«Умники и умницы» ко Дню Конституции

                                    Сценарий интеллектуальной правовой игры
                            «Умники и умницы» ко Дню Конституции 11.12.19 г.
Задачи:
Формирование представления о важности соблюдения законов государства;
Формирование знаний о работе местного самоуправления;
Развитие гражданско-правового образования учащихся;
Формирование активной гражданской позиции и правового сознания;
Приобретение навыков правовой культуры;
Развитие гражданской инициативы и гражданской ответственности;
Развитие умения работать в группе, выслушивать мнение других и излагать свои мысли.
                                                        Ход мероприятия
Ведущий: Добрый день всем! Сегодня 11 декабря 2019 года мы собрались с вами, чтобы провести правовую игру, посвященную  Дню Российской Конституции.

Права, свободы человека —таков приоритет страны.

Мы Конституции навеки канонам следовать должны.
Мы честь отчизны охраняем, мы все едины, мы — народ!

Россия, матушка родная, тебя спасем от всех невзгод.
Нам Конституция дана, чтобы понять, в чем ее суть.
У нас прекрасная страна, а вместе с ней и весь наш путь!
Вы становитесь участниками интеллектуальной правовой игры «Умники и умницы». Наша игра состоит из 5 раундов различной сложности. А теперь проверим ваши знания по теме нашего разговора.                                                                                  РАЗМИНКА.

Ответить быстро на вопросы. Каждой команде задается по 2 вопроса.
1. Где изображается государственный герб Российской Федерации? (На паспорте, свидетельстве о рождении, аттестатах об окончании школы, вузовских дипломах, правительственных наградах, знаменах, печатях, денежных знаках).
2. Объясните, что такое гимн? (Торжественная песня).
3. Какие символы России вы знаете? (герб, флаг, гимн).
4. На гербе России орел держит на груди щит с изображением всадника. В 1727 году этот всадник официально получил имя. Так кто изображен на щите? (Святой Георгий-Победоносец)
5. Кто и в каком году принял законы о государственных символах России? (Госдума 25 декабря 2000 года).
6. Назовите правильное расположение цветов нашего флага, начиная с нижней полосы? (красно-сине-белый)

7.  Когда россияне отмечают день государственного флага? (22 августа)
8.  Назовите государство Западной Европы, в котором нет документа «Конституция», но не прописанные законы государства соблюдаются всеми гражданами этой страны? (Великобритания)
9. Назовите автора стихов гимна РФ. (С.В. Михалков).

10.Полноправный житель государства? (гражданин)

Ведущий: Мы проведем игру  с болельщиками.
                                              Игра-разминка «Да! Нет!»
Ведущий 2: Давайте поиграем. Я зачитываю статью. Если это в пользу человека – говорим: «Да!». Если это противоречит закону, говорим: «Нет!».
– Россия – наша страна?
– Да!
– Имеет ли человек право на личную неприкосновенность?
– Да!
– Можно ли человека обращать в рабство?
– Нет!
– Можно ли относиться к человеку жестоко?
– Нет!
– Защищён ли человек законом?
– Да!
– Имеет ли право человек защищать себя с помощью суда?
– Да!
– Можно ли без разрешения войти в жилище человека?
– Нет!
– Может ли человек свободно передвигаться по своей стране?
– Да!
– Можно ли уехать из страны, а потом вернуться назад?
– Да!
– Может ли человек владеть имуществом?
– Да!
– Можно ли запретить свободный выбор труда?
– Нет!
Ведущий: Итак, 1 РАУНД. Блиц - вопросы по Конституции РФ
1) Когда отмечается день Конституции? (12 дек. )

2) Что такое референдум? (Всенародное обсуждение)
3) Кто является гарантом Конституции РФ? (Президент)
4) Носитель суверенитета и единственный источник власти в России? (Народ)
5) Кто несёт ответственность за образование ребёнка? (Родители)
6) Можно ли не находясь в России,  но  являясь её гражданином, участвовать в выборах? (Да, обратившись в представительство или посольство РФ)
7) Может ли быть лишенным гражданства человек, изменивший Родине? (Нет, гражданин РФ не может быть лишен гражданства.)
8) С какого возраста человеку можно самостоятельно осуществлять в полном объёме свои права. (С 18 лет)

9) Как правильно называется наше государство? (Российская Федерация или Россия)

10) Кто является Верховным Главнокомандующим Вооруженных сил РФ? (Президент)
11) Форма правления в России? (Республика)

12) Кто является президентом РФ? (В. В. Путин)

13) Кто из граждан РФ обладает большими правами? (Никто, все граждане равны в правах)

14) Кто возглавляет правительство РФ? (премьер-министр, Д.А. Медведев)

15) Государственная дума РФ законодательная или исполнительная власть? (законодательная)

Ведущий: 2 РАУНД «Знаешь ли ты государственные праздники?»
На синих листочках таблица из двух граф: в одной графе – государственные праздники, в другой – их даты. Вам  необходимо правильно соотнести: название государственных праздников с их датами.
День героев Отечества                  9 декабря
Праздник Весны и Труда              1 мая
День защитника Отечества           23 февраля
День государственного флага       22 августа
День Победы                                   9 мая
День народного единства               4 ноября
День независимости России          12 июня
Международный женский день     8 марта
Ведущий: 3 РАУНД  «Как же все запутано»

 Разберитесь «Где права, а где обязанности?». На листах вы указываете, под какими номерами у вас права, а под какими – обязанности.

1. Учиться в школе.
2. Соблюдать законы.
3. Платить налоги.
4. Защищать Отечество.
5. Носить школьную форму.
6. Выражать своё мнение.
7. Учиться, получать образование.
8. Участвовать в управлении делами государства.
9. Воспитываться в семье.
10. Получать медицинскую помощь.
11. Охранять памятники культуры.
12. Знать своих родителей.
13. Охранять природу и окружающую среду.
14. Соблюдать Конституцию РФ и законы РФ.
15. Уважать права и свободы других лиц.

Ответ: Обязанности: 1,2,3,4,5,11,13,14,15.

               Права: 6,7,8,9,10,12

При проверке на сцену вызываются капитаны команд со сделанным заданием.

Ведущий: 4 РАУНД  «Гимн страны»

Команды получают конверт, в котором находятся вырезанные строчки гимна, (кому-то достаются строчки куплета, кому-то припева).
Задача игроков.
1.    Определить какие строчки им достались (припева или куплета).
2.    Расставить их в верном порядке.

 Россия - священная наша держава,

 Россия - любимая наша страна.

 Могучая воля, великая слава -

 Твое достоянье на все времена!

        Славься, Отечество наше свободное,

        Братских народов союз вековой,

        Предками данная мудрость народная!

        Славься, страна! Мы гордимся тобой!

  От южных морей до полярного края

  Раскинулись наши леса и поля.

  Одна ты на свете! Одна ты такая -

  Хранимая Богом родная земля!

        Славься, Отечество наше свободное,

        Братских народов союз вековой,

        Предками данная мудрость народная!

        Славься, страна! Мы гордимся тобой!

    Широкий простор для мечты и для жизни

    Грядущие нам открывают года.

    Нам силу дает наша верность Отчизне.

    Так было, так есть и так будет всегда!

        Славься, Отечество наше свободное,

        Братских народов союз вековой,

        Предками данная мудрость народная!

        Славься, страна! Мы гордимся тобой!

Ведущий: 5 РАУНД  «Куча - мала»
Эти вопросы оцениваются по 1 баллу за правильный ответ. Вопросы проецируются на экране.
1. Осуществление прав и свобод человека и гражданина не должно нарушать:
а) Уголовный кодекс РФ;
б) права и свободы других лиц;
в) правила техники безопасности;
г) Всемирную Декларацию прав человека.
2. Все равны перед:
а) Богом;
б) Президентом РФ;
в) законом и судом;
г) директором школы.
3. Суверенитет Российской Федерации распространяется на:
а) всю её территорию;
б) только города федерального значения;
в) ближнее зарубежье;
г) территорию города Лесного.
4. Запрещён:
а) общественно - полезный труд;
б) труд с маленькой зарплатой;
в) принудительный труд;
г) труд без учёта личных интересов.
5. Забота о детях, их воспитание — равное право и обязанность:
а) родителей;
б) правительства и государства;
в) инспекции по делам несовершеннолетних и отдела защиты материнства и детства;
г) детского сада и школы.
6. Государственные пенсии и социальные пособия устанавливаются:
а) профессиональным союзом;
б) начальником;
в) самостоятельно;
г) законом.
7.  Несовершеннолетним нарушителям закона это наказание не грозит:
а)  исправительные работы;
б)  штраф, размер которого зависит от вида нарушения;
в)  тюремное заключение сроком более десятка лет.
8.  С  какого возраста  ребенок несет административную ответственность?
а)  с 10 лет;
б)  с 16 лет;
в)  с 14 лет.
9.  Заявить о физическом насилии ребенок может, обратившись...
а) на горячую линию «телефона доверия»;
б) ни к кому, разобраться с обидчиком придется самостоятельно;
в) в отделение полиции.
10.  Это правонарушение связанно с уголовной ответственностью:
а) нарочно испортил чужую книгу;
б) избиение другого человека;
в) разбил школьное окно.
11.  Использование нецензурной лексики в общественных местах связано с этим видом ответственности...
а) с дисциплинарной;
б) административной;
в) с уголовной.
12.  Дети, которым еще нет 18, в общественных местах без родителей по закону могут находиться до этого времени:
а)  до 9 вечера;
б)  до 3 утра;
в)  до полуночи.
13.  Когда ребенку исполняется 14 лет, он может понести уголовную ответственность за такие виды нарушения закона:
а) за кражу;
б) за причиненный вред здоровью другого по неосторожности;
в) за разбой.

Ведущий: Итак, друзья, давайте подведем итоги нашей правовой игры, что мы с Вами узнали и запомнили сегодня, что у каждого человека есть охраняемое государством право на жизнь, свободу, в т.ч. свободу передвижения, право на труд, отдых, жилище, закрепленные в Конституции РФ, Конвенции о правах ребенка и других законах.

И всех прошу помнить, чтобы сохранить добрые отношения в семье и классе необходимо уважать и соблюдать права других людей – тогда и у вас все будет хорошо.