Игротека: пираты

Сценарий №1

«Пираты» (1-2 класс).

Лист № 1

1-е задание. За семибуквенные слова по 2 очка, за все остальные – по 1 очку.

2-е задание. 5 очков.

Головоломка – 5 очков

Лист № 2

        По 1 очку за каждый правильный ответ.

Конкурсы капитанов

        По 5 очков за победу, 2 – за второе место, 1 – за третье.

Конкурс на ловкость:

Выдувание мыльных пузырей. Выдувает капитан, команда старается сделать так, чтобы пузыри улетели дальше (дуют, машут руками, что придумают).

Побеждает команда, чьи пузыри улетели дальше всего.

Победитель приносит своей команде 5 очков.

После завершения конкурса ведущий показывает несколько хитростей, с помощью которых можно было выиграть.

1. Как поймать на ладонь мыльный пузырь – и отнести его как угодно далеко

2. Лучше не дуть на пузырь сзади, а идти перед ним, чтобы его увлекало воздушным потоком.

Краткое объяснение, почему это так.

Придумайте подходящие слова и впишите в таблицу.

Однажды пиратский корабль причалил к острову, чтобы пополнить запасы воды. Местные жители сказали, что дадут им в придачу бочку меда и бочку вкуснейшего рассола, если пираты отгадают, в какой из бочек находится вода, в какой – мед, а в какой – рассол. А иначе не дадут ничего.

В одну чашку налили немного из бочек № 1 и № 2, а во вторую – из № 3 и № 1.

И вот что получилось:

Так в какой же бочке что находится?

1-я бочка __________________                

2-я бочка ______________________

3-я бочка ____________________

Устные вопросы

1-й блок. Какого цвета?

2-й блок. Сколько?

3-й блок. Пират или нет?

Конкурсы капитанов

1. Определение размера объекта на глаз.

Капитаны выходят к доске. Ведущий встает у противоположной стены и показывает небольшой предмет. Задача капитанов – нарисовать на доске этот предмет в натуральную величину. Когда рисунки готовы, ведущий сравнивает их с оригиналом – выигрывает участник, который воспроизвел размер лучше всего.

2. Найти отличия. Два рисунка с пиратским кораблем. Капитаны по очереди называют отличия между ними, кто не может больше ничего назвать, выбывает.

3. Морской бой.

Поле с расставленными кораблями составляется заранее. На доске или на ватмане рисуется поле 10х10. Капитаны выходят и по очереди называют квадраты. Ведущий говорит попал/не попал. Участник, попавший в корабль, имеет право еще на один ход. Выигрывает участник, потопивший наибольшее количество кораблей.

Устные вопросы

Ответы к заданиям на листе № 1

2.          1-я бочка – мед

        2-я бочка – рассол

        3-я бочка – вода