Сценарий мероприятия "Новогодний бал"

Сценарий мероприятия

«Новогодний бал – 2015»

Звучат фанфары. Выход ведущих.

1 ВЕДУЩИЙ.

 Я свечи зажигаю и молчу. 
И смотрит мне в глаза волшебник-вечер,
Рукою тьмы притронувшись к плечу.
Впервые бала зажигаю свечи

2 ВЕДУЩАЯ.

 От танца к танцу по невидимой дороге 
От кринолинов и корсетов до шелков, 
Скользим сквозь время, сквозь великую эпоху, 
Где танцы появлялись вновь и вновь.

1 ВЕД.  Добрый вечер, дорогие друзья!

Рады  мы с Аней сегодняшней встречи

Праздник веселый начался у нас

Сам я пуститься готов в перепляс.

2 ВЕД. Добрый вечер, уважаемые дамы и господа!

Сегодня я хозяйка бала,

Как в нашем зале тесно стало.

Здесь собрались мои друзья:

ученики, учителя!

Все мамы с папами хотят

 увидеть здесь своих ребят.

Я речь о танце поведу,

Помощников себе возьму.

Они  расскажут про балет,

Кадриль и польку, падеграс…

Итак, начнем мы свой рассказ.

1 ВЕД.  Нам нельзя пока плясать

Мы должны всем рассказать

Отчего же бальный танец

Вечно праздничный для нас?

И кому? И почему?

Мы обязаны ему.

2 ВЕД.  Мы приглашаем учащихся 2 «а»  2 «г» класса рассказать нам про бальный танец.

2 «а»

1 учащийся. Бальный танец возник в 14 в. в  Италии и служил для массового развлечения. Затем он распространился во Франции. В 16-17в. Франция стала законодательницей бальных танцев, в России впервые балы появились в 18 веке, при Петре 1.

2 учащийся. По указу Петра 1 бальный танец был обязательным предметом в программе многих учебных заведений. А.С. Пушкин, граф Воронцов очень любили балы.

2 «г»  

1.  Балы всегда начинались с величественного марша- Полонеза

Это было торжественное шествие, в котором принимали участие все прибывшие, даже если потом они проводили весь вечер за карточным столом.

 2. В первой паре шел хозяин с самой знатной гостью, во второй- хозяйка с самым именитым гостем.

1 ВЕД.   И так мы начинаем наш бал!!!!

Дамы ( ведущий поворачивается к девочкам) и господа ( ведущий поворачивается к мальчикам)

 Я приглашаю вас на «Полонез»!!!

Танец «Полонез»

2 ВЕД. Прекрасно, вот наш бал и открыт!!!

1 ВЕД.

В небе светит солнышко- золотое донышко,

Шепчет ветер облачку: «Ну-ка спляшем полечку».

Эти слова из детской песни  говорят о том, что «Польку» любят не только взрослые, но и дети.

2 ВЕД.  В 19 в.  бальные танцы, создаваемые артистами русского балета, несли в себе элементы и особенности классического  и народно-сценического танца. В эти годы были созданы такие танцы как падеграс.

Я приглашаю учеников 2 «б» и 2 «в» классов рассказать нам про следующие прекрасные танцы! 

2 «б» 1- В 18 в. веселый чешский танец «Полька» покорил страны Европы. Согласно легенде, сельская девушка, слушая чешскую народную песню, придумала те прыжки, которые есть в «Польке».

2. Из-за быстроты и веселого характера она назвала придуманные шаги “Madera”. В переводе с чешского означает  «половина», т.е. полшага .

2 «в»

1. Жизненный путь популярного по сей день русского бального танца "Падеграс" насчитывает уже больше века. Российский бальный танец конца XIX – начала XX веков в характере Гавота. Музыкальный размер – 4/4. Темп умеренный.
2. Исполняется в сдержанной манере, мягко и грациозно, с продвижением по кругу. Для танца характерны изящные позы и плавные движения рук. Автор танца – Е. И. Иванов.

1 ВЕД.

И так кавалеры приглашают дам! У нас с вами « Полька-знакомство»!!!

Танец « Полька-знакомство»

2 ВЕД.  

Наш бал продолжает «Падеграс»!!!!

 Танец «Падеграс»

2 ВЕД.

На город опустился первый снег,
Зима укутала дома в свои объятья,
А я попала в позапрошлый век,
Где кавалеры в смокингах и дамы в бальных платьях!

1 ВЕД.  

Красивый зал был полон музыки, и света,
Распорядитель объявляет полонез!
И все готовы здесь остаться до рассвета,
Танцуя, в ожидании чудес!

Взмах веера и ножки легкий шаг –
Танцуют дамы танец бабочек красивых!
И танец этот вмиг уносит нас
Во время теплых летних дней счастливых!

2. ВЕД.  

Мой зимний вечер превратился в сказку!
Восторг и счастье переполнили меня,
Когда кружил Покровский бал нас в венском вальсе,
И я летала, в воздухе паря!

Дорогие друзья! Я предлагаю вам отдохнуть и поиграть в бальную игру «Ручеек»!

Кавалеры приглашаем дам!

Бальная игра «Ручеек»

1 ВЕД.  

Спасибо большое всем! Кавалеры провожаем  дам!

Мы танцевали строгий менуэт, мазурку,
Квикстеп задорный, медленный фокстрот!
Мелькали дам изящные фигурки,
Достигнув в танце пламенных высот!

2. ВЕД.  

Моя душа в тот день была готова
Взмыть вверх! Парить от новых ощущений!
Мой первый бал – лишь три коротких слова
А для меня волна прекрасных впечатлений!

1 ВЕД.  

Дорогие кавалеры, пожалуйста, приглашаем двух дам!

2. ВЕД.  

А мы танцуем « Польку-тройку»!

Танец «Полька-тройка»

После польки сразу выходит  двое учащихся из 3 «Б» и 4 «Г»

3 «Б»

 1. Светят звезды далеко,

         Все просто и легко.

   Это пляской озорной,

   Заряжается любой.

2.Любит русский и поляк,

Бальный танец «Краковяк».

В нем улыбка и задор,

Все партнеры на подбор.

4 «Г»

1.Существуют свидетельства того, что танец краковяк появился в четырнадцатом веке. Он возник в польском городе Кракове, имя которого впоследствии и легло в основу названия танца. В девятнадцатом веке краковяк получил наивысшее развитие в своей истории и звание одного из популярнейших бальных танцев Европы.

 2.В то время он был особенно востребован в шляхецкой среде. Позже краковяк прочно вошел в обиход крестьянских жителей. По своему характеру краковяк походил на полонез. Танец имел торжественный характер, однако со временем стал более разнообразен по своей структуре. 

1 ВЕД.  

Мы объявляем бальный танец «Краковяк»! Кавалеры, приглашаем дам!

Танец «Краковяк»

После танца дети не расходятся, а остаются на месте в парах.

2. ВЕД.  

Дорогие друзья! А мы остаемся с вами в парах и для всех нас бальная игра «Веселый коридор»!!!

Игра «Веселый коридор»

1 ВЕД.  

В ритме вальса все плывет,

Весь огромный небосвод.

Вместе с солнцем и луной

Закружился шар земной.

Все танцуют скользя,

Удержаться нельзя!

2. ВЕД.  

- Вальс над землей плывет.

Добрый, как друг, и белый, как снег

И этот вальс с тобой ,

Нам предстоит запомнить на век?

1 ВЕД.  

Обращаясь к ведущей:

«Я пригласить хочу на танец

Вас и только Вас.

И не случайно этот танец- вальс»

2. ВЕД.  

Вальс устарел- говорит кое-кто, смеясь,-

Век усмотрел в нем, осталась старость.

Однако в наши дни вальс  начинает

Приобретать свою прежнюю популярность?

А мы приглашаем учащихся 3 «В» класса рассказать что-то новое про вальс!!!

3 «В»

1. Вальс - это танец, который исполняется под музыку с тремя ударами в такте. Каждый такт начинается с ударного счета, а заканчивается менее выделенным, что создает большие трудности для начинающих, а для опытного танцора такой ритм создает восхитительные романтические переливы.
2.  Историю танцев на «три четверти» можно проследить достаточно легко, поскольку большинство танцев танцевалось и танцуется на два и четыре счета (все таки ног у нас две!), а танцев на три счета не очень много.

     3. Бальная публика заинтересовалась вальсом после того, как в 1787 г. в поставленной в Вене опере «Редкая вещь, или Красота и добродетель» композитора В. Мартин-и-Солера его станцевало несколько пар. Именно там танец стал очень популярным. Специально для вальса открывались большие танцевальные залы, В 1812 танец появляется в Англии под названием «немецкий вальс» и вызывает большую сенсацию, наибольшей популярности достигая в 1816 году.

     4. Первоначально вальс танцевали довольно медленно; постепенно ритм его ускорился. То, что во время танца кавалер брал даму за талию, было очень необычным — ведь в большинстве танцев той эпохи партнеры соприкасались лишь кончиками пальцев. 

1 ВЕД.  

Уважаемые дамы и господа! Для всех нас звучит вальс! Кавалеры, приглашаем дам!!!

Танец «Вальс»

2. ВЕД.  

Замечательно дорогие ребята! Это было прекрасно! Но а теперь подошло время для нашей новогодней лотереи!!!

1 ВЕД.  

Все наши дорогие девочки получили свой личный номерок, он и послужит вам  лотерейным билетиком!

Ведущая 2 выносит коробку для розыгрыша.

1 ВЕД.  

Сейчас я не глядя, вытяну 5 номерков! Кому же сегодня у нас повезет!

Звучит барабанная дробь, ведущий  1 достает номерки. Ведущий 2 называет номер и вызывает участниц!!!!

Девочки поднимаются на сцену.

2. ВЕД.  

А теперь девочки помогут нам с победителями среди мальчиков!

Ведущий 1 выносит коробку для мальчиков.

2. ВЕД.  

Дорогие девочки, вытяните по одному листочку, пожалуйста!

Барабанная дробь! Девочки вытягивают листочки! Ведущий объявляет имена мальчиков и вызывает их на сцену! 5 имен.

1 ВЕД.  

Ну вот, когда все победители на сцене, мы можем наградить их бурными аплодисментами! Сегодня именно им улыбнулась судьба!

Вручение призов.

Я надеюсь никто не расстраивается, потому что у нас для всех есть утешительные призы!

Вручение утешительных призов.

2. ВЕД.  

Веселый вечер в жизни нашей

Запомним, юные друзья.

Финал гремит, пустеет зала,

Шумя торопится разъезд.

Толпа на площадь побежала

При блеске фонарей и звезд.

1 ВЕД.  

А мне хотелось бы всех пригласить всех еще раз на торжественней «Полонез»!!!!

Танец  «Полонез».

1 ВЕД.  

Окончен бал, погасли свечи,

Замечательный был вечер!

2. ВЕД.  

- Всем спасибо говорим,

От души благодарим!!