"Юная петербурженка"

Сценарий конкурса «Юная петербурженка»

для учащихся 8-11 классов

На экране заставка

Фанфары

Ведущий 1: Здравствуйте дорогие ребята и уважаемые учителя. Впереди прекрасный праздник Международный женский день. Мы поздравляем всех присутствующих женщин и девушек. И начинаем конкурс "Юная петербурженка".

Ведущий 2: Какая она, истинная петербурженка? Конечно, она хорошо воспитана, эрудированна    и изящна, знает и  любит свой город. И, без сомнения, каждая из участниц достойна титула, за который сегодня развернется борьба.

Ведущий1: Встречайте наших участниц!

Выход участников (полонез и вальс)

Ведущий1:  

 8А____________________

8б___________________

9А__________________________

9Б______________________

10А________________________

11А___________________________

Ведущи2:   Представляем вашему вниманию   компетентных экспертов, от доброжелательности и объективности которых, зависит кто же из участниц сегодня одержит победу.  

1.

2.

3.

И тяжелая работа жюри уже началась, так как первый танцевальный конкурс открыл наше сегодняшнее мероприятие. И участницы уже получили баллы.  Но мы хотим напомнить, что вы - зрители можете так же помочь участницам одержать победу, своими громкими аплодисментами и лозунгами поддержки.

Ведущий 1: Мы переходим ко второму конкурсу - интеллектуальному.

Трек№

На экране  презентация

Интеллектуальный конкурс

Вопросы будут зачитаны или показаны на экране. За каждый правильный ответ участница получает 2 балла. Как только вы готовы дать ответ, вам необходимо поднять руку. Кто первый это сделает, тот и отвечает, если ответ неверный, то может ответить участник, который поднял руку вторым. Ответ, который был выкрикнут засчитываться не будет.

Ведущий 2: Первая тема "Архитектура"

Слайд Архитектура

после вопроса слайд с ответом

1.вопрос Этот дом – не просто дом, Дом другой запрятан в нём… (домик Петра I)

2. вопрос В 1904 г. на Невском пр.28 было построено здание в стиле модерн. К 6 этажному зданию добавили мансарду, а верхушку украшает огромный купол на котором возвышается сфера в виде земного шара. О каком здании идет речь? ( Дом Зингера, сейчас Дом Книги)

3 вопрос В 1893 г поставили памятник Александру II, но из-за революции памятник до нас не дошел. Его убрали. Внимание, вопрос: Какой надписью шутники украсили пустой пьедестал?

(Человек-Невидимка)

4 вопрос на экране.

На экране  видеовопрос

5.Вопрос (запасной) 

На площади музы поклонников ждут.

История, Живопись, Пенье, Балет

И Музыка…В центре – великий Поэт. (  Площадь искусств)

На экране слайд "Музыка"

Вторая тема интеллектуального конкурса "Музыка"

Ведущий: Каждой участнице будем задан вопрос "Верите ли вы ?". Отвечает одна участница, все остальные молчат. Вопрос участнице под номером один:

1. Правда ли, что главная певица в оперном театре или оперетте, исполняющая первые роли, называется белладонна. ( Нет,  Белладонна – это прекрасная дама. Такое имя давали ядовитому растению. А первая дама – это примадонна. Именно она исполняет первые роли).

2. Верите ли Вы, что в венском Концерт-хаузе всем посетителям бесплатно раздают таблетки от кашля. (Да, в нём очень сильная акустика).

3. «Женитьба Фигаро" – это опера Вольфганга Моцарта, так ли это? (Нет, опера Моцарта называется «Свадьба Фигаро», а  «Женитьба Фигаро» – это комедия французского драматурга Бомарше).

4. В древней Греции  врачи прописывали танец как лекарство от многих болезней ( Да, особенно от меланхолии, т.е плохого настроения). 

5. В Средние века существовала особая профессия, связанная с музыкой, – дудочник-крысолов  (Да, крысы терпеть не  могут звук дудки).

Выдают карточки с номерами.

Ведущая: Но а вы я надеюсь музыку любите и знаете композиторов , которые ее пишут.

Каждая из вас сейчас получит бланк, на котором написаны названия  композиций, ваша задача прослушать мелодию , выбрать из списка ее название и поставить рядом номер.

Трек №1

Трек№2

Трек№3

Трекк №4

дополнительный вопрос Трек5

ведущие передают карточки с ответами жюри.

Последняя  тема интеллектуального конкурса "Литература". Вопросы будут в форме игры "Где логика?"

На экране слайд "Литература

Если вы готовы дать ответ, поднимаете руку.

Внимание, на экран!Посмотрите на картинки и скажите , что же их объединяет.

Слайд №1

1. Ассоль, корабль, выпускник ( Алые паруса )

2. Три картинки : нос, шинель ,перо. (Н.В.Гоголь)

3.Екатериненский дворец, золотая рыбка, перо, цилиндр (А.С. Пушкин)

4. Тула, блоха, левая рука. (Левша)

Ведущий:2 Это был последний вопрос интеллектуального конкурса . Давайте пожелаем нашим конкурсанткам удачи и проводим их за кулисы готовиться к последнему творческому конкурсу. А для вас зрители , сейчас пройдет беспроигрышная лотерея . Те, кто при входе получил номер, прошу их приготовить. Итак, номер первого победителя  ____

Убрать экран

Лотерея ( выносят коробку)

Трек№

Поздравляем всех кто выиграл призы. А наши участницы уже готовы и мы начинаем творческий конкурс. Темой, которого, конечно, стал наш любимый город.  Мы не ограничивали участниц в подборе материала , поэтому каждый номер будет по своему уникален. В этом конкурсе обязательно участие одноклассников.        

Встречайте первую участницу и ее одноклассников____________

Творческие номера

1.

2.

3.

4.

5.

Ведущий1: Давайте еще раз поаплодируем конкурсанткам. Для участниц закончились все испытания, теперь вы можете выдохнуть.

Ведущий2: И пока жюри подводит итоги, свой творческий подарок преподнесут____________

Трек№

Трек №

Ведущий2:  Мы начинаем церемонию награждения.

Слово предоставляется жюри.        

Лучшая группа поддержка

За участие в конкурсе

за 3,2,1 место

Мы еще раз поздравляем всех участников и наших победителей! Благодарим наших зрителей и всех, кто помог организовать этот конкурс!

Ведущий 1 : До свидания!

Ведущий 2: До новых встреч!