пока стучат наши сердца, мы будем помнить тех, кто подарил нам сегодня мирное небо, мечты о будущем, счастливое детство.  

Ведущий : Память о погибших -свято хранят товарищи по оружию.

                  Память о сыновьях и братьях  погибших в Афганистане- свято хранят родители и родные.

                   Память о  погибших отцах – свято хранят в их семьях жены  и дети.

                   Память о людях, погибших на войне – свято будем хранить и мы.

                   Спите спокойно, ребята, мы чтим и помним Вас!

(Давайте, почтим минутой молчания всех кто не смог дожить до наших дней, всех, кто погиб во время войны Афганистане)

(минута молчания)

Ведущий : Мы незнаем, кто и зачем посылал молодых мальчишек  на смерть.

                    Мы проклинаем тех ,  у кого не дрогнула рука прервать  молодую  жизнь .  Ведь многим из наших ребят   не было еще и 19 лет.

Но в наших  сердцах  они останутся  живыми навсегда пока о них  у нас «Живая память».

Музыкальная заставка. Песня «Память»

Ведущий : Сегодня  у нас присутствуют гости:

___________________________________________________________________________

Слово предоставляется :_______________________________________________________

Ведущий : Война-явление страшное,  жестокое. Война  наносит раны людям.

Война уносит жизни  людей различной культуры,  нации, происхождения.

И  пока будет существовать  на земле злоба, ненависть –будет  существовать и война.

Ведущий :Пройдут годы. Многое со временем, возможно забудется. Но, подвиг воина, солдата – это должно быть навсегда. Ведь подвиг воина-это подвиг веры, долга, присяги.

Память - всегда будет  «Жива», пока мы будем об  этом говорить и   помнить!

 (Ведущий : Сегодня лучшим ученикам предоставляется возможность  возложить на городском кладбище цветы у Братской могилы. Почтить память погибшим в Афганистане. Я прошу пройти к выходу ___________________________________________________________________

 (ученики выходят с цветами)

(Заключение.Видеоряд об Афганистане)

Сценарий общешкольной линейки, посвящённой дню Победы.

Сцена, две парты. Заходят ученики: 2 мальчика, две девочки.

( звучит музыка -вальс военных лет)

1-ый юноша.   Ну ... вот и все!

2-ой.                 Как говорится последний раз в десятый класс!

Девушка.          Даже не верится, что мы последний раз в нашем классе...

Юноша.            В нашем  любимом классе... да... многое он испытал за десять лет!

Девушка (к одному из юношей)    Убери руку! По-хорошему прошу!

Юноша (убирая руку с плеча девушки) Любимая, мы с тобой уже совсем взрослые. Можем даже пожениться!

Девушка.  Я вот тебе сейчас поженюсь!.. Жених!

Юноша (вскакивает и бежит к доске) Ребята! А замечательно сегодня изрек наш директор (копируя директора): "Дорогие друзья! Сегодня у вас замечательный день! Сегодня мы провожаем вас в последний путь... Ой, что это я говорю".
Девушка.  Слушайте, а помните, когда наши ребята в соревнованиях по бегу участвовали, он чуть с трибуны не упал... "Давай, - кричит, - давай!.."

Юноша.  А на экзамене по литературе, когда он у Сергея шпаргалку нашел?..
И сам же от учительницы литературы ее прятал...
Юноша.  Тихо... Тихо! Не все сразу! Давайте устроим вечер воспоминаний! 21 июня 1941г.?!

Юноша.   Да не 21-е, а 22-е! Уже... (смотрит на часы) Уже 3 ч. 45 мин!

Девушка.  Сколько?!

Юноша. Без пятнадцати четыре.

Девушка.  Ой, и влетит же мне от мамы! Никогда так поздно домой идти не приходилось!

Юноша. Ты хочешь сказать - так рано.

Голос (фонограмма).

От Советского Информбюро. Сегодня, в 4 часа утра без предъявления каких-либо претензий к Советскому Союзу, без объявления войны, германские войска напали на нашу страну, атаковали наши границы во многих местах и подвергли бомбежке со своих самолетов наши города.

Ведущий1:
  Вот так неожиданно в обычный летний день 22 июня 1941 года началась самая страшная, самая кровавая из всех Великая Отечественная война. Сейчас о ней много спорят и рассуждают, пишут и снимают, подвергают сомнению многие факты и обличают вымыслы. Да , время пришло другое, изменилась страна, изменилась идеология, но неизменным осталось одно - это, те люди, которые на своих плечах вынесли все тяготы войны, которые боялись, но шли, которые ненавидели смерть, но рвались в  ее объятия, чтобы сохранить жизнь. Этим людям не нужно ничего объяснять и доказывать, они были там, они знают это не понаслышке, и только вера в правое дело давала им силы.

   Среди них были и вчерашние школьники, накануне войны, отметившие свой выпускной, и никто из них не знал, что их мечтам так и не суждено сбыться, что вместо светлых аудиторий институтов и училищ, их ждут годы  лишений, борьбы, крови, слез и страданий.

( звучит музыка «Священная война»)

Ведущий 2:

  Война ворвалась в нашу жизнь неожиданно, мы не были готовы к ней, нас ошеломляло происходящее. Пока мы смогли понять, что происходит и как-то собрать свои силы, наступил декабрь, фашисты продвинулись вглубь страны уже на тысячу километров. Сгорели тысячи городов и сел. Враг остановился перед сердцем нашей Родины — Москвой.

«После упорных боев наши войска отошли...»
Весть тяжелей вряд ли бывает,

 Солдат, хватит тебе отступать...
1 чтец. Да, у нас много земли.
Но... «Позади Москва!»
Грозен приказа раскат.
Больше ни шагу назад!
Отечество нам не простит...

2чтец.
Праздник вернется и к нам —
надо его возвратить.
Родина-мать зовет!
И тот, кто жив, не убит.
Кто в Мерзлой земле не лежит,
Чье сердце от гнева кипит,
Должен за всех, отомстить.
Да, за Все отомстить —
правда земли такова,
Правда небес такова.

Чтец 3 (солдат)

Жди меня, и я вернусь,
Только очень жди.
Жди, когда наводят грусть
Жёлтые дожди.
Жди, когда снега метут,
Жди, когда жара,
Жди, когда других не ждут,
Позабыв вчера.

Продолжает девушка за столом

Чтец 4:

Жди, когда из дальних мест
Писем не придёт.
Жди, когда уж надоест тем,
Кто вместе ждёт.
Жди меня, и я вернусь.
Не желай добра тем,
Кто знает наизусть,
Что забыть пора.
Пусть поверят сын и мать
В то, что нет меня.
Пусть друзья устанут ждать,
Сядут у огня,
Жди меня, и я вернусь всем смертям назло.
Кто не ждал меня, тот пусть скажет: «Повезло!»
Не понять не ждавшим им, как среди огня
Ожиданием своим ты спасла меня.
Как я выжил будем знать только мы с тобой.
Просто ты умела ждать как никто другой.
Чтец 4:

 «Ребята! Мы обращаемся к вашему сердцу. К памяти вашей. Вспомним тех, кто не вернулся с войны, кто не дожил до Победы. Нет семьи, которая не потеряла бы отца или брата, сына, сестру или дочь. Нет дома, которого не коснулось бы военное горе. Проходят годы… Они всегда с нами и в нас. Не может быть забвения для тех, кто до последней капли крови своей защищал нашу советскую землю, кто отстреливался до последнего патрона у пограничных столбов, кто отдал жизнь, защищая нашу Родину.… Перед подвигом советского воина склоняет голову благодарное человечество».

 Чтец 3 (солдат)

Среди них, были и мы, променявшие учебники на винтовку и автомат, те кто погиб до конца исполнив свой воинский и гражданский долг, те кто пропал без вести, кто был замучен в плену, в лагерях смерти, угнан на работу в Германию. Минутой молчания мы чтим всех погибших в Великой Отечественной войне.

(Минута молчания)

Ведущий 1: Нелегок был путь нашей Армии от стен Москвы.  Сколько крови пролито на полях сражений, сколько друзей потеряно.

Ведущий 2:  Но, наши солдаты дошли до  Берлина и уничтожили фашистскую армию!

Вечная  слава героям! Вечная слава!

(песня Милосердие)
Ведущий 1:

Прошло 65 лет со дня великой Победы, но слава победителей не померкнет никогда, потому что именно им мы обязаны сегодняшним миром, нашим счастьем, нашим будущим!

Ведущий 2:  Война закончилась и пушки замолчали!

И годы сгладили великую беду!

И мы живем, и мы весну встречаем!

Встречаем День Победы –

Лучший День в году!

( звучит песня День Победы-фонограмма)

Сценарий общешкольного  смотра строя и песни, посвященного Дню Победы

Звучит запись мелодии военных лет.

(Построение школы.Звучат фанфары)

Руководитель ОБЖ:  Школа, равняйсь! Смирно! Равнение на флаг РФ.  (Подъем флага) (Гимн)

Рук.ОБЖ:  Школа, равняйсь! Смирно!

(Сдача рапорта директору школы)

Товарищ,  директор школы! Взводы учащихся с 5 по 11 классы для участия в традиционном смотре строя и песни, посвященном Дню Победы, построены!

Директор:Вольно!

Руководитель ОБЖ: Школа! Вольно!

Ведущий:  22 июня 1941 г.в четыре часа-утра, без предъявления каких-либо претензий к Советскому Союзу, без объявления войны германские войска напали на нашу страну, атаковали наши границы во многих местах и подвергли бомбёжке со своих самолётов наши города...Теперь, когда нападение на Советский Союз уже совершилось, Советским правительством дан нашим войскам приказ — отбить разбойничье нападение.

(фонограмма о начале войны)  Слова Сталина, слова Левитана

Весь наш народ поднялся на борьбу с немецко-фашистскими захватчиками: в военкоматы выстраивались очереди, на фронт уходили порой прямо со школьной скамьи. Поток добровольцев не иссякал всю войну.

Слово предоставляется ветерану ВОв, участнику Сталинградской битвы

__________________________________________________________________________________

 Поэтому  не случайно наш традиционный смотр открывают, оценивают именно те, кто избрал для себя самую мужественную профессию – защитника Родины.

Ведущий:    Слово предоставляется  

_____________________________________________________________________________

Ведущий: На нашем празднике присутствуют гости:

Слово предоставляется: _______________________________________________________________

Ведущий: Дорогие ребята, по школьной традиции гостям  предоставляется право являться и членами  жюри. Именно они подведут итоги сегодняшнего праздника и определят самый лучший взвод, которому будет вручен переходящий кубок.

Оцениваться будет:

- командные навыки командира взвода;

-внешний вид взвода (представление рода войск);

-строевое прохождение взвода;

-строевое прохождение взвода с песней;

              Награждение пройдет по 3 ступеням : 5-6 класс; 7-8 класс; 9-11 класс.

Руководитель ОБЖ:  Школа, равняйсь, смирно……(построение на торжественный марш).

Построение.

Прохождение строем.

Прохождение строем с песней.

Подведение итогов.  Во время подведения итогов звучит песня «Моя Россия».

Руководитель ОБЖ:  Школа, равняйсь, смирно. Право подвести итоги смотра строя и песни, определить сильнейший взвод предоставляется:

Награждение:________________________________________________________________________________

Ведущий:

Люди! Покуда сердца стучатся,—помните!

Какою ценой завоевано счастье,—пожалуйста, помните!

Песню свою отправляя в полет,— помните! О тех,

кто уже никогда не споет,— помните!

Детям своим расскажите о них, чтоб запомнили!

Детям детей расскажите о них, чтобы тоже запомнили!

Во все времена бессмертной Земли помните!

К мерцающим звездам ведя корабли,— о погибших помните!

Руководитель ОБЖ:  Школа! Равняйсь!Смирно! Равнение на флаг Российской Федерации! (Спуск знамени.Звучит гимн РФ)

Звучит фонограмма  «День Победы»

Листовка « День Героев Отечества в России — 9 декабря»

Ваши имена не канут в лету,
    Подвиг ваш останется навечно.
   Орден славы вам вручен за это.
 Вами он заслужен безупречно.

Празднование Дня Героев Отечества в современной России возродили2007 году. И теперь ежегодно 9 декабря мы чествуем своих героев. Более того, учрежденный еще Екатериной II орден Святого Георгия Победоносца снова стал высшей военной наградой, правда, произошло это чуть раньше — в 2000 году. Таким образом, 9 декабря россияне с гордостью и благодарностью славят Героев Советского Союза, Российской Федерации, а также кавалеров ордена Славы и ордена Св. Георгия.

Вспомним героев Отечества  – наших земляков

ЯКУБА ИВАН ПЕТРОВИЧ – участник Первой Мировой войны, красноармеец, в Великую Отечественную войну – рядовой 1185 Стрелкового Полка 356 Стрелковой Дивизии. Погиб 28.11.1943 года.

Герои Великой Отечественной  войны:

МАНДРЫКИН  ЕФИМ ИВАНОВИЧ   (15.01.1915-1998)                              

ПИВОВАРОВ  МИХАИЛ ЕВДОКИМОВИЧ  (22.01.1919-15.05.1949)                      

ТЕРЕНТЬЕВ  БОРИС ИВАНОВИЧ  (08.05.1923-12.10.1981)                                                      
ФИЛОНЕНКО  НИКОЛАЙ ИВАНОВИЧ   (05.08.1923- 16.03.1999)                                                

САМОХВАЛОВ  ФЁДОР НИКОЛАЕВИЧ  (21.04.1916 - 22.10.1941)    

РЫБАЛЬЧЕНКО СЕМЁН ВАСИЛЬЕВИЧ  (22.01.1919-15.05.1949)  

МИТЯШКИН  АКИМ  ГАВРИЛОВИЧ   (24.06.1897-05.04.1944

ЗАХАРОВ   ВАСИЛИЙ   ЯКОВЛЕВИЧ  (15.09.1916-1996)

ГОРИН ВИТАЛИЙ НИКОЛАЕВИЧ – старший лейтенант Вооружённых Сил Российской Федерации, участник первой чеченской войны, Герой Российской Федерации. 8 января 1995 года Горин около 6 часов вёл неравный бой, поддерживая огнём российские подразделения, наступавшие на ближних подступах ко дворцу Дудаева. Сепаратистам удалось подбить танк Горина, при этом он был ранен, но горящего танка не покинул, продолжая вести огонь, стремясь прикрыть эвакуацию своих подчинённых, и погиб при взрыве боезапаса.

Сценарий

общешкольной линейки, посвященной Дню Победы.

Ведущий:      Жизнь человека – только миг

                        В безбрежном времени Вселенной.

                        И только в памяти живых

                        Она становиться нетленной.

Ведущий:      Для каждого поколения приходит рано или поздно тот час,  

                       когда оно должно взять на   себя равную со старшими меру

                       ответственности “за Россию, за народ, за всё на свете”

                       В войну это произошло сразу и задолго до обычного срока.

Ведущий:    Казалось, было холодно цветам,
                    и от росы они слегка поблёкли.
                    Зарю, что шла по травам и кустам,
                    обшарили немецкие бинокли.

                     Цветок, в росинках весь, к цветку приник,
                    и пограничник протянул к ним руки.
                    А немцы, кончив кофе пить, в тот миг
                    влезали в танки, закрывали люки.

                     Такою все дышало тишиной,

                     Что вся земля спала, казалось.

                      Кто знал, что между миром и войной

                      Всего каких-то пять минут осталось!

Ведущий:      Война потребовала от народа величайшего напряжения сил и

                       огромных жертв, раскрыла стойкость и мужество советского  

                       человека, способность к самопожертвованию во имя свободы и

                       независимости Родины. В годы войны героизм стал массовым,

                       стал нормой поведения  советских людей. Тысячи солдат и

                       офицеров  обессмертили свои имена при  обороне Брестской  

                       крепости, Одессы, Севастополя, Киева, Ленинграда,

                       Новороссийска, в битве под Москвой, Сталинградом, Курском,

                       на Северном  Кавказе, Днепре, в предгорьях Карпат, при

                       штурме Берлина и в других сражениях.

  Ведущий:     За героические подвиги в Великой Отечественной войне звания

                      Героя Советского Союза удостоены свыше 11 тыс. человек  

                      (часть – посмертно), среди них  и 7 наших земляков.

Ведущий:       Фёдор Николаевич Самохвалов, Герой Советского Союза,  

                        комиссар танковой роты 1-й танковой бригады 21-й армии

                        Юго-Западного фронта, заместитель политрука.  Фёдор  

                        Самохвалов неоднократно водил роту в атаку, личным

                        примером увлекая бойцов. В бою под Белгородом 22 октября

                        1941г. возглавил танковую атаку, уничтожил в бою огнем и

                        гусеницами пять танков, два орудия, минометную батарею, до

                        роты пехоты врага. Погиб в бою.

                        Похоронен в городе Белгороде

Ведущий:      Ефим Иванович Мандрыкин

командир 613-го стрелкового полка 91-й стрелковой дивизии 51-й армии 4-го Украинского фронта, подполковник. Герой Советского Союза (1943). Командир стрелкового полка подполковник Ефим Мандрыкин особо отличился в боях за город Мелитополь Запорожской области Украины. В период с 14 по 16 октября 1943 года вверенный подполковнику Мандрыкину Е.И. стрелковый полк прикрывал левый фланг стрелкового корпуса, отражая контратаки противника. Преодолевая упорное вражеское сопротивление, в уличных боях в Мелитополе воины полка под командованием Е. И. Мандрыкина нанесли гитлеровцам значительный урон в живой силе и технике. Командир полка был дважды ранен, но не покинул поле боя.

Ведущий:      Аким Гаврилович Метяшкин

стрелок-автоматчик 1-го стрелкового батальона 1281-го полка 60-й Севской стрелковой дивизии 5-й ударной армии, рядовой. Фронтовой путь Аким Гаврилович начал в боях за Сталинград, в составе частей 5-й ударной армии, сражался западнее Ростова-на-Дону. Затем участвовал в боях на Северном Кавказе, где был трижды ранен. После госпиталя вернулся на фронт и участвовал в битве за Орловско-Курскую дугу.

Свой подвиг он совершил в боях за Днепр.

Ведущий:     Семён Васи́льевичРыба́льченко

Парторг роты стрелкового полка ефрейтор Рыбальченко отличился в боях 27—30 марта 1944 года за села Кирилень и Грасень Молдавской ССР. При прорыве обороны противника первым врывался в опорные пункты врага, увлекая за собой бойцов. В уличных боях и при отражении многократных вражеских контратак уничтожил до 20 и захватил в плен 10 гитлеровцев.

Погиб в бою 7 апреля 1944 года.

Ведущий:      Борис Иванович Терентьев

пулемётчик 619-го стрелкового полка 203-й стрелковой дивизии 3-й гвардейской армии Юго-Западного фронта, красноармеец.

26 ноября 1942 года в бою за господствующую высоту у хутора Бахмутский, участвуя в окружении фашистских войск в междуречье Дона и Волги, в течение дня отразил шесть атак гитлеровцев. Был тяжело ранен, но не ушёл с поля боя, продолжая уничтожать гитлеровцев из пулемёта.

После госпиталя и ампутации ноги, старший сержант Терентьев Б. И. с 1945 года находился в отставке. Вернулся в город Сальск, где продолжил работу начальником автоколонны автобазы. В 1964 году ушел на заслуженный отдых по инвалидности.

Умер 12 октября 1981 года. Похоронен в Сальске на на площади Свободы, у памятника погибшим героям.

В память о Герое на одном из домов по улице Свободы города Сальска установлена мемориальная доска.

В Сальске проводятся велосипедные гонки на Приз памяти Героя Советского Союза — Бориса Ивановича Терентьева (приз был учрежден в 1973 году еще при жизни Терентьева). Борис Иванович лично вручал кубок победителям первых соревнований.

Ведущий:    Николай Иванович Филоненко

командир орудия 619-го артиллерийского полка (179-я стрелковая дивизия, 43-я армия, 1-й Прибалтийский фронт), сержант.  В боях 23 июня 1944 года в районе пгт Шумилино (Витебская область Белоруссии) огнем своего орудия способствовал наступлению пехоты и танков, а 25 июня — форсированию реки Западная Двина. 27 июня в бою у деревни Заборье (Бешенковичский район Витебской области), оставшись один у орудия, подбил две САУ противника.

После войны был демобилизован. Вернулся в родной город, был на комсомольской работе, затем заместителем директора горторга по кадрам, секретарем партийной организации вагонного депо в городе Сальске.

Умер 16 марта 1999 года, похоронен в г. Сальске.

Звание Героя Советского Союза присвоено 22 июля 1944 года.

Награждён орденами Ленина и Отечественной войны 1 степени, медалями.

Почетный гражданин города Сальска и Сальского района.

Ведущий:    Михаил Евдокимович Пивоваров

командир авиаэскадрильи 402-го истребительного авиационного полка (265-я истребительная авиационная дивизия, 16-я воздушная армия, 1-й Белорусский фронт), старший лейтенант. Герой Советского Союза

Участвовал в освобождении Донбасса, Крыма, Белоруссии и Польши, Берлинской операции. 22 июля 1944 года был легко ранен в воздушном бою. За время войны совершил 350 боевых вылетов на истребителях «Як-1», «Як-9» и «Як-3»; провёл около 80 воздушных боёв, в которых сбил лично 40 и в составе группы 1 самолёт противника.

Имя Героя начертано на памятнике, который установлен на родине в селе Новый Егорлык.

Имя М. Е. Пивоварова носят улицы на его малой родине, в городе Сальске и в городе Ростове-на-Дону.

За мужество и героизм, проявленные в боях с немецко-фашистскими захватчиками, Указом Президиума Верховного Совета СССР от 15 мая 1946 года капитану Пивоварову Михаилу Евдокимовичу присвоено звание Героя Советского Союза с вручением ордена Ленина и медали «Золотая Звезда» (№ 7010).

Награждён орденом Ленина (1946), тремя орденами Красного Знамени (апрель 1944, август 1944, 1945), орденами Александра Невского (1945), Красной Звезды (1944), медалями.

Ведущий:                 Война закончилась. И пушки замолчали.

                                  И годы сгладили великую беду.

                                  И мы живем. И мы опять весну встречаем,

                                  Встречаем День Победы – лучший день в году.

Песня «Солнечный круг»

Приложение 15

В управление образования

Сальского района

Сопроводительное письмо

Во исполнение приказа управления образования г.Сальска от 26.12.2014г. № 1192 «об участии  в муниципальном этапе областного смотра-конкурса на лучшую организацию работы по военно-патриотическому воспитанию учащихся в общеобразовательных учреждениях»,  для ознакомления с конкурсными материалами  МБОУ СОШ № 21г.Сальска,  направляем вам документы, отражающие деятельность общеобразовательного учреждения по военно-патриотическому воспитанию детей и молодежи, согласно положению опроведении муниципального этапа областного смотра-конкурса  на лучшую организацию работы по военно-патриотическому воспитанию учащихся  в общеобразовательных учреждениях за 2014год, 2015 год с приложениями.

Приложение:

Директор общеобразовательного учреждения

__________________ (подпись, дата)

С.Г.Хомутова (Ф.И.О.)

МП