Час развивающей игры "Гостю -почёт, хозяину - честь".

Час развивающей игры «Гостю – почёт, хозяину – честь»

Интеллектуальная игра о гостеприимстве для учащихся 6-10 классов

Описание: Предлагаю вашему вниманию интеллектуальную игру о традициях русского гостеприимства. Игра разработана на основе русских пословиц. Материал предназначен для воспитанников 6-10 классов и может представлять интерес для  воспитателей интернатов и  организаторов внеклассной работы. Продолжительность мероприятия 30-40 минут.
Цель: знакомство с традициями русского гостеприимства
Задачи: 
закреплять навыки приёма гостей и умения вести себя в гостях, 
воспитывать уважение к традициям русского народа,
развивать интеллектуальные способности.
Оформление: Вывеска «Гостю – почёт, хозяину – честь»,
Иллюстрации по теме,
Карточки с пословицами (вывешиваются по ходу мероприятия)
Карточки игры «Домино» (крепятся в процессе игры).

Ход игры.

Воспитатель: Здравствуйте, ребята! Скажите, пожалуйста. А вы любите ходить в гости? (Ответы детей) А принимать гостей? (Ответы гостей) 
А как вы думаете, почему я об этом спросила?
Дети: Мероприятие будет посвящено гостеприимству.
Воспитатель: Правильно. Сегодня мы будем говорить о традициях русского гостеприимства. Русские люди во все времена любили ходить в гости. Но и не меньше любили встречать гостей, т.е. были очень гостеприимными. Как вы думаете, что такое гостеприимство? (Ответы детей) Гостеприимство - это готовность и желание принимать гостей, угощать их. А с правилами русского гостеприимства и умением ходить в гости мы сегодня и познакомимся с помощью русских пословиц, которые вам надо будет отгадывать. Поэтому проходить наше мероприятие будет в форме игры, в которой примут участие 3 команды. 
Я желаю всем удачи!

«Ошибка наборщика»

Все команды получают одинаковые карточки с пословицами, в которых перепутаны концовки. Надо их восстановить. За каждую правильную пословицу команда получает 1 балл. 

«Ребусы»

Каждая команда получает свою карточку с ребусом. За каждый правильно отгаданный ребус до 6 баллов. За скорость выполнения дополнительно 1-2 балла.

Воспитатель: Ребята, что можно сказать об этих пословицах? О чём они?
Дети: Они имеют одинаковый смысл. Нельзя часто ходить в гости, быть надоедливым. Нужно дождаться приглашения.

«Домино»

На доску крепиться первая карточка игры «Домино». Остальные карточки разложены на столе. Подходят по одному участнику и ищут продолжение пословицы, крепят на доску. Команда, чей игрок её нашёл, получает балл. К столу подходят следующие участники. И так далее, пока все карточки домино не будут прикреплены к доске.

В гостях пирожок съешь, дома для гостей два испеки.
В первый день – гость цветок, на второй – соловей, в третий – палку бери и бей.
В чужом доме не будь приметлив, а будь приветлив.
Гостю щей не жалей, а погуще налей.
Редкого гостя милости просят, а частого гостя еле выносят.
Гость недолго гостит, да много видит.
Желанному гостю горячий привет, незваному гостю – хозяина дома нет.
Кто редко ходит, того хорошо угощают.
Чужой обед похваляй, да и сам ворота открывай.
Что поставят, то и кушай, а хозяина в доме слушай.
Любишь гостить, люби и к себе звать.
Хоть хлеба краюшка, да пшена четвертушка – от ласкового хозяина и то угощенье.
В гости собирайся, а дома пообедать не забудь.

«Лабиринт»

Каждая команда получает свою карточку с лабиринтом, в котором надо соединить цифру с буквой, прочитать таким образом пословицу, объяснить её смысл. За правильность команда получает 6 баллов, за скорость выполнения дополнительно 1-2 балла, за раскрытие смысла до 3 баллов.

Воспитатель: Вот и подошла к концу наша игра. Вам понравились традиции русского гостеприимства? (Ответы детей) Как вы думаете, надо ли их поддерживать? (Ответы детей) А ещё мне очень хотелось бы от вас услышать, о каких традициях русского гостеприимства вы сегодня узнали.
Дети:
В гости надо ходить по приглашению,
Часто ходить в гости некрасиво,
Если сам ходишь в гости, то и к себе надо приглашать гостей,
В гостях некрасиво объедаться и т.д.

Воспитатель: Я желаю всем вам быть культурными гостями и гостеприимными хозяевами.