Использование проблемно-ситуативного обучения в культурно-образовательном туризме

В этой статье речь идет об использовании технологии проблемно-ситуативного обучение с использованием кейсовданной методики. Данная технология представляет собой описание конкретной реальной ситуации, подготовленной по определенному формату и предназначенной для обучения анализу разных типов информации, ее обобщению, навыкам формулирования проблемы и выработки возможных вариантов ее решения в соответствии с установленными критериями.Цель использования данной методики – сформировать знания о памятнике культуры, а также способствовать развитию навыков анализа архитектурного объекта (на примере храма Воскресения Христова  в Санкт-Петербурге) .