Тряпичные куклы младенчества. Кукла Кувадка.

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ГАТЧИНСКИЙ ДОМ ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА «ЖУРАВУШКА»

Дидактический материал

к плановому занятию для обучающихся

в творческих объединениях

«Традиционная народная кукла»

«Маленькая швея»

Тема: Рождение. Младенчество.

Обряды рождения детей.  Тряпичные куклы рождения.

Изготовление куклы «Кувадка».

Год обучения: 1.

Возраст обучающихся: 7-9 лет

Разработал:

педагог дополнительного образования:

Хромова Наталья Александровна

Гатчина  2018

Пояснительная записка.

Кукла имеет важное значение для эмоционального и психического развития детей. Куклы - наше отражение. В ней ребёнок реализует свой опыт, воспроизводит действия людей, которые его окружают.

Играя, ребёнок использует воображение и творческие способности. Куклы имитируют взрослый мир, подготавливая ребёнка к взрослым отношениям. Кукла выполняет разные роли и является помощницей и близким другом ребёнка. Малыш ведёт себя с ней так, как ему хочется, заставляя её осуществлять свои мечты и желания. Играя с куклой, ребёнок отражает свои представления о событиях в жизни.

Целью данного дидактического пособия познакомить учащихся с историей Руси, культурой поведения. Развитие мелкой моторики, умение логически мыслить.

Данная цель конкретизируется следующими задачами:

Обучающие:

• Учить отвечать на вопросы;
• Учить выполнять самостоятельно поставленные задачи;
• Учить работать с линейкой;
• Формировать умение устанавливать сходство предметов по их признакам: форме, цвету, размеру;
• Закреплять основные геометрические фигуры (квадрат, прямоугольник, треугольник);

Развивающие:

• Развивать внимание, зрительное восприятие;
• Развивать логическое мышление;
• Развивать образное и пространственное мышление
• Развивать положительные эмоции

Воспитывающие:

• Приобщить обучающихся к системе культурных ценностей;
• Воспитывать усидчивость, аккуратность, активность, уважение и любовь к труду

Материалы, инструменты и приспособления:

1. Линейка
2. Карандаш
3. Ножницы
4. Нитки разноцветные
5. Ткани 2-х цветов

Описание:

Форма занятия очная, групповая. Занятие плановое. Занятие проходит в группе детей 7-9 лет. Время занятия: 2 занятия по 45 минут и 10 минут перерыв.

Занятие делится на: 1. Вводную часть (2 мин.)

 2. Основную часть (30 мин.)

 3. Практическая работа (50мин.)

 4. Заключительная часть (8 мин.).

Ход занятия:

1. Вводная часть.

Приветствие детей.

- Здравствуйте дети! Рада всех вас видеть на своем занятии!

Усаживайтесь поудобнее. Сегодня мы с вами отправляемся в мир старины.

Я расскажу вам историю создания куклы «кувадка».

2. Основная часть. Прослушивание истории создания куклы «Кувадка».

- Каждой хозяйке хочется сделать свой дом не только уютным, но и наполнить его энергией здоровья, любви, счастья. Сделать свой дом безопасным. Испокон веков ручная работа была обязательным занятием и цариц, и крестьянок. В селах умение вышивать передавалось по наследству от мамы к дочке.

Мы с вами уже познакомились с назначением кукол. Скажите пожалуйста, на какие три большие группы делятся куклы? (ответы детей)

  - Хорошо! Молодцы!

Кукла «Кувадка» зародилась очень давно, в то время, когда бабушки ваших бабушек не родились на свет и их бабушки тоже, и даже раньше. В те далекие времена люди жили в деревнях, большими семьями, имели много детишек. А дети все очень любят играть в игрушки. Но, в то время фабрик по изготовлению игрушек не было и поэтому родители мастерили игрушки сами своими руками. Но куклы Кувадки были не просто куклы для игр. Наши предки верили в магию. Верили в то, что куклы будут оберегать их от злых сил. Обычно Кувадку делали непосредственно перед родами — за две недели до срока — сама роженица или её мама. Они вкладывали в оберег добрые пожелания для ребёнка и частичку души. Мужчинам запрещалось не только делать куклы-обереги, но даже наблюдать за этим процессом. 

При создании Кувадок для мальчиков предпочтительны ткани синего, чёрного, белого и красного цвета. Для девочек — белого, красного, зелёного и жёлтого.

Оберегов делали сразу несколько, сооружали из них гирлянду и вешали над колыбелью (вешалось нечётное количество Кувадок, сделанных из пёстрой ткани: обычно три или пять). К чётным числам славяне относились с опаской.  Кувадку могли использовать и для защиты жилища — в таком случае её размещали на несущей балке избы.

Кукла остаётся без лица, поскольку наши предки считали, что если она будет похожа на человека, то в неё вселится бес. «Одержимая» Кувадка переставала быть оберегом и становилась источником опасности для младенца. Ну, а если у Кувадки нет лица — значит, не увидит; нет рук (речь шла о ладошках) — не схватит, нет ног — не догонит.

Когда ребёнок становился старше, куклы служили ему игрушками. Кувадки делались яркими для того, чтобы у малыша развивалось восприятие цвета, для развития ручек и пальчиков, для формирования правильного «захвата».

- Ребята, вам наверно захотелось поиграть с такой куколкой? (ответы детей).

Эту куколку мы сейчас с вами изготовим. Для этого нам понадобятся: белая ткань, ткань цветная, нитки красные, ножницы, линейка и карандаш.

3. Практическая часть занятия. Поэтапное изготовление куклы «Кувадка ».

Этап 1.  Из цветной ткани вырезать прямоугольник  30-15 см.  Из белой ткани вырезать квадрат 15*15 см.

Этап 2.  Цветной лоскут свернуть от краев к центру с шагом 1,5 см. Перегнуть получившуюся скадку пополам.

Этап 3.  Ручки из белой ткани. Делаем скрутку. Отступив от края 1,0 см завязываем ниткой с 2-х сторон.

Этап 4.  Между двумя половинками туловища вставить ручки. Завязать ниток и сформировать голову.

Этап 5.  После формирования головы нитки перебрасываем через грудь под ручки и делаем обережный крест. Обвязываем талию. Завязываем нитку.

Все! Наша кукла готова!

4. Заключительная часть занятия.

Мы сегодня познакомились со старинной куклой Кувадкой. Узнали ее историю. Давайте встанем в кружок и продемонстрируем друг другу свои куколки. Какие они красивые и яркие получились! Молодцы ребята! Все справились! Теперь можно устроить фотосессию нашим куколкам.

Домашнее задание: узнать, какие куколки относились к обереговым и рассказать о куколке, которая больше всего понравилась.

• Ребята, вам понравилось занятие?
• Хотели бы вы прийти еще на занятие по изготовлению традиционных народных кукол ко мне?

(ответы детей)

Все! Наше занятие закончено! Спасибо, что были рядом сегодня!

 До свидания! До новых встреч!