Проект "Передай добро по кругу" работа с детьми социально адаптированными и детьми с ОПФР

ГКУ Реабилитационный центр для детей с ограниченными возможностями

«Преодоление»

Проект

для детей социально адаптированных и детей с ограниченными возможностями

«Передай добро по кругу»

Автор: Шимко Елена Ивановна,

 Макаренко Виктория Анатольевна

г.Южно-Сахалинск

2015г.

Проект «Передай добро по кругу»

Разработчики проекта:

Шимко Елена Ивановна - музыкальный руководитель ГКУ Центр «Преодоление».

Макаренко Виктория Анатольевна - педагог дополнительного образования ГКУ Центр «Преодоление».

Пояснительная записка

В центре разработана и реализуется программа патриотического воспитания, представляющая собой систематическую и целенаправленную деятельность коллектива по формированию и развитию гражданственности и патриотизма, чувства гордости за свою страну. Низкая социализация детей-инвалидов предполагает организацию мероприятий, подготавливающих ребят к самостоятельной жизни, к умению делать осознанный выбор, нести ответственность за свои поступки и решения. Основные направления программы:

- «Жить – Родине служить» (цени и оберегай свое Отечество)

- «Жизнь дана на добрые дела» (овладевай, совершенствуй и сохраняй традиции и культуру своего народа)

- «Нет земли краше, чем страна наша» (свято относись к символике своей страны)

- «Береги землю родимую, как мать любимую» (люби и сохраняй родную природу)

- «Наша сила – семья едина» (люби родителей, родной дом, уважай старшее поколение)

На современном этапе перехода к инклюзивному образованию формирование толерантного отношения к  людям с ограниченными возможностями  здоровья   является важнейшей стратегической задачей государства. Уровень цивилизованности общества определяется отношением к людям с ограниченными возможностями и от участия в их во всех сферах жизни. Каждый ребенок хочет быть счастливым, в том числе и ребенок с ограниченными возможностями здоровья. И в первую очередь его счастье зависит от той психологической среды, в которой он живет и растет.

Работая с детьми-школьниками и детьми-инвалидами,  мы подумали, что решать проблемы толерантного воспитания естественно и актуально следует не столько в процессе учебной деятельности, сколько через организацию свободной деятельности и установление более тесных взаимоотношений обучающихся МБОУ СОШ № 30 и детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья ГКУ Центр «Преодоление», что позволяют одним детям развить свои социальные навыки, другим – развить чувство уважения и доброго отношения к людям с ограниченными возможностями здоровья. Прогресс любой нации основан на приоритете духовно-нравственных ценностей и патриотизме. Несомненно, ситуация в отношении к детям-инвалидам в государстве меняется, меняется сознание людей, но проблем еще много. ГКУ Центр «Преодоление» является единственным в области профессиональным учреждением, которое осуществляет комплексную реабилитацию и социальную адаптацию детей с ограниченными возможностями. Так как достойным гражданином ребенка может воспитать только взрослый, сам будучи терпимым, добрым, с активной гражданской позицией – мы решили начать с себя и создать систему деятельности и взаимодействия с разнообразными учреждениями, организациями и различными категориями населения. Эти идеи нашли воплощение в проекте «Передай добро по кругу». Этот проект является неотъемлемой важной составляющей программы «Все разные, Отчизна одна»

Основными источниками формирования духовно-нравственного и патриотического воспитания являются семья и образовательная среда. В силу того, что семьи с детьми-инвалидами больше волнует физическое и соматическое состояние детей, а духовно-нравственное и патриотическое имеет второстепенное значение, актуально вести целенаправленную комплексную деятельность со всей семьей. Не все наши дети по состоянию здоровья могут посещать образовательные учреждения. Поэтому основная нагрузка ложится на сотрудников Центра и родителей.  Особенность проекта в систематическом и методичном привлечении родителей по вопросам воспитания морали, духовности и патриотизма в работе школы для родителей «Искусство быть семьей».

Большие возможности в направлении  духовно-нравственного и патриотического воспитания предоставляет музыкально - театрализованная деятельность.

 В результате выступлений дети осваивают новые формы поведения, приобретают важные социальные навыки и опыт социального взаимодействия, что вселяет веру ребенка в самого себя и оказывает положительное влияние на все развитие ребенка. В театральной игре есть общая цель, которая реализуется как в результате — спектакле, так и в самом процессе подготовки к нему, в непредсказуемых, спонтанных импровизациях и экспромтах.  Работу,  направленную  на духовно-нравственное воспитание детей и подростков посредством музыкально-театрализованной деятельности,  можно рассматривать как непрерывный процесс усвоения детьми установленных в обществе образцов поведения, которые в дальнейшем будут регулировать их поступки, позволят им стать достойными гражданами нашей страны.

 Анализ  системы  совместной работы по патриотическому воспитанию в Центре «Преодоление» и МБОУ СОШ № 30 мы начали с определения уровня воспитанности у детей основ патриотизма. С этой целью  нами была проведена диагностика, в которой приняли участие 26 детей:  12  детей дошкольного возраста и 14 школьного возраста.

   Результаты  диагностики показали, что только 3 ребенка (10%) имели бессистемные и отрывочные  представления о родном городе, крае и его символике. Ответы детей были без рассуждений и объяснений. 23 ребенка (34%) не проявляли желания узнать о стране, о  крае, о городе, в котором живут, затруднялись отвечать на поставленные вопросы, не могли объяснить символику родного города, часто отмалчивались. Анализ диагностики показал, что ребята не имеют достаточно знаний об окружающем мире, о праздниках и событиях, прославляющих героическое прошлое нашей страны, слабо сформированы  исторические представления, в семье мало уделяется внимания духовно-нравственному воспитанию детей, родители не обладают умением донести знания детям в доступной форме.  Таким образом, особое внимание в проекте должно быть  уделено работе с детьми, не посещающими образовательные учреждения, с  нарушениями интеллектуального  развития.

Анализ результатов анкетирования родителей показал, что 75% из опрошенных родителей не усматривали  в работе по нравственно-патриотическому  воспитательного развивающего потенциала. Семьи с детьми-инвалидами зачастую больше волнует физическое состояние детей, а нравственно-патриотическое воспитание для них имеет второстепенное значение.

Для реализации проекта  «Передай добро по кругу» объективно сложились определенные благоприятные  условия.

Территория школы  № 30 располагается недалеко от центра «Преодоление».14 детей с проблемами здоровья обучаются в  образовательном учреждении индивидуально на дому. Деятельность Центра направлена на интеграцию ребенка-инвалида в социум по всем направлениям.   Начало совместной  деятельности  было  положено  в  2010 г.

Наиболее интересной и эффективной формой взаимодействия стало представление  спектаклей театральной студии «Маленький театр» в центре для детей, получающих услуги по реабилитации.

В процессе работы естественным образом проводились и фольклорные праздники: «Колядки - святки», «Русские посиделки», «День Герасима –грачевника», «Брусничный Луп», «Праздник русского валенка», «Масленица».

Стало традицией использовать элементарное музицирование с инструментами народов мира и системой Саундбим в совместном исполнении.  Школьники и дети центра стали активно проводить календарные и тематические праздничные мероприятия. Первый совместный праздник с приглашением бабушек – тружеников тыла получился искренним и незабываемым. Потом были  «День народного единства», «Юбилей Александра Невского», «День Защитника Отечества», «Музыка народов мира», «День Победы»», «День освобождения Сахалина» и другие.

Духовно-нравственному воспитанию и развитию     наших детей и родителей помогают представители  православной церкви. Добро должно побеждать, а победа не дается без труда. Во времена испытаний люди всегда обращаются к богу и духовным ценностям. Отец  Роман, отец Максим, иерей Серафим, епископ Южно-Сахалинской и Курильский Тихон несут сотрудникам и семьям жизнеутверждающие ценности, нравственные идеалы. Совместное многолетнее празднование христианских праздников, просветительские беседы, ежегодное освещение Центра направлены на то, чтобы наши дети и родители утвердились в том, что всегда есть шанс изменить свою жизнь к лучшему.

Показателями  эффективности реализации данного проекта  являются:

-  увеличение активности участия  различных категорий населения,  представителей церкви, сотрудников учреждений и организаций, участников образовательного и реабилитационного  процесса  (детей, педагогов, специалистов центра, родителей) в специально организованных мероприятиях: выставках, концертах, фольклорных праздниках, музыкально-театрализованных  представлениях, в  спортивных мероприятиях, добровольческой деятельности, благотворительных акциях.

- положительные изменения во взаимоотношениях детей в классах интегрированного обучения.

-  снижение уровня  тревожности как  у родителей, воспитывающих детей с особенностями развития, так и у родителей здоровых детей.

 В 2015 году число  участников этих мероприятий  увеличилось   в 7 раз    по сравнению с 2010 годом, когда начиналась реализация программы. По результатам проведенной социометрии статус детей с особенностями развития  изменился - ровесники стали их принимать. снизились тревожность, и негативные ожидания от совместного обучения детей.

ОПИСАНИЕ ПРОЕКТА

Календарный план проекта  «Передай добро по кругу»